「人生每個邊上，都有風景美麗。」

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圖文原創：人生邊邊

歡迎轉載，謝絕抄襲

01

板凳

一只小板凳，有什么稀奇的呢。

真的是普通的小板凳，不管是材質還是做工，都是最常見的那種。

三塊小木板拼成，矮矮小小的小板凳。

就是這只小板凳，被石朋慶寫進作品中。

作品的名字，叫《老將軍的小板凳》。

02

新兵

《老將軍的小板凳》中，主人公“我”是一名新兵，年齡很小，只有十八歲。

關于初進部隊時的情況，作品中這樣寫道：

“年紀小，個頭也不高，在班里，老是被戰友說成是小兵蛋子。高炮團訓練很嚴格，一般的身體還真吃不消，一天下來，累得像害了場病似的。”

當兵如此辛苦，主人公的年齡和身體條件似乎都同時面臨挑戰。

讀者會擔心在這樣的情況下，主人公會不會打退堂鼓。

或者肯定有人會懷疑，主人公是不是被誰忽悠當兵的，要么就是頭腦發熱根本沒搞清楚自己在干什么？

都不是。

作品中主人公這樣回答為什么當兵的問題：

“我自幼就立志當兵，個頭小也會慢慢長高的。”

看來主人公不僅不是沒想清楚，反而恰恰相反，他根本就是因為一直想當兵，所以才會把握機會，盡早入伍成為一名軍人。

這個時候大家就會想，主人公為什么對當兵這件事那么執著呢？

作品并沒有立刻回答這個問題，而是轉筆寫起另外一件事：

“一天，我們班長對我說，你真有福，老將軍聽說你與他是同鄉，要見見你。”

這事件來得如此突然，讀者馬上會被吸引并轉移注意力。

尤其是作者緊接著加上一句主人公自己的小心思：

“我一時不知所措。我想這可能是我改變自己的一個契機。戰友們也以為我會離開連隊，去師部機關。”

正如前文所暗示的“你真有福”，讀者此刻的注意力會放在主人公的何去何從上。

畢竟，一個半大小子，當兵當得如此辛苦，而他又不肯放棄，誰不希望他的情況能從此改善呢。

而事實上這恰是作者有意引導故事發展，帶領讀者轉移焦點。

我們會開始關注主人公的未來，也會關注神秘的老將軍。

03

老將

主人公懷著興奮和期待的心情，終于見到了老將軍。

在師部，熱情接待主人公的先是通信員小范。

通過小范之口，作品添筆加墨，寥寥幾筆便展現出老將軍的風采：

“老將軍是我們的老首長，對我們這里的一草一木、一兵一卒都懷有深厚的感情。離休后，他主動要求回到這里。”

隨后場景切換到老將軍家中，卻讓主人公大感意外：

“我原以為老將軍會像電影里的將軍一樣氣派，他的家也會有電影里一樣的擺設。我簡直懷疑眼前這個腿腳已經不太方便的老人不是我想象中的老將軍。”

這也難怪，正因為主人公過于崇敬老將軍，所以才會自行腦補出老將軍的“光輝形象”，哪知現實不是想象。

想象當然精彩，但比想象更精彩的，只能永遠是現實。

主人公感受到的震驚，其實是尋常遇上非同尋常。

好在最初的落差過后，老將軍和主人公迅速他鄉遇同鄉，交談親切，氣氛融洽。

談話中間，作品中鋪陳了一個小小細節。

這個細節，便是成為標題的小板凳。

主人公在落座時，因為對老將軍的敬意，沒有選擇坐在沙發上，而是坐在小板凳上。

老將軍見此，笑笑后說了聲：有山里人的質樸。

這話表面是夸主人公，但讀者轉而會明白過來，其實同樣的夸贊也可以用在老將軍身上。

主人公年齡很小，剛剛進入部隊，保持質樸似乎并不難。

真正讓人敬佩的是老將軍，身居高位，各種榮譽加身，卻仍然能不驕不躁平易近人。

老將軍的質樸，是刻在骨子里的。

04

傳承

老將軍后來葉落歸根，回到故鄉。

臨行前他請主人公幫忙搬家，并以小板凳相送。

作品最后，老將軍已病危，師部領導通知主人公一起動身去看望老將軍。

主人公出發時，帶上了老將軍送他的小板凳。

彌留之際，老將軍讓主人公把小板凳拿給他看。

也就是在這個時候，讀者終于借老將軍之口，得知小板凳的來歷：

延安大生產運動時，小板凳是中央一位首長紡紗時坐過的。老將軍當年還小，到抗大學習，坐在前排，聽老首長講過很多課，后來首長以小板凳相送。

小板凳確實只是小板凳。

但小板凳也確實不僅僅是小板凳。

在《老將軍的小板凳》中，它意味著傳承，一代又一代，代代接力。

讓人心生敬意的，從來不是物質，哪怕那物質會閃閃發光。

真正閃耀動人光芒能瞬間震撼人心的，只會是靈魂。

不忘初心勇往直前無畏又無私的靈魂。

哪怕這樣的靈魂，常常披上的，是最樸素的外衣。

人生君說

“有些閃光，與外表并不相關。”