大數(shù)據(jù)時代,為進一步幫助鄉(xiāng)村孩子認識到手機成癮的危害,從而擺脫手機的控制。7月9日,懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院最美鄉(xiāng)村教師志愿服務(wù)隊前往懷化市麻陽苗族自治縣黃雙沖村,開展了以“基層連線,共鐫曙光”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。
圖為最美鄉(xiāng)村教師志愿服務(wù)隊前往調(diào)查 熊偲含 攝
圖為志愿者調(diào)查孩子們使用手機的情況 攝影者 熊偲含
調(diào)查伊始,李老師首先把隊伍分成6個小組,分散到各村落小組進行走訪。團隊成員先向兒童家長了解孩子沉迷于手機的基本情況以及家長的教育觀念,向家長們宣傳沉迷手機對兒童的身心危害,有效地引導(dǎo)家長通過耐心指導(dǎo)孩子走出手機游戲,并科學(xué)合理地把控孩子玩手機,活動一共走訪了20個家庭。
圖為團隊成員為孩子們講解合理使用手機的方法 攝影者 李澤
在此次調(diào)查研究活動中,鄉(xiāng)村教師志愿服務(wù)隊在實踐中引導(dǎo)兒童正確使用智能手機,為促進孩子們身心健康成長貢獻青春力量,用微薄的力量給兒童送去溫暖。小小的行動中處處有大大的關(guān)愛,最美鄉(xiāng)村教師志愿服務(wù)隊一直在行動!(通訊員 張揚)
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