融媒體時代的通訊寫作，如何才能打動人心？講好故事，挖掘細節，以情動人是關鍵。人民日報通訊報道《兩名基層干部的“雞毛信”》，通過時間軸敘事，聚焦暴雨洪災中基層干部 為啟動救援行動鋪設生命通道的壯舉。報道文風樸實、敘事多樣、情感真摯，本期“研究事兒”帶您賞析這篇報道的特色亮點。

2023 年 8 月 22 日，人民日報刊發通訊《兩名基層干部的“雞毛信”》，通過時間軸敘事，聚焦此前華北、黃淮地區暴雨洪災通訊中斷后，河北淶水縣九龍鎮基層干部楊春城和景劍峰徒步40公里，穿越重重險阻，將受災村莊情況及時通報給鎮黨委，為迅速啟動救援行動鋪設生命通道的壯舉。報道結構嚴謹，語言生動，情感真摯，體現出較高的敘事水平。

文風質樸，用語平凡

這篇報道中，質樸的文風和平凡的用語貫穿始終，真實而貼近生活，增強了情感的真實度。報道開篇即以一個樸實的對話展開：“老王，你這個房子不能再住進去了，也不要著急回去取家具，只要人平安，今后生活就有希望！”這樣的日常對話沒有任何修飾和夸張，完全來自現實生活，這種直接交流方式讓人倍感親切。

報道敘述部分也保持了這種質樸和簡練。“楊春城是九龍鎮紀委副書記，正在進行災后房屋安全隱患排查。”句子簡潔明了，沒有復雜的句式和修辭，直接呈現事件背景和情況。楊春城在回憶災情時說，“見到羅古臺村村委會副主任張生海和他身邊的幾個村民時，我的眼淚都快流下來了。終于見到了平安無恙的鄉親們！”沒有一個華麗詞藻，樸實的語言表達了見到村民平安時的激動心情，讓讀者感受到了人物的真情實感。

報道中不少用語雖然普通，但卻有力。如：“時間不等人。”這個簡單句式，傳達出關鍵時刻的緊迫感和責任感，體現了干部們面對災情時的決心和行動力。

好的故事化報道都通過質樸的文風和平凡的用語，來表達人物的真實情感和故事深度。這種寫作風格不僅貼近生活，也增強報道的感染力，讀者能夠更加深入地體會蘊含在報道中的真實情感。

結構多樣，脈絡清晰

1.倒敘手法：引起興趣

報道一開始就采用倒敘手法，引出了楊春城和景劍峰在暴雨后的救援行動：“8月21日下午，河北省保定市淶水縣九龍鎮桑園澗村，莊里溝河道邊，楊春城指著一間危房，對村民王春萍說。”開篇描寫災后情景，用倒敘將讀者帶回8月1日暴雨來襲時的緊急狀況。

這種倒敘手法能有效引起讀者的興趣，并為后續故事發展埋下伏筆。

2.順敘推進：清晰連貫

在倒敘之后，報道回到事件的起點，以順序敘述暴雨發生時的情況。“7月31日，暴雨如注。九龍鎮紫石口溝、莊里溝、峨峪溝3條河流水位不斷上漲，在6個小時內全部溢出河道。河水漫過省道公路，形勢危急。”接著詳細描述了楊春城和景劍峰在災情發生時的應對過程：“楊春城從太平村連夜轉移受災群眾……”這樣順序描述，讓讀者能夠清晰理解事件的時間線和發展過程，增強報道的邏輯性和連貫性。

3.插敘補充：細節豐富

順敘一多文章通常顯得平。這篇報道順敘中又巧妙運用插敘，豐富故事背景和細節，展現人物心理狀態。“‘一個不小心，沒踩穩，泥水就沒過了膝蓋。’楊春城回憶著，撩起褲腳，腿部黝黑，顯出一道道泛白的疤痕，那是泥石留下的傷疤。”這樣插敘不僅提供了事件的背景信息，還通過細節描寫，增強了讀者對現場環境和人物經歷的感知。

這篇通訊在敘事方面，通過倒敘、順序和插敘相結合的敘事結構，讓故事情節更加豐富、立體，既增強了讀者的閱讀興趣，也更好地展現了事件的全貌。這種敘事手法的運用，使得報道在內容上更加飽滿和有層次感。

巧用對話，增強代入

在這篇報道中，直接引語的巧妙運用極大增強了故事感，使讀者仿佛置身于事件現場，感受真實生動的氛圍。

報道在描述楊春城和景劍峰的救援行動時，多次引用他們的對話，真實還原現場情景。例如：“楊書記，您年齡不小了，我和您一起去，咱們路上相互照應。”言語里展現出干部之間的互相支持和信任感。

報道還多次用對話來推動情節發展，讓故事更加緊湊和連貫。如：“楊春城連忙找到九龍鎮黨委書記李龑：‘我是土生土長的本地人，熟悉地形路況。我申請立刻向北出發，實地摸排所有失聯村的人員傷亡情況！’”這不僅展示出楊春城的主動精神和責任感，也推動著后續救援行動情節展開。

直接引語除了可以更真實地呈現災情的緊迫，讓讀者感受救援行動的緊張氛圍，也更能增強報道的故事性和感染力。例如，村民吳大姐說，“你們是怎么上來的？第一反應就是沒想到，都想下山走出去，沒想到會有人逆著爬上來。”不僅真實再現了村民的驚訝、感動之情，又暗用對比，突出了救援行動的艱難和干部們的無私奉獻精神。

展現過程，節奏緊湊

這篇報道通過細膩的敘述和巧妙的結構安排，成功展現了故事的全過程，并精準地把握了敘事的節奏感。

報道在結構上基本遵循故事展開過程，開篇簡明，迅速引入——呈現緊張的救援過程——詳細的過程描寫——關鍵時刻的緊張描寫——情感的逐步升華——情感的平復和總結，幾部分敘事完整，節奏感強。如報道中對救援過程這樣描寫，“爬山坡、過山澗、跨泥流，楊春城和景劍峰走到了莊里村，穿過了莊頭村，又看過了高鋪村。確認過村莊受災情況后，他們便寫下一封封信，請準備下山的村干部或村民帶去鎮里。”記錄下詳細過程，通過具體的行為和地點變化，增強了故事的連貫性和節奏感。在經歷了緊張的救援過程和情感高潮后，報道通過情感的平復和總結，結束整個故事：“夜里，在其他村莊了解災情的李龑回到辦公室看到這封信，心里的石頭落了地。‘人沒事就好，人沒事就好，想不到別的，心里只剩喜悅。’李龑說。”

細節描寫，真實生動

細節描寫是這篇報道的重要特色，通過生動具體的細節描寫，新聞事件更加真實、人物更加鮮明，增強了讀者的代入感和情感共鳴。

報道中對環境的描寫非常細膩，生動地還原了災情現場，并通過聲音和視覺細節，將湍急的河流和溝通的困難生動地呈現在讀者面前，如：“湍急的河流發出巨大的聲響，二人根本聽不清對面村民的聲音。”

報道中關鍵情節處的動作描寫也十分細致：“楊春城和景劍峰就徒手翻過泥石堆繞路前行。”對一些物品和場景的細節描寫，也增強了故事的真實感和生活氣息。如：“景劍峰在村里的小賣部找來紙和筆，把雨披墊在紙下，一筆一畫寫下：‘李書記、許鎮長：見信如面，我和楊書記已到達羅古臺村，羅古臺村無人員傷亡，平安。’”對寫信過程的詳細描寫，生動展示了干部們在困境中積極有為的情景，同時增強了故事的現場感、畫面感。報道中一些日常生活的細節描寫，使災后恢復工作顯得更加具體真實。如：“晚風吹過九龍鎮，家家飄出飯菜香。黨員干部們結束一天的工作，回到辦公地點，梳理災后恢復重建進展……”通過這樣生活化的描寫，展示災后生活的逐步恢復和正常化，使讀者感受到希望和溫暖。

人情濃厚，感人至深

優秀故事報道的共同特點就是人情味色彩濃厚，讓真摯的感情更容易抵達讀者內心深處。在《兩名基層干部的“雞毛信”》中，人情味貫穿始終。選題聚焦基層干部在災后救援中的真實故事，將基層干部寫信傳遞災情信息與抗戰時期的“雞毛信”類比，使黨員干部“不忘初心、牢記使命”的莊嚴承諾有了具象化的呈現。

文章開篇就以簡潔直白的對話呈現干部對村民的關心，接著通過詳細描述他們在災情中不顧個人安危、徒步穿越泥石堆傳遞消息的驚險情景，傳遞出基層干部人民利益至上的無畏精神和責任感。用雨披墊紙寫信、冒著生命危險確認村民安全等細節描寫，增強了故事的真實感及情感厚度。這樣寓情于具體場景、細節的隱性表達方法，全面客觀，讓讀者自然而然地感受到基層干部的奉獻和精神力量，深刻體會干部與村民之間的深厚友誼和相互關懷之情。在情感共鳴中感受基層干部的堅韌和奉獻，感受他們的人性光輝和無私精神。

（作者：楊雪，中央民族大學新聞與傳播學院研究生）

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編 輯：王向令 路 暢

核 校：楊 陽