在我國眾多高校中，重慶大學算不上實力最強者，在39所“985高校”中，重大的綜合排名通常在30名之外。然而，作為重慶最高學府和西部地區(qū)強校，重大為區(qū)域建設培養(yǎng)了大量高層次人才，其發(fā)展也因此受到外界的關注。

近20年來，重大的5任校長中個個是行業(yè)翹楚，有3任高配兩院院士，另外兩任校長中，林建華后來榮升北大校長，張宗益擔任廈門大學校長。重大現(xiàn)任校長王樹新，也是中國工程院院士，國內高端制造領域的頂尖專家，是一位在學術上和教學管理上都有突出建樹的學者。

王樹新從事高端制造研究三十年，取得了大量突破性研究成果，是國內高端制造領域的學術領銜人；他擔任天津大學機械工程學院院長、學校副校長多年，推動天大在“新工科”建設上取得了優(yōu)異成績。如今，他執(zhí)掌重大一年多，引領重大在加快構建高質量教育體系，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)方面取得優(yōu)異成績，加速建設世界一流大學。他是如何做到的？

重慶大學校長王樹新

建樹頗高的學術帶頭人

王樹新是國內著名的機械制造專家，從事智能機器人技術、機械系統(tǒng)動力學與控制、先進制造技術方面的教學與研究工作三十余年。他主導完成的諸多突破性研究成果，極大地推動了國內高端制造機械行業(yè)的發(fā)展。

王樹新早年曾求學于河北工業(yè)大學，學習機械制造及其自動化。本科畢業(yè)后，不甘滿足于現(xiàn)狀的王樹新考取了天津大學的研究生繼續(xù)深造，在天大接連完成了碩士、博士的課程，獲得工學博士學位。

從碩士畢業(yè)開始，王樹新就在天大擔任講師，一邊教書育人，一邊繼續(xù)他喜歡的工程學研究。王樹新的身上，有著一名工程師的嚴謹細致、精益求精的作風，善于推陳出新的精神，在機械制造領域進行大量創(chuàng)新性研究。

王樹新參加學術活動

正因為這樣的品質，王樹新才能不斷取得新突破。他專注于柔性機構系統(tǒng)及其在海洋裝備、醫(yī)療裝備、制造裝備中的工程應用研究多年，研制成功國內第一個腔鏡手術機器人產品——“妙手”微創(chuàng)手術機器人系統(tǒng)，以及創(chuàng)造了下潛深度達10619米世界紀錄的“海燕”系列水下滑翔機。

憑借多個重大研究成果，王樹新贏得了極高的學術聲譽，也多次獲得各類獎項，其中就包括國家技術發(fā)明獎二等獎2項，國家科技進步獎二等獎1項，以及“天津市技術發(fā)明獎特等獎”這樣的重量級大獎。2021年，王樹新成功當選為中國工程院院士。這些榮譽，是他多年辛苦攻堅，不斷奮斗創(chuàng)新的結果，

王樹新出席活動

經驗豐富的國家級名師

在天大任職多年，又曾經擔任天大副校長，王樹新在師生群體中有口皆碑。天大的學生都知道，他是國內機械制造領域的專家，同時也是一位經驗豐富的老師和學校領導。他不斷探索工科人才培養(yǎng)的新模式，為天大培養(yǎng)高層次人才找到更有效的方式。

作為一名老師，王樹新曾經獲得“寶鋼教育優(yōu)秀教師獎”。他從不吝嗇將自己的真才實學和真知灼見傳授給學生，幫助學生在科學的道路上走得更遠。機械制造是一門實踐性很強的學科，在王樹新看來，單純的理論教學很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的工程師。因此，他在課堂教學上常常以綜合性實驗為主，要求學生做實驗要注重創(chuàng)新性。

為了更好地培養(yǎng)高水平的理工科人才，王樹新創(chuàng)新課題教學模式，既提高了教學效率，也為新時期高層次人才的培養(yǎng)樹立了良好的典范。他主導的“交叉融合、鼎新革故”機械大類新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)天大模式實踐，在天大反響熱烈，一舉奪得2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎一等獎。

天津大學

作為天大副校長，他與校長金東寒等人一起，積極探索新工科建設時期高級工程人才的培養(yǎng)體系。這些年，以“新工科”建設為代表的人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)了大批能夠適應時代發(fā)展的多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才，活躍在經濟建設、科技創(chuàng)新的最前線。

經過幾年的建設，天大在新工科建設中處于領頭地位，人工智能、智能制造工程、虛擬現(xiàn)實技術等學科建設優(yōu)勢明顯。2022年，天大作為第一完成單位的項目《新工科教育》，獲得了本科教學成果獎特等獎，這是天大新工科建設的成果，也是王樹新等人進行創(chuàng)新教學所取得的成果。

重慶大學

世界一流大學建設的引領者

憑借在學術上和教學管理上的突出才能，王樹新在2022年被任命為重大新一任校長。彼時，重大正借著“雙一流”建設和西部大開發(fā)的東風，順勢起飛，進入快速發(fā)展階段。王樹新的到來，使重大多了一個有能力的掌舵人。

重大雖然是工科見長的院校，但總體實力在國內依然算不上一流。如今正是“新工科”崛起的時候，或許是重大彎道超車的好機會。王樹新到來后，借鑒天大在新工科建設上的經驗和方法，充分發(fā)揮重大在機械、電氣、材料等學科領域的優(yōu)勢，加速布局“新工科”建設。

執(zhí)掌重大一年半以來，王樹新帶領學校重新聚焦人才培養(yǎng)的著力點：一方面更新育人理念，敢于打破常規(guī)，推進“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的深度融合；另一方面重塑培養(yǎng)體系，以國家卓越工程師學院建設等人才培養(yǎng)改革項目為契機，深化科教融匯、產教融合，打造體系化的一流本科教育和卓越研究生教育。

在王樹新的帶領下，重大正在圍繞服務重慶和西部建設“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系，以及生命健康、數(shù)智科技、新材料、綠色低碳4大科創(chuàng)高地，加快構建高能級創(chuàng)新科研平臺，全面提升科研和育人水平，助力中國經濟增長和區(qū)域協(xié)調發(fā)展“第四極”。

近年來，重大以肉眼可見的速度在成長，順利入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校，斬獲國家科技進步一等獎、魯迅文學獎等重量級大獎，建設超瞬態(tài)實驗裝置和科學中心，實現(xiàn)國家級人才、科研經費翻番增長。在王樹新和全體重大師生的共同努力下，我們有理由相信，重大的明天必定會越來越好。