為保障大邑縣殘疾兒童少年平等接受適合的教育，5月29日，縣殘疾人教育專家委員會對大邑縣適齡殘疾兒童少年開展入（轉(zhuǎn)）學(xué)教育評估安置工作。來自縣教育局、縣衛(wèi)健局、縣民政局、縣殘聯(lián)、縣特殊教育資源中心的評估專家和工作人員參加了此次評估安置工作。

為確保本次評估工作的順利開展，按照《大邑縣殘疾人教育專家委員會工作管理辦法》、《大邑縣適齡殘疾兒童少年入學(xué)和安置流程》要求，教育局和特教學(xué)校在公眾平臺發(fā)布了入學(xué)評估安置公告及溫馨提示，通過“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”、“成都市特教云平臺”對我縣適齡殘疾兒童幼升小和小升初的情況進(jìn)行了信息采集、資料收集、數(shù)據(jù)審核。針對申報(bào)學(xué)生的數(shù)量、殘疾類型等，召開了入學(xué)評估安置聯(lián)席會議，研討評估安置工作，為評估安置工作的開展做了充分的前期準(zhǔn)備。

評估現(xiàn)場，專家組按照《成都市區(qū)（市）縣殘疾人教育專家委員會評估指導(dǎo)手冊》的要求，對我縣適齡殘疾兒童少年的安置意向、社區(qū)環(huán)境、學(xué)科準(zhǔn)備能力、生活自理能力、感官知覺、粗大動作、精細(xì)動作、語言溝通、心理健康共九大領(lǐng)域進(jìn)行了精準(zhǔn)的評估。最后，總評組為每一名殘疾兒童少年提出科學(xué)的安置建議，并向家長出具《大邑縣適齡殘疾兒童（少年）教育安置意見書》。

此次評估工作，大邑縣殘疾人教育專家委員會多部門密切配合，發(fā)揮了各自的專業(yè)優(yōu)勢，為縣適齡的殘疾兒童得到適切的、科學(xué)安置提供了服務(wù)。今后大邑縣將不斷完善工作機(jī)制，優(yōu)化測評，精準(zhǔn)評估，科學(xué)安置，讓每一名適齡殘疾兒童少年享有適宜、公平和優(yōu)質(zhì)的教育。