為進(jìn)一步提升社區(qū)職工家庭教育技能，促進(jìn)職工家庭青少年心理健康發(fā)展，10月19日下午，東二職工家開展了探索《我的情緒小怪獸》親子共讀活動，帶領(lǐng)家長和孩子們一起探索情緒的奧秘，活動共吸引20對親子參與。

情緒小游戲

活動伊始，以一場趣味盎然的“情緒小游戲”拉開了序幕。孩子們手拿著五彩斑斕的情緒小圈圈，小圈上用不同的顏色代表著不同的情緒：紅色代表憤怒，黃色代表快樂，藍(lán)色代表悲傷，綠色代表平靜，黑色代表害怕，粉色代表愛。

“請大家根據(jù)小圈上的顏色，做出相應(yīng)的表情吧！”隨著主持人一聲令下，孩子們立刻行動起來。他們有的將拳頭攥緊，眉頭緊鎖，做出憤怒的表情；有的嘴角上揚(yáng)，眼睛彎成月牙，露出快樂的笑容；有的低頭垂淚，眉頭緊皺，表現(xiàn)出悲傷的情緒……每一個表情都生動傳神，將情緒的多樣性展現(xiàn)得淋漓盡致。

共讀情緒小怪獸

開始進(jìn)入共讀《我的情緒小怪獸》環(huán)節(jié)，這本書，宛如一扇通往情緒宇宙的神秘之門，每一翻頁都是一次情感的探險。在老師的悉心指導(dǎo)下，職工親子被“卷入”了這個色彩斑斕的故事漩渦。隨著情節(jié)的遞進(jìn)，小怪獸的形象變得生動起來，它的外表色彩如同情緒的調(diào)色板，不斷流轉(zhuǎn)變化。從洋溢著歡樂的明亮黃色，到浸染著憂郁的深邃藍(lán)色，再到燃燒著激情的熾熱紅色，直至回歸到寧靜祥和的翠綠之色……每一頁的翻動，都像是打開了一個新的情感寶盒，讓孩子們和家長在閱讀中發(fā)現(xiàn)情緒的多樣性和豐富性，體驗了一場心靈的視覺盛宴。

情緒小桌游

為了一步提高職工親子之間的溝通，社工邀請大家進(jìn)行情緒桌游游戲。在情緒桌游環(huán)節(jié)，孩子們需要說出一件與特定情緒相關(guān)的事情，例如“哪件事讓你感到開心/傷心/害怕的？”。家長則在導(dǎo)師帶領(lǐng)下思考并記錄下面對孩子的這種情緒，應(yīng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)和幫助；而當(dāng)孩子感到憤怒時，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子用語言表達(dá)自己的情緒，或者做一些放松的運(yùn)動來緩解憤怒。

最后，職工親子一同制作“情緒瓶子”，鼓勵職工親子以此作為日常情緒管理的小工具。

此次探索“我的情緒小怪獸”親子共讀活動在歡聲笑語中落下了帷幕。活動中，孩子們不僅學(xué)會了識別和表達(dá)自己的情緒，更在家長的陪伴與引導(dǎo)下，學(xué)會了如何處理和調(diào)節(jié)情緒。家長們在共讀與游戲中，更加深入地了解了孩子的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了親子間的溝通與理解。

2024年桂城街道“職工·家”服務(wù)項目

黨建引領(lǐng)下，以工會為主導(dǎo)、以企業(yè)為依托，結(jié)合昭信金谷灣產(chǎn)業(yè)園區(qū)、瀚天科技城、東二社區(qū)三大轄區(qū)職工需求，圍繞職工身心素質(zhì)、支持融合、聯(lián)結(jié)參與三個服務(wù)維度，回應(yīng)職工群體全方位服務(wù)需求；維護(hù)、保障職工權(quán)益并搭建職工外部支持系統(tǒng)，構(gòu)建良性產(chǎn)業(yè)環(huán)境；促進(jìn)構(gòu)建多元化、一站式、全方位、多層次的職工·家服務(wù)平臺，達(dá)致關(guān)愛職工、服務(wù)企業(yè)、營造和諧社區(qū)氛圍，提升職工與企業(yè)的歸屬感，為桂城街道高質(zhì)量發(fā)展留住優(yōu)秀人才。