如果一個(gè)男人35歲之前沒有銳氣,沒有那種競爭心態(tài),這是社會(huì)的悲哀。
在我們自動(dòng)自發(fā)家庭教育架構(gòu)學(xué)課程現(xiàn)場,至少有30%+的家長都學(xué)過傳統(tǒng)文化,甚至還會(huì)讓孩子也學(xué)習(xí)。我不是說傳統(tǒng)文化不好,而是我們在讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一個(gè)是學(xué)成了道德綁架;第二個(gè)是學(xué)的連銳氣都沒有,這個(gè)很明顯是學(xué)偏了嘛。
去年的時(shí)候,有個(gè)學(xué)員跟我說一個(gè)事情,他說他有個(gè)朋友讓自己的孩子從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,現(xiàn)在孩子22歲了,不找對象,也不去找工作,就在家里待著。家長讓她去找男朋友,她反問家長,找男朋友干嘛?還要照顧對方的情緒,現(xiàn)在不是挺好的,我現(xiàn)在這個(gè)樣子不就是你們想要的嗎?
你發(fā)現(xiàn)沒有,讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)的連銳氣都沒有了,如果說一個(gè)男人在35歲之前沒有銳氣,沒有那種競爭心態(tài),那這真的是社會(huì)的悲哀。
我們講放下,放下的前提是你擁有過,一個(gè)小孩屁都沒用過,都沒爭取過,他怎么放下???
在他這個(gè)年齡段,就得爭取,就得向前,就得奮勇前進(jìn),但是我們回顧下身邊的過早學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的孩子都什么狀態(tài)?還有就是在教傳統(tǒng)的文化的時(shí)候方向就偏了,傳統(tǒng)文化從來都不是背一段文字,看看注解,這根本沒有什么意義的。
最后送給大家一句話,也是我自己很喜歡的一句話:
讀萬卷書,不如行萬里路;
行萬里路,不如閱人無數(shù);
閱人無數(shù),不如明師指路;
明師指路,不如自己頓悟。
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