4月3日，一位小男孩的遠大理想震驚了網絡。

老師給出一個造句格式：“我長大以后想______。因為______，所以______。”

小男孩說：“我想當中國xx銀行的行長，繼承我的爸爸。因為我的爺爺是中國XX銀行的行長，我的媽媽是XX銀行副行長，所以我想繼承我們的家產。”

這個視頻被瘋狂刷屏，相信大家都看到了。

據說該銀行已經緊急回應：“這確實是某支行行長的孩子?！?/strong>

但并不像孩子說的家里都是行長。爺爺只是支行普通員工，退休近20年，媽媽是普通科級干部。

不管怎樣，基本印證了其兩代銀行人、全家體制內的現狀。

小男孩繼承家產的說法雖然是童言無忌，卻又無形中扯下了權貴階層的華麗袍子。

也讓我們開始思考：

——普通家庭孩子與富裕家庭孩子之間，似乎總有一些難以逾越的鴻溝。

昨晚刷到這則新聞的同時，又刷到了另外一個視頻，媒體采訪山里的孩子，問他們長大后想做什么。

孩子們一個個帶著天真無邪的笑臉，蹦跳著說：

“長大了我想當（電子廠）拉長”，

“當保安”，

“開挖挖機”，

“當服務員”，

“搬磚”，

“打工、上夜班?！?/strong>

也許他們眼睛能看到的最閃亮的工作，就是他們父母的工作吧。

長大了想干什么，答案并不是孩子天馬行空的想象，而是對社會與人生的最初觀察和認知。

似乎也是當代父母對孩子教育的映射。

記得我們80后小時候，都是想當科學家、老師、醫生。

不知道為何，到現在變了味道。

這些孩子是笑著，蹦著，臉上寫滿了歡樂，我卻笑不出來。

作為教培人，自詡為一個教育工作者，挺慚愧的。

我們無力改變潮水的方向，甚至無法左右自己的職業生涯，但是，我們真的握有一把鑰匙，那就是開啟孩子的人生之門。

張雪峰之所以被追捧，不就是因為他為那些高考生指明了方向，讓出身普通的孩子往更實用的方向發展而不是落入虛空。

所以，行長的孩子立志當行長，沒問題，相信這位行長兒子背后，自然有一堆人保駕護航。

而在他的成長過程中，也少不了教培人的參與。

培養一位少主接班人，或者成為江西周公子——時刻銘記“家族傳承吾輩責”。

教培是服務產業，沒辦法挑選客戶，甚至教培天然的有為富裕家庭服務的基因。

但是，培訓教育最終指向是教育。

教育必然是有公益屬性和普惠職責，也因此，我知道，教培行業有一些公司是有社會擔當的。

比如前兩天鄭州的一個飯桌上，某東北一位智習室品牌創始人，就正在給一所學校捐贈學習設備。

還有一位長春的劉校說，他有一個學生剛交了兩萬塊學費，結果孩子不幸得了白血病，他不僅把學費全部退還，還額外籌措了一萬多善款。

孩子父母十分感動，想不到還有這樣的事情。

是啊，我們是在做生意，但是，教育真的也是在做良心。

為行長的兒子服務，也別忘了廣大普通的家庭。

昨天汪汪在培訓會上說，他們研發了一款學習機，只用300快，里面涵蓋了從幼兒園啟蒙一直到高中的全科課程。

雖然不是什么高端的內容，但是足夠用了，問為什么？

因為，他想給最普通的家庭、最普通的孩子，那些被家長、培訓班放棄的孩子，一個出路。

我想，這就是教培人的微光吧。

昨天我收到了人生第一面錦旗，十分激動，我不知道看到這篇文章的老師們，是否還記得自己收到第一面錦旗的場景。

余總說，感覺你在發光。

我說，不是我在發光，而是大家的光。

是每個教培人的微光，組成了火炬，照亮前程；是每個人的一滴水，匯聚成了江湖，奔流到海。

現實是殘酷的，而人心是溫暖的。

教培人，應該心懷感念，為不同家庭出身的孩子，盡自己的一份力量。

我們群里，有做公益的龔旺老師，他們在廣州做的公益助教平臺——以伴，組織老師們義務上課，幫助了成千上萬的留守兒童。

有去貴州某中學支教的約翰老師，有去年冬天自發為河南某小學的孩子籌集過冬棉衣的葉子老師。

還有昨天和鄭州一位做編程類課后服務平臺的武總溝通，他們進校定價是五百多一學期，而市面上的編程正價課，都是兩千多起。

而且他們只做校內，不做引流轉化，堅持普惠，目前已經發展到全國多個省份。

這些都是我所見的，還有很多沒有見到的，不愿意說的。

社會有他的運行規則，只希望教培人在這個規則之下，在目之所及，能力范圍之下，為普通孩子多做點事情。

服務好行長的兒子，別忘了保安也有兒子。

——他們也許更需要我們。

▲來自個體老師群里的反饋

作者簡介：八月哥，教培江湖主筆，寫過80w+爆文，跑過3個馬拉松，不抽煙、女兒奴，感謝關注！

目前教培江湖3個付費群滿滿的，極個別重復的，我需要清理，如果你還想加入，拍了上方櫥窗私信我即可。

我是通過4月2日第一次組織個體老師培訓會才知道，原來自己除了付費社群的輕量級服務，還可以為大家做的更多，更深，一起加油吧！

下期會時間和地點節后公布～