2024年1月4日下午，郫都區(qū)三道堰生活垃圾分類主題公園熱鬧非凡，一場以“家住水源地研學(xué)之旅”為主題的園級公眾教育正在行動(dòng)。

這場研學(xué)活動(dòng)由郫都區(qū)綜合行政執(zhí)法局、郫都區(qū)生活垃圾分類工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、郫都區(qū)三道堰鎮(zhèn)、成都根與芽環(huán)境文化交流中心和在河處發(fā)起，來自三道堰小學(xué)的50多名學(xué)生，通過實(shí)地探索和親身體驗(yàn)，深入了解垃圾對水源地的危害，并學(xué)會了垃圾正確分類來保護(hù)家鄉(xiāng)水源地。

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開啟錦囊 在探索中學(xué)習(xí)

活動(dòng)伊始，小朋友們在五位環(huán)境教育老師的手中接過錦囊任務(wù)。

通過觀察和尋覓發(fā)現(xiàn)了公園里垃圾分類的奧秘。這種寓教于樂的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和堆肥的在環(huán)境中的樣態(tài)，孩子們邊走邊提出問題。

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來自家鄉(xiāng)的自豪感

隨后，孩子們在公園露的天小劇場集合。余歡老師通過開放性提問，深入淺出的讓孩子們了解家鄉(xiāng)水源地的重要性。孩子們居住的三道堰，徐堰河與柏條河徐徐流淌、穿鎮(zhèn)而過，它們不僅滋養(yǎng)著一方水土，更是成都市重要的飲用水源。成都市中心城區(qū)每年總供水量的70%都來自成都市自來水六廠，而它的取水河道則是徐堰河與柏條河。有一名小男孩特別自豪的說：“我知道柏條河，我外婆家就在附近。”

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紙張建模真有趣

接著老師們分組帶領(lǐng)每位孩子動(dòng)手制作了紙張建模，孩子們將一張白紙作為“土地”，可以自由在土地上進(jìn)行規(guī)劃，建造家、城市、工廠、自來水廠等，建造完成后，將紙輕輕揉成團(tuán)，模擬山湖形成，并用水彩筆勾勒出高山、平原、河谷等環(huán)境。

然后通過模擬下雨，雨水流進(jìn)城市、河流和山脈，學(xué)習(xí)水系的形成。孩子們認(rèn)真觀察、思考河流與工廠、生活垃圾的關(guān)系，并且積極的表達(dá)觀點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，讓他們意識到自己的行為與水源地的保護(hù)息息相關(guān)。同時(shí)，也提高了他們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

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野趣成都河流故事展

休息間歇，別具一格的小樹林《成都河流故事》公共展，被孩子們迅速圍觀。

通過展示郫都區(qū)河成都市區(qū)水系的地理位置和聯(lián)系，讓孩子們了解成都河流的歷史與現(xiàn)狀，激發(fā)他們保護(hù)河流、愛護(hù)自然的情感。

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一百種語言總結(jié)垃圾分類

最后，孩子們帶著任務(wù)卡，通過“我演你猜”，還有公共講說的方式，為大家揭曉其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和可回收物的分類細(xì)則、注意事項(xiàng)，以及廚余垃圾堆肥的方法。

現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們積極參與，這也吸引了周邊的很多居民參與。一所學(xué)校、一個(gè)主題公園將垃圾分類宣傳輻射到了鄰里，推動(dòng)環(huán)保教育的普及，從點(diǎn)到線起到了積極的作用。

此次環(huán)境教育研學(xué)活動(dòng)取得了圓滿成功，但它的意義不止于此。

我們相信孩子們將在未來，將環(huán)保理念融入生活，更好的去守護(hù)家鄉(xiāng)水源地，成為環(huán)境保護(hù)路上的踐行者和傳播者。

郫都區(qū)生活垃圾主題公園

http://www.pidu.gov.cn/pidu/c125557/2022-12/26/content_73af8ea0a9aa4bdfbd3dadf4a06b5023.shtml

修建于2022年，坐落在三道堰鎮(zhèn)。良好的自然環(huán)境和硬件設(shè)施為開展青少年自然教育和垃圾分類科普教育提供了非常好的基礎(chǔ)資源，為發(fā)揮垃圾分類主題公園示范引領(lǐng)作用。

趙璐

成都根與芽執(zhí)行主任，2012年入職根與芽，開始進(jìn)入環(huán)保公益領(lǐng)域，業(yè)務(wù)方向生活垃圾議題，策劃組織多個(gè)垃圾議題公眾傳播項(xiàng)目和環(huán)境教育項(xiàng)目、社區(qū)垃圾可持續(xù)管理項(xiàng)目。曾策劃與實(shí)施“中法環(huán)境月”成都站中法環(huán)境周系列活動(dòng)、《千循百樂》兒童環(huán)保劇演出活動(dòng)等。2018年中歐民間組織交流計(jì)劃伙伴，至匈牙利、比利時(shí)、芬蘭等多國交流學(xué)習(xí)垃圾管理經(jīng)驗(yàn)。

胡敏

在河處聯(lián)合創(chuàng)始人，環(huán)境政策碩士，研究方向?yàn)槌鞘猩锒鄻有灾卫怼Ｔ温?lián)合國環(huán)境規(guī)劃署青年顧問、全球護(hù)水者聯(lián)盟成員、成都城市河流研究會秘書長；入選中美關(guān)系全國委員會專業(yè)人才項(xiàng)目和中美青年領(lǐng)導(dǎo)者論壇。擁有十五年環(huán)境保護(hù)和自然教育領(lǐng)域?qū)嵺`和工作經(jīng)驗(yàn)。

余歡

在河處聯(lián)合創(chuàng)始人，生態(tài)攝影師、觀鳥達(dá)人，國際野外醫(yī)學(xué)協(xié)會高級野外急救員。具有多年戶外拓展和自然教育項(xiàng)目策劃和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，擅長鳥類調(diào)查、自然。

段玉婷

成都根與芽項(xiàng)目官員，人大教育經(jīng)濟(jì)研究生，中日韓環(huán)境教育研討會代表老師，可持續(xù)垃圾分類踐行者、黑頸鶴觀鳥達(dá)人。曾管理北京、天津、四川的13所鄉(xiāng)村小學(xué)的環(huán)境教育項(xiàng)目；策劃組織企業(yè)、社區(qū)等環(huán)境教育項(xiàng)目落地。

李興秀

成都根與芽項(xiàng)目助理，英語專業(yè)畢業(yè)，康奈爾大學(xué)自然教育課程認(rèn)證熱心公益和環(huán)保事業(yè)。從事垃圾分類相關(guān)的環(huán)保公益工作，跟進(jìn)并參與執(zhí)行多個(gè)垃圾議題公眾傳播項(xiàng)目和環(huán)境教育項(xiàng)目、社區(qū)垃圾可持續(xù)管理項(xiàng)目。

成都根與芽致力于生活垃圾的可持續(xù)管理，通過社區(qū)行動(dòng)和公眾教育，積極推動(dòng)相關(guān)環(huán)境政策的完善與執(zhí)行。

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