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這篇文章估計要刺痛很多中年人敏感且脆弱的神經,但不妨聽一下邏輯。
首先,很多人說要尊重老人,說老人有人生閱歷,有豐富經驗。但這句話是有問題的,現實情況是——很多老年人反而更加封閉,更低維度的固執,反而更加面目可憎。
中年人最大的問題和危機,就是完成了低維度封閉循環的自洽。他們停止學習了,停止好奇了,停止不斷復盤和優化自己的事業和生活了。
我大學畢業后第一份工作是在體制內前當高中英語老師,一教就是四年,然后我奔潰了。因為我發現過去的四年時間里,我每天教課、備課、輔導學生,周六補課,每天時間都被榨干,累的牛馬不如。
但是,我進步了么?我沒有進步,我沒有時間學習外面的新知識,沒有機會去和更高層次的人社交學習 ,因為收入低導致沒有財力讓自己過上更好的生活。完全的封閉環境,讓我感覺我的青春在被毫無意義的榨干。
有些人說不會呀,老師職業很光榮,是奉獻呀,是桃李滿天下呀。呵呵,這種合理化自我犧牲的理念,我以前聽了會自我感動,現在聽了就是個笑話。
如果我是一個封閉狹隘的老師,我怎么可能教出高級的學生呢。中國體制內很多老師的所謂付出,是低維度,靠的是榨干自己的時間和精力,而不是搞更高級的認知來奉獻。
說白了,這種所謂奉獻,和富士康的流水線工作,沒啥區別。我相信這句話對刺痛很多教師脆弱的神經,但是他們心里知道,現實確實如此。
我有一件印象很深的事。當年我們校長在大開會時候,給所有老師們說:“當教師這個行業,就別想著發財了。這次假期,學校決定給每個老師一千塊錢的假期補貼。”
話音剛落,教師們紛紛鼓掌,說校長慷慨英明,每個教師臉上洋溢著幸福的笑容。
我在現場奔潰了,這破學校我特么是一天都不想待了。如果一個老師頂級優秀,憑什么不能比平庸老師高10倍工資?我特么天天做牛做馬有什么意義呢?
有人說體制內是鐵飯碗,而且越老工資越高,退休金還高。
這又是一套扯淡的邏輯了,這世界從來沒有什么鐵飯碗,這世界也不是年齡越大越值錢,而是能力越高越值錢。
我永遠感謝自己十年前義無反顧的扔掉當年我筆試第二,面試第一拿到的所謂當地最高學校的鐵飯碗,來到香港和深圳,開啟我波瀾壯闊的十年創業人生。
我現在快四十了。如果我當年沒勇敢出來,而選擇了在體制內老師十年;那我估計會焦慮到每天失眠,慌亂到內分泌失調,迷茫到大小便失禁。
因為老家政府財政沒錢了,土地賣不動了,老師工資這些年都沒漲;而且還要縮編減員,如果我沒有撈到教務處主任等一官半職,估計現在要被流放到普通學校,變相裁員了。而如果我辭職的話,我這個年紀,過去十年啥進步都沒有,根本不可能找到工作。
我就會走到35歲以上連簡歷都沒人看的地步。這很正常,我不能怪社會的殘忍,市場的不公,甚至我都不能怪學校壓榨我這些年。
因為時代就是這樣變化的,我只能怪自己沒有提前預判未來,沒有提早做好準備想好出路。
我現在心里就不慌,這十年奮斗的財務積累,讓我以后哪怕不工作,維持體面的生活綽綽有余;更重要的是,我這些年積累的認知和思想、解決問題的能力以及商業和投資的素質,哪怕現在破產了,都一定能東山再起。腦子值錢,心里不慌。
至于現在市場環境好不好,其實沒那么重要。厲害的人,行情好壞都能找到賺錢的機會。就像頂級的投資,牛市和熊市都能賺錢。
前幾年,我有想過給母校捐點錢造個圖書館啥的,回饋家鄉。后來想想算了,缺的不是硬件,而是軟件,什么時候學校換個有腦子,有國際視野的校長,什么時候高考分數最重要的目標徹底改了,才能真正培養出高素質的學生。
回到35歲簡歷問題,當然不能怪中年人找不到工作活該,因為很多時候我們沒的選,就像你不能要求一個天天在底層為活著而拼命人,說應該好好學習,投資自己。
這就是典型站著說話不腰疼了,因為很多人的貧窮是被設計的,他們沒有辦法掙脫生活的枷鎖,死死困住你階層躍遷的可能。因為他們從小的環境就是底層的,一開始就沒有認知。
這么多外賣、快遞小哥和網約車司機們,如果你嘲笑他們不上進不投資自己,那你就是那個沒有腦子的笑話。對于他們,我們只能感恩他們的服務,最好能多點好評和小費。
但是大多數上過大學的社會白領們,你們不能向命運妥協,不能說大環境不好就只能躺平,如果你35歲工作十年了,還要靠簡歷來謀生,那你真不能怪簡歷沒人看。
只能哀其不幸,怒其不爭,因為當下的時代雖然大環境是差了些,但是至少是相對公平了,也有很多工具讓你的才華能施展。
但你太懶了,失去好奇和成長熱情了,你低估了社會的現實和殘忍,你既要想要還要,活著哪有這么簡單的。
下篇文章,有機會講講在當下環境下,中年人如何重新獲得財富的方法論和落地工具。
真的,一個有腦子且上進的人,是不可能被這個時代所打倒的。我們要戰勝身體的脆弱,掐住時代的喉嚨,讓時代這個對手,撲通一聲跪在自己腳下,說:“還是你強,大哥你贏了,拿走桌上全部的籌碼和財富吧。”
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