在回答問題之前，先給個定論，那就是每一條看似不近人情的規(guī)定的背后都是血淋淋的教訓(xùn)。

而回到問題，答案其實很簡單，就三個字“被逼的”。

真的。剛新聞發(fā)布了一則通報，那就是寧夏固原某派出所執(zhí)法人員扇臉腳踢學(xué)生事件的調(diào)查結(jié)果。

經(jīng)查，寧夏固原市張易派出所于11月22日接到報警，學(xué)校兩名三年級學(xué)校遭到同校六年級學(xué)生馬某某多次毆打。副所長王某帶領(lǐng)值班人員出警，到達(dá)現(xiàn)場后對人員信息進行登記，并核實相關(guān)情況。

就在這個期間，“校園霸凌”的施暴者馬某某自行離開現(xiàn)場，副所長王某帶領(lǐng)輔警找回馬某某，并對其踢打。最后呢，王某被撤銷行政職務(wù)處分。

與其他官方通報不同的是，這則通報的評論區(qū)基本上都是站在副所長王某這邊的。

實話說，這很罕見也很難得，畢竟這年頭攻擊執(zhí)法人員，尤其民警這一與群眾接觸最多的群體，已然成為思維定勢，乃至于可以說是一種“政治正確”。

當(dāng)閱覽評論去探究原因的時候，我們不難發(fā)現(xiàn)，對事件評價如此反轉(zhuǎn)的最主要原因就是群眾眼里還有對正義的基本追求，以及對校園霸凌的最大聲討。

整起事件，唯一不滿意的恐怕就是施暴者馬某某家長了吧。因此他們才會把其被民警踢打的視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，本打算借助網(wǎng)絡(luò)的力量去攻擊執(zhí)法人員，給自己孩子出氣，其結(jié)果群眾心中有桿秤。

反過來想，大概率是馬某某家長如此不分青紅皂白地護犢子，沒有下限地袒護自家孩子，才寵溺出縱容出一個校園霸凌的施暴者。

但凡他們有良知有是非觀，既不會妄圖把負(fù)責(zé)任的民警曝到網(wǎng)上鞭撻，更不會讓自家孩子有欺負(fù)弱小的苗頭和行動了。

六年級的孩子，都十多歲了，現(xiàn)在條件好且發(fā)育又好，啥不懂啊？難道家長沒聽過“小時偷針，長大偷金”的故事？

正如有的網(wǎng)友所說，多年以后警察還會把這個六年級的孩子送進監(jiān)獄，這應(yīng)該是其家長喜歡的結(jié)果想要的結(jié)果？

道理講了一籮筐，但你永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的。

話說回來了，對主持正義的副所長王某來說，很多評論都在為其喊冤，但沒辦法，規(guī)定就是規(guī)定，紀(jì)律就是規(guī)律，而且有視頻為證，證據(jù)確鑿，事實清楚。

想必王所也是委屈的，雖然挨打要立正，違規(guī)要認(rèn)罰，但怕就是怕基層人員的心被弄灰心了給搞涼了。以后遇到類似事件，“嚴(yán)格”程序走，那結(jié)果是什么呢？

六年級說到底個孩子，又不能打也不能罵更不能拘留，口頭教育一番“放虎歸山”。學(xué)校呢更不敢管了，畢竟連警察都管不住，而老師們也不過混口飯吃而已。

別說動手了，敢罵個難聽的，你就等著吧。你還別說，以他家長的德行，保不準(zhǔn)讓孩子帶個錄音筆呢，且等著吃不了兜著走吧。

這光景，真的，人心叵測?？偪吹骄W(wǎng)上有吐槽，說現(xiàn)在的基層人員一線干部一線執(zhí)法人員的越來越不不負(fù)責(zé)，越來越不擔(dān)當(dāng)了?；蛟S，從上述事件中，我們可以找到一點答案。

最近，還有一個新聞，就是那個率先給在課堂上愛說話的學(xué)生戴上“小蜜蜂”擴音器的老師，因為拍攝學(xué)生佩戴視頻并公開發(fā)布，而沒有打碼，給學(xué)生造成了“影響”，已經(jīng)道歉了并離職了。

在這位老師發(fā)布視頻以后，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多模仿者，都交口稱贊“效果不錯”，但其后的事態(tài)發(fā)展卻是很多人始料未及的。

有人說，以前嚴(yán)師出高徒，現(xiàn)在嚴(yán)師被開除。當(dāng)然，雖然不是開除，是離職，但我們不難發(fā)現(xiàn)這些年，隨著家長對孩子的愛護越來越深，老師們已經(jīng)變得不敢管了，甚至很多時候不會管了。

有的時候，更是由于被過度呵護，導(dǎo)致學(xué)生變得心理脆弱了，即便僅是言語上的稍微大聲，學(xué)生就要鬧到走極端的地步。就這，還是有不斷有家長埋怨老師不負(fù)責(zé)任呢。

怎么負(fù)責(zé)任？打不得罵不得，大聲都不得，你家長都教育不好，還束縛住老師的手腳讓其負(fù)責(zé)，這不強人所難、趕鴨子上架的純扯淡嗎？難道都不知曉“嚴(yán)師出高徒”“棍棒底下出孝子”“慈母多敗兒”的道理嗎？

人都是有惰性的，何況是不諳世事的孩子呢？很多成年人在多年以后，都很感激當(dāng)年老師的嚴(yán)厲，哪怕混得不怎么樣，在老師嚴(yán)厲的時間里，他們畢竟學(xué)到了東西、明白了做人的道理。他們唯一懊悔的，是老師管得還不夠嚴(yán)，打罵得還不夠狠，否則指定比今時混得更好。

再說個銀行的例子，多有人抱怨銀行太不近人情，如老人去世，兒女拿老人的銀行卡去取錢，銀行讓他們?nèi)スC。很多人也認(rèn)同不近人情的這個說法，說只要證明關(guān)系不就行了嗎，怎么還要公證。

他們不知道的是，是所有子女要有一個遺產(chǎn)分割的公證，否則其中一個握有銀行卡的兒女妄圖獨吞資產(chǎn)，往后其他子女來銀行鬧，怎么收場？

以上種種，基本上已經(jīng)說明了為什么現(xiàn)在基層人員已經(jīng)越來越不“負(fù)責(zé)任”了？沒辦法，你基層人員不能負(fù)責(zé)任，你一“負(fù)責(zé)任”就給自己乃至給單位招來無盡的麻煩。

早有前輩告誡新人，不要把好心帶到工作中，一定要嚴(yán)格依規(guī)辦事，起碼不會捅婁子，不會讓自己陷入難以自救的泥潭，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)沒有了負(fù)責(zé)任的輿論環(huán)境。

你看，在醫(yī)療領(lǐng)域，作為醫(yī)生你去盡己所能治好一位病人，他們甚至都不會說一聲謝謝，認(rèn)為你是理所應(yīng)當(dāng)，甚至覺得你的態(tài)度有點生硬。

倒也沒什么，但只要或者因為醫(yī)療條件等客觀原因，或者多年以后復(fù)發(fā)什么的，他們就會指責(zé)乃至遷怒于你，甚至?xí)衼須⑷酥湣o妄之災(zāi)。今年7月份發(fā)生的溫州醫(yī)生遇害事件仍歷歷在目，和2020年發(fā)生的陶勇事件讓人記憶猶新。

又比如在基層，干部給一些村民居民墊付年度醫(yī)保費用。你給一個墊不給另一個墊，他們就有意見；你去年給墊了，他們雖然沒把錢給還上，但你今年不墊了，他們就開始罵娘。其結(jié)果，既掏錢又傷心，圖啥呢？

何況，再加上一旦鬧出了問題，不少領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)當(dāng)，首先把你辦事的人員推出去當(dāng)擋箭牌，追責(zé)問責(zé)什么的也少不了你。而你呢，也沒什么好說的，誰叫自己“太年輕”，不懂得分寸沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定呢？

這世道，在面對群眾的工作中，基層人員可以對群眾這個群體保持同情和善良，但對具體個體一定要保持警惕和距離。很多時候，甚至一句好心但“多嘴”的話，都能把被抓了把柄，給自己惹來大麻煩。

無論如何，還是要首先學(xué)會保護自己，才能有為繼續(xù)為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。