前言

那一年在無數(shù)的高中生課本上有了這樣的一篇文章，文章的內(nèi)容是一個小學老師給毛主席告的狀。而文章的最后是毛主席的回復，寄上300元聊補無米之炊。

一個普通教師的“告御狀”，這一封告狀信被寄到了當時的外交部金花之一，常伴毛主席身邊的王海榮手里。這一封信有兩個命運。被王海榮扔掉，或者被王海榮放置到一邊，然而這一封告狀信卻貨真價實的到了毛主席手里，讓毛主席讀后淚水長流。

甚至直接讓汪東興拿出300元。這一封簡簡單單的告狀信，間接改變了當時知識青年們的命運，這一個小小的教師。幾乎改善了當時那個年代的政策。

這一切的緣由要從那一年的知識青年上山下鄉(xiāng)政策開始說起，所有的一切要從這一位老師李慶霖開始說起。

故事的開始

李慶霖所生活的年代并不好。他在當時貧困而戰(zhàn)亂的條件下發(fā)奮讀書，用父母節(jié)衣縮食的錢上學，在上學期間認真對待每一門功課。正是知道貧苦人家的不易，所以也知道上學的難得。

在1948年。當時的李慶霖被分配到普石縣的某村小學擔任小學教師員。

49年新中國成立。新顏換舊顏，而當時的李慶霖也被繼續(xù)任用。保住了自己的飯碗，依然是小學教師。

后來李慶霖娶了一個普通的名叫張秀珍的女孩兒，兩個人也正式步入了婚姻的殿堂，夫妻生活如意，也很快有了兒子。

一切也都要從他的兒子李良模開始說起。一切也要從毛主席跟農(nóng)村的淵源開始說起。

毛主席一直十分重視農(nóng)村，十分重視農(nóng)民，十分關(guān)心人民群眾的生活。

在文藝方針上，他曾鼓勵文學作品要反映人民群眾的生活。

政治方針上，他曾主張實事求是，要從實踐生活中去反映道理。在軍事方針上，他曾倡導農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，星星之火可以燎原，要把廣大人民群眾發(fā)動起來。

對待人民方針上他倡導不拿人民群眾一針一線。毛主席深入群眾，深入人民。還曾下鄉(xiāng)與群眾一起喝茶，大談茶葉緩解疲勞的好處，也曾親自推磨。

從人生經(jīng)歷上，毛主席出生于農(nóng)村，毛主席的父親也是農(nóng)民。自小毛主席熱愛讀書，在父親安排自己到田地間干活時，毛主席總是在閑暇時刻捧著一本書仔細閱讀。

也因此挨了父親不少訓，毛主席父親甚至為了“拴住”這一個不聽話的兒子，毛主席的農(nóng)民父親還曾給毛主席安排了一樁婚事，想要用婚姻拴住毛主席。

可是也是這一段農(nóng)民經(jīng)歷，讓毛主席深知人民生活的苦楚，知道人民生活的不易。毛主席家里原來家庭貧困，家里土地貧瘠，甚至近乎淪落到吃不上飯的地步，是毛主席的父親這一個強硬之人。帶領全家漸進過上了小康的日子。先是參兵，后來便是管理土地，賺的錢也全部用來買土地。

這種經(jīng)歷毛主席認識到了土地對農(nóng)民的重要性。農(nóng)民生于土地，長于土地，與土地緊密相連。靠山吃山，靠海吃海，而農(nóng)民所依靠的便是土地，農(nóng)民能否吃飽穿暖，所依靠的也是土地。

因此毛主席下定了關(guān)于打土豪分田地，將地主土地分給農(nóng)民所有。

也就由此為了農(nóng)民土地私有制，可是在新中國成立后，毛主席也很快認識到了這種土地政策的不足之處，因為新中國剛剛成立，剛剛經(jīng)過戰(zhàn)亂，人民生活還沒有恢復過來。

經(jīng)濟狀況不容樂觀，就在這樣的背景下，農(nóng)民所耕種的土地在災荒之年依然面臨著顆粒無收或者說大量減產(chǎn)的境地。沒有大量的資金去購買機械化工具，沒有辦法達到大量的機械化，工業(yè)化生產(chǎn)。也沒有辦法媲美外國資本主義的莊園經(jīng)濟。

也正是在這樣的背景下，由土地私有慢慢的土地公有集體所有。社會主義私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義公社化在慢慢的確立，不僅土地公社化運動開始，商品經(jīng)濟也通過贖買的方式要逐步往社會主義經(jīng)濟過渡。手工業(yè)要成立手工業(yè)合作社，農(nóng)業(yè)要成立農(nóng)業(yè)合作社。

就在這樣的背景下，就在1953年，毛主席提出了農(nóng)村是一個廣闊的天地，大有可為，鼓勵青年到農(nóng)村去。

知識青年上山下鄉(xiāng)運動也就由此開始。

政策的背景

毛主席發(fā)動知識青年上山下鄉(xiāng)是有多重考慮的，農(nóng)村是一個廣闊的天地，確實大有可為。昔日孫中山所領導的辛亥革命運動所暴露出的一個巨大弊端便是資本主義的軟弱性和妥協(xié)性，背后所反映的就是資產(chǎn)階級在我國發(fā)展的不平衡性，甚至背后折射出一個巨大的問題，便是沒有深切的發(fā)動廣大人民群眾，沒有真正的做到跟人民群眾結(jié)合起來。

而共產(chǎn)黨之所以會成為最后勝利的階級，工人階級之所以會是戰(zhàn)斗到最后，在背后反映出來的一個問題便是水可載舟，亦可覆舟的問題。正是因為中國共產(chǎn)黨能夠做到更廣大人民群眾結(jié)合起來，能夠做到軍民雨水情，所以才會得到人民群眾那么大力的擁護。

而當時毛主席，周恩來，朱德，彭德懷等等。他們所以出類拔萃。之所以前仆后繼的選擇參加革命活動，選擇指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的一個重要原因之一，便是有感于人民的苦難生活。

正是有感于當時那個年代人民的苦難生活，才會有那么多愛國志士選擇站起來選擇，想要選擇尋找一個治世良方，救國良方，選擇投入到革命活動中去，選擇加入到共產(chǎn)黨這一組織中去。

這與亂世出梟雄的原因類似。生于憂患，死于安樂，若長期處于穩(wěn)定的生活中，長期處于不知保暖的的溫馨日子里會忘記昔日的苦難，會在長期的安樂生活中麻痹。正如賢明君主慢慢變得昏庸，慢慢變得貪圖享樂一般。

所以這個是出于此番背景，出于這種間接性的考慮原因便也匯聚成了以下幾點，一長期的安逸生活，反而不利于現(xiàn)代知識青年們的成長，在知識青年的人生經(jīng)歷中需要感受人民生活的苦難，需要在奮斗的年紀去選擇奮斗。需要在農(nóng)村吃吃苦，受受累，在吃苦中奮發(fā)。

第二點青年是祖國的未來。而知識青年更是祖國未來的優(yōu)秀青年的一部分。因此知識青年必須要牢記黨的傳統(tǒng)，要牢記記中國共產(chǎn)黨是忠于人民群，要始終與人民群眾結(jié)合在一起，始終為人民群眾服務的重要意義。

所以出于一方面讓青年勵志，另一方面讓知識青年更好的了解社會這個大背景，更好的了解人民生活的苦難。知識青年上山下鄉(xiāng)，也由此引發(fā)。

可是很多政策的運行，很多政策的推行或?qū)嵤Ｓ袝r候出發(fā)點是好的然后最后所得到的結(jié)果未必是好的，會遇到很多方面的阻礙。而知識青年下鄉(xiāng)政策并遇到了重重阻礙，在推行的過程中反映出了重重弊端。

“告御狀”

1969年，當時的李良模受到這是青年上山下鄉(xiāng)政策的號召。一開始也是懷著滿腔雄心和壯志。可是時間越來越長，卻漸漸的發(fā)現(xiàn)一切跟自己所想的大相徑庭。

口糧一開始還算勉強夠吃，后來所派發(fā)的糧食越來越少，甚至還要青年“自己動手，豐衣足食”的地步，這個自己動手便是指他們的父母通過重重手段給他們的孩子買來細糧寄到農(nóng)村里去。

當時這些知識青年們正是長身體的時候，又在農(nóng)村干繁重的農(nóng)活，所消耗的能量自然是極大的。因此更需要更多的糧食補充。可是上面所派發(fā)的糧食卻越來越少。

李良模將自己所面臨的困境寫信告訴了父親，而當時李慶霖知道兒子的狀況后，也是心急如焚。當時的特殊年代，再加上李慶霖的調(diào)職原因，他的經(jīng)濟狀況已經(jīng)可以說是不容樂觀了。

他無法擔負為兒子買大量精細糧的費用。在這種狀況下，李慶霖也紛紛那問了其他下鄉(xiāng)知識青年的父母，他們也紛紛反映遇到了同樣的狀況。

知識青年上山下鄉(xiāng)，是為了讓知識青年們在實踐生活中磨練。然后知識青年從中提高，從中汲取生活的道理，從中有更多的人生閱歷，從中更好的了解他們生活的這一片祖國大地

李慶霖在知道所有的知識青年父母與自己面臨著一般無二的狀況之后，就想要解決，想要真正的扭轉(zhuǎn)這一狀況。

可是在他的幾番訴求下，不管是主管知識青年上山下鄉(xiāng)的部門，還是當?shù)氐恼紱]有解決，于是在叫天天不應，叫地地不靈的狀況下，李慶霖便想到了告御狀的法子。

毛主席看完李慶霖的心情后淚流滿面，寄上了300元，并且說“把信的的內(nèi)容錄入課本里，如果李慶霖是黨員的話，把他錄取為人大下一屆的人大代表。”

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