在信息技術持續迅猛發展的當下，人工智能在教育領域的運用愈發廣泛且深入。伊金霍洛旗第一小學始終秉持著提升教育教學品質的理念，積極致力于讓教師們嫻熟駕馭現代化教學手段，以便借助 AI 教學行為分析系統構建高效課堂。在 2024 年 12 月 6 日，學校精心籌備并組織了一場極具意義的 “智慧教室 ——AI 教學行為分析” 應用培訓活動。

此次培訓由本校教學中心主任郝燕榮老師主講。郝主任圍繞平臺的特定框架結構以及詳細的使用方法，為全校教師們展開了系統且全面的知識傳授。郝主任不僅深入闡釋了平臺的理論知識，更是親自為全體教師示范如何巧妙運用 AI 教學行為分析平臺來打造更為高效的課堂，并且極為細致地講解了利用該系統進行錄課、評課以及精準分析課堂數據等關鍵操作步驟，讓教師們對這一先進教學工具的使用有了直觀且深刻的認識。

得益于 AI 智能評價設備的強大助力，教師們能夠隨時調閱課堂數據報告。報告中的課堂數據分析功能獨具魅力，它能夠精準智能地識別師生在課堂中的各類行為表現、課堂教學環節的推進狀況以及師生之間的互動情形，并將這些信息轉化為清晰直觀的可視化數據分析圖表。如此一來，教師們在調整課堂教學策略時便有了堅實可靠的數據依據，能夠更具針對性地反思自身教學過程，進而合理地調整教學設計與教學方式，使教學活動更加貼合學生的學習需求與特點。

在整個培訓進程中，每一位教師都展現出了極高的參與熱情，全神貫注地投入學習并認真記錄關鍵知識點與操作要點。教師們對于 AI 教學行為分析系統在實際教學中的應用表現出了濃厚的興趣與強烈的期待，紛紛表示在今后的教學實踐中將積極主動地逐步探索智慧教研新模式的有效路徑與方法，力求借助這一前沿技術為教育教學注入新的活力與創造力。

“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。” 誠然，教育與技術的融合之路或許充滿挑戰，但只要我們堅定前行，就必然能夠抵達目標。深信在 AI 技術的強勁支撐下，憑借大數據所提供的更為多元豐富的評價維度，定能全方位地引領教師專業成長，有力推動人工智能技術與教育教學深度且高效地融合。伊金霍洛旗第一小學以 AI 技術賦能教育、提升教學質量為核心目標，致力于為學生拓展能力邊界、為教師提升教學效率、為教學優化品質內涵、為教育增強整體效能。展望未來的教學與教研工作，我校將堅定不移地持續強化組織與實施力度，在智慧校園建設的征程中勇攀新的高峰，開創教育教學的嶄新局面！