大家好，我是專注家庭教育和心理健康的怦然。

和同學去看退休了的班主任，閑聊之間，便說道了對孩子的教育，班主任半開玩笑地說：“說實在的，真正的學霸怎么可能是我們老師教出來的呢，不過，退休了才敢說這樣的話。”

看著老師略顯認真的臉，仔細回想一下身邊那些真正的學霸們和自己養育孩子的過程，似乎很有道理。

01

為什么說學霸都不是老師教出來

在教育領域，確實有“學霸都不是老師教出來的”的說法。

所謂學霸，確實具有一些常人難以超越的特質，比如愛因斯坦在很小的時候就對自然科學有著強烈的好奇心和求知欲，憑借著自己的探索和思考，在物理領域做出了舉世矚目的成績。而他成功的關鍵就在于自我的約束，也就是我們說的自律，這樣的自律性使得他能夠長時間地專注于自己喜歡的事物中，不被外界打擾。

學霸一般來說還具有出色的學習能力和獨特的思維方式。

這樣的思維方式確實好像并不是老師教出來的，而是靠著自身的天賦和能力。

但是，這并不意味著，老師在學霸們的成長中毫無作用！

大教育家孔子，弟子眾多，更不乏天資聰慧者，但不管是子路，還是曾皙，亦或者是公西華，他們的成功都離不開孔子的點撥和教導，典型的便是在著名的《子路曾皙冉有公西華侍坐》一文中。描寫的看起來是一場簡單而尋常的關于理想的閑聊，但孔子在其中的點撥卻是不露痕跡的。他看似輕松的背后卻是不可多得的教導和啟發，讓弟子們的品德和學問都得到了極大的提升。

老師是知識的引路人，他們通過系統的教學方法和豐富的教學經驗，為學生打開只是的大門，讓學生能夠站在巨人的肩膀上學習。

牛頓就曾坦言：自己的站在巨人的肩膀上的！

而老師，就是幫助學生找到那些巨人肩膀的人！

02

真正的學霸是自身特質和良好教育環境相互作用的結果

其實，真正的學霸都離不開良好的教育環境，而創造這一環境的人當然就是老師，也只有老師。

著名科學家屠呦呦，在她的求學過程中，也得益于許多優秀老師的教導和指引。他們為屠呦呦打開了科學的大門，讓她在醫學研究道路上能夠堅定前行。

物理學家加來道雄在《一個物理學家的教育歷程》中也提到自己小時候聽到老師講的一個已故偉大科學家的故事讓自己深受啟發，從而開啟了自己對物理學的學習和研究，甚至讀完當地圖書館的書之后，還開始搜尋全是圖書館和書店的相關書籍。

這樣的他們，無不是在老師的引導下走上了偉大的學習之路，才成就了真正偉大的自己。

還有那些獲得國際奧林匹克競賽獎牌的學生們，他們的成功也離不開教練老師的專業指導和嚴格訓練。如果沒有老師們針對競賽的特點和要求，對他們進行系統的培訓和教導，他們也不可能獲得驕人的成績。

沒有老師的教育和引導，就算擁有超強的自律和學習能力，成就也會很有限。

03

真正的學霸，離不開家長的陪伴和付出

在孩子的成長道路上，成為學霸似乎是許多家長和孩子共同的追求。然而，真正的學霸并非僅僅依靠天賦和學校教育，父母的陪伴在其中起著至關重要的作用。從孩子牙牙學語開始，父母便充當著第一任老師的角色。

著名科學家愛因斯坦小時候并不是一個天賦異稟的孩子，但他的母親常常給他講故事，激發他對知識的好奇。母親的陪伴讓愛因斯坦早早地對世界充滿了探索的欲望，為他日后在科學領域的卓越成就奠定了基礎。

在日常生活中，父母可以設定固定的學習時間和空間，讓孩子逐漸適應并養成按時學習的習慣。就像有的家庭，每天晚上安排一段時間，一家人安靜地坐在一起看書、學習，讓孩子感受到學習是生活的一部分，而非一項任務。

父母陪伴下的學習氛圍能夠激發孩子的學習動力。

比爾·蓋茨的成功，離不開他父母的支持與陪伴。在他小時候，父母就常常陪著他一起探索新事物，參與各種知識討論。這種濃厚的學習氛圍讓他對知識充滿渴望，不斷追求進步。

想象一下，周末的午后，我們陪著孩子一起探索科學實驗，或者共同解決一道數學難題。這種共同學習的氛圍會讓孩子感受到學習的樂趣和意義。

父母的積極參與和榜樣作用，會讓孩子明白學習是一件持續終身的事情，而不是僅僅局限于學校的課程。他們會更有動力去追求知識，不斷提升自己。

當然，父母的陪伴并不是要過度干預孩子的學習。每個孩子都有自己的學習節奏和方式，父母要給予孩子足夠的空間和自由，讓他們能夠發揮自己的主觀能動性。同時，父母也要不斷學習和提升自己，以便更好地指導孩子。

在這里給大家推薦一套父母養育書《家庭教育的力量：來自清華北大的38封家書》。

這套書一共有兩本，分別是《成長的秘密》和《學習的秘密》，講述了清北學子們在成長中出現各種問題時，他們的父母是如何為孩子賦能、助力孩子成長的。

以673高分考入北大的張同學，像很多孩子一樣貪玩，她分享了自己玩手機的經歷。以前寫完作業就跟同學出去玩，后來，寫完作業就開始玩手機，小學還沒有畢業就戴上了眼鏡。后來，父母跟她達成協議，每天玩手機不能超過八小時，并且之后必須到大自然中放松眼睛。

在父母的監督下，這段時間她執行的很多。但是上初二以后，她愈發大膽，經常熬夜看小說玩游戲，隨之而來的就是成績下滑。

她的家長詢問她原因，并沒有過多責備她，只是問她有沒有想去的高中，她如夢初醒，高中并不遙遠了。于是她主動要求把手機換成了老年機，并告訴父母，當地最好的高中就是她的目標。

戒掉手機癮以后，她加倍努力，最終順利考上了目標高中。后來上高中后，也經歷了一些波折，好在在父母的耐心引導下，她最終考入了理想大學。

沒有讀這些孩子的家書之前，隱隱之中，我一直感覺這些孩子都是那種別人家的孩子，讀過之后，我發現，他們很多都是身邊普通的孩子，他們也會迷茫也會沉溺玩樂，唯一不同的也許就是家庭教育方式不同了。

全書都以書信的形式，讀來溫馨感人，很容易產生共鳴，從他們的字里行間，能夠深刻體會到家庭教育的力量。

考上清華北大，離不開好的學習方法和正確的家庭教育，這套書通過30多位清北學子的38封家書，以及6封家長回信，向我們分享了他們成功的秘密。我把鏈接放這里，有需要的父母可以去看一看。

父母是孩子學習道路上最堅強的后盾和最溫暖的港灣。我們每一位父母都要行動起來，用心陪伴孩子成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。

職場二胎媽媽，專注家庭教育和孩子心理健康，分享育兒知識和好書，和孩子一起成長。