點(diǎn)擊關(guān)注不迷路，歡迎加入志愿者

線下實(shí)踐豐富大家選擇

為提升青少年水資源保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)大賽選手的思考、實(shí)踐、調(diào)研能力。首屆中小學(xué)生節(jié)水科技創(chuàng)新大賽聯(lián)合“我在成都有段河”品牌活動(dòng)，于8月6日至8月8日，開(kāi)展“實(shí)踐調(diào)查”板塊專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)4個(gè)河段的4大實(shí)踐調(diào)查課題，豐富大賽選手選擇，提高參賽作品質(zhì)量。

府河南段

“城市水資源管理調(diào)度對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響是多方面的，既有積極的影響，也存在潛在的挑戰(zhàn)。”

8月6日，在世紀(jì)城東路橋到江灘公園人行橋，來(lái)自成都市河道監(jiān)管事務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)老師為青少年和家長(zhǎng)以《城市水資源管理調(diào)度對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》為主題講解相關(guān)知識(shí)。

“對(duì)于城市水資源管理調(diào)度，積極影響包括緩解水資源短缺、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)平衡、減少水污染、提升城市防洪排澇能力，潛在挑戰(zhàn)有生態(tài)環(huán)境變化、生態(tài)移民與生態(tài)補(bǔ)償、水資源過(guò)度開(kāi)發(fā)等幾點(diǎn)，可以采取科學(xué)規(guī)劃與合理調(diào)度、加強(qiáng)水質(zhì)保護(hù)與治理、生態(tài)補(bǔ)水與修復(fù)、加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)與執(zhí)法力度、推廣節(jié)水技術(shù)與宣傳教育等應(yīng)對(duì)措施。”

沿著府河，老師邊講，小朋友邊聽(tīng)。老師時(shí)時(shí)停下，為大家講解府河邊上的各種水務(wù)知識(shí)，對(duì)于其中不解的知識(shí)點(diǎn)，老師也會(huì)耐心與大家交流討論，現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，知識(shí)氛圍格外濃郁。

干河

8月7日，在干河，來(lái)自成都市河道監(jiān)管事務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)老師為青少年和家長(zhǎng)以《放生對(duì)水生態(tài)環(huán)境的影響》為主題講解相關(guān)知識(shí)。

對(duì)于放流或者放生，老師強(qiáng)調(diào)到，“這可能對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)平衡造成嚴(yán)重的破壞，帶來(lái)一系列問(wèn)題，因此科學(xué)開(kāi)展增殖放流極為重要，大家千萬(wàn)不要隨意開(kāi)展放生?！?/p>

石牛堰

8月7日，在石牛堰，來(lái)自成都市河道監(jiān)管事務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)老師為青少年和家長(zhǎng)以《城鎮(zhèn)雨洪排口對(duì)河道水環(huán)境的影響》為主題講解相關(guān)知識(shí)。

在巡河過(guò)程中，老師講到，“城鎮(zhèn)雨洪排口不是傳統(tǒng)意義上的排‘污’口，但是背后管道網(wǎng)絡(luò)十分復(fù)雜，極易出現(xiàn)管網(wǎng)錯(cuò)接、雨污混流等問(wèn)題，視頻AI智能識(shí)別系統(tǒng)是目前解決此類(lèi)問(wèn)題的方案之一，也是我們?cè)谂盼劭诒O(jiān)督管理上積極探索的一個(gè)方向?！?/p>

沙河

8月8日，在金牛區(qū)沙河，來(lái)自成都市河道監(jiān)管事務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)老師為青少年和家長(zhǎng)講解以《如何防治飲用水水源保護(hù)地周邊環(huán)境污染》為主題講解相關(guān)知識(shí)。

sdfd

老師說(shuō)到，“城市的飲用水主要來(lái)自于水源地，這關(guān)系到我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該做到不在水源地保護(hù)區(qū)內(nèi)燒烤、游泳、垂釣和戲水，不將生活污水和垃圾往河道內(nèi)排放和傾倒，不在河道邊堆放固體廢料、進(jìn)行焚燒垃圾，不使用一次性購(gòu)物袋及其他一次性制品，不亂扔廢舊電池和醫(yī)療垃圾等這些事情，同時(shí)盡可能發(fā)動(dòng)周?chē)娜朔e極參與到飲用水水源地的保護(hù)當(dāng)中?！?/p>