廣東
一位朋友，他女兒考到本省最好大學，兒子考上全國最好大學，問他經驗就是：父母越懶，兒女越優秀。
特別是當前對教培行業打擊后，不少人認為這對高學歷家庭有好處，這樣父母可以直接輔導兒女，讓兒女學習更具比較優勢。
其實兒女優秀跟父母學歷沒有多大關系，關鍵是如何引導兒女自覺學習，自覺檢查的習慣。
這個朋友是大專畢業，常年不在家，他老婆一位職業高中生畢業，在家帶兩個小孩。所以他們從小學就沒有怎么教小孩，而是一直跟兒女強調：學習是他們自己的事情，跟父母無關，讓他們從小不依賴父母。
平時也不怎么檢查兒女作業，偶爾回家興趣來潮，看一下小孩作業，發現錯誤，也不是直接指出來錯了哪一道題或者哪幾道題，只是畫一個范圍，這中間有錯題，讓孩子自己檢查，檢查出來錯誤，然后再告訴他，讓他們自己去改正。
這個朋友的觀點就是：平常就要養成自己檢查作業的習慣。如果平常作業依賴父母檢查，那么考試誰來給他們檢查呢？所以平常即不檢查兒女作業，遇到難題，也不會參與解答，讓他們自己想，實在想不出，丟一臺手機給他們，讓他們自己網上找解答方法。找到答案后，不是馬上抄，而是要他們自己再分析，為何他們自己沒有想到解法，看透看明白，再做一遍。
他的觀念就是：也許小學可以幫兒女解答，初中能解答出來嗎？就算初中能解答，那么高中，你還行嗎？所以不介入兒女具體學習。特別是他兒子學競賽，競賽題是普通人能輔導的嗎？既然不能輔導，就早早交給兒女自己，做好甩手掌柜。
他兒女就是這樣培養出來的，家里根本不會輔導學習。兒女回家時，帶他們出去吃一頓一兩百元的大餐，帶他們打羽毛球或者跑步，從不過問作業。兒女自己安排時間，做完要簽名，就做一個活的橡皮章而已。
所以他培養孩子的經驗就是：做一個懶父母，讓兒女自己解決問題。所以父母越懶，兒女越優秀，也是有一定道理的。
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