打開出版社寄來一套五本的樣書，第一感覺“不太像書”，每一頁還都有“涂涂改改”的痕跡，有點兒像豪華版“作業(yè)本”。

但和同事分工，認真看了每一冊其中兩章后，才發(fā)現(xiàn)：沒兩下子的人，還真不敢把手稿就這么“曬”出來，作為干了好多年人文社科編輯的我們，真心推薦每個家庭都應(yīng)該收藏這套書。為什么？

有大用：既可解決我們“認字”卻不“識字”的尷尬；還能幫家里的孩子，迅速提高語文閱讀理解能力和作文寫作水平；當然，這套書還是幫我們真正理解唐詩宋詞等傳統(tǒng)文化精華到底好在哪里，須臾不可缺少的工具書。下面是我們梳理出來這套書的三大功能：

◎功能一：如果說《新華字典》是“認字”第一書，那么，《流沙河解字全書》是“識字”第一書

“床前明月光”，很多人都理解為“躺在床上看月光”，這套書卻告訴我們，這里的“床”，不是用來睡覺的，而是另有所指。

歷史變遷，很多漢字的古今字義，發(fā)生了巨大變化，如果不了解原意，很多字就只是“認得”，卻不識得，導(dǎo)致誤讀、誤解無處不在。

《流沙河解字全書》對常用漢字進行了細致發(fā)掘，梳理了從甲骨文到今天的漫長變遷，厘清了每個字的真面目，對普通人重新認識漢字，功莫大焉，因此被譽為“觸摸中華文脈的巔峰之作”。

◎功能二：《流沙河解字全書》，帶我們真正領(lǐng)略楚辭漢賦、唐詩宋詞之美

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”很多人都以為這是情詩。流沙河卻告訴我們，這首詩有著更加高遠的追求。

楚辭、漢賦、唐詩、宋詞，對培養(yǎng)孩子的審美意識、人文素養(yǎng)極有裨益，但很多說文解字的書卻把漢字當作普通的工具，結(jié)果導(dǎo)致漢字這座藝術(shù)寶庫，被庸俗化，甚至被浪費了。

《流沙河解字全書》彌補了這一缺憾。它用近百萬字的篇幅，起底每個漢字的起源、結(jié)構(gòu)和演變，讓讀者熟知漢字形、音、義的豐富內(nèi)涵，帶著這些理解，再去欣賞楚辭漢賦、唐詩宋詞，完全是另一種體驗—— 一種可以被漢字之美滋潤的體驗。

◎功能三：既通俗易懂又嚴謹學(xué)術(shù)，《流沙河解字全書》是打開傳統(tǒng)文化寶庫最好用的鑰匙

沒有好的說文解字書，無論品鑒唐詩宋詞，還是學(xué)習(xí)文言文，攔路虎隨處可見。

其實，最早的一本書就叫《說文解字》，但它存在兩個缺陷：一是文字古奧，不易理解；二是由于作者所處年代甲骨文尚未被發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致很多解字其實是錯誤的，比如將“秋”字解釋為“禾谷熟也”，但《流沙河解字全書》告訴我們，甲骨文里的“秋”字，其實是指一只蟋蟀，并據(jù)此給出了真正的答案。

在漢字、漢語受各種沖擊日漸式微的今天，《流沙河解字全書》為何還能出版？這就不得不說說作者——流沙河。

他是“舊社會”最后一批接受傳統(tǒng)教育的人，四歲研讀古文，二十六歲被“改造”時開始鉆研文字學(xué)直到88歲時去世，一生浸淫于漢字，苦心孤詣打造出這部傳世經(jīng)典，學(xué)術(shù)含量極高。先生豐富的閱歷和幽默的性格，又賦予本書以極其可觀的可讀性。

最后，這套書獨特的呈現(xiàn)方式，既有版本收藏的價值，也一定會得到青少年朋友的喜歡。全套五冊均為手稿影印，史上罕見，超高清還原了亦為大書法家的流沙河先生書法的獨特韻味；“作業(yè)本”形式以及“涂改”痕跡，對孩子來說有一種天然的親切感，容易激發(fā)閱讀興趣；還有一點，非常重要的古今字體對照，都出自先生手繪，避免了通常此類字體容易發(fā)生的模糊和漏印，細節(jié)用心。

總之，無論從文化的角度“真正認識漢字”，進而感受楚辭漢賦、唐詩宋詞之美；還是作為青少年的第一套“識字解字”書，進而提高語文能力，每個華人家庭值得收藏這套《流沙河解字全書》，感興趣的書友長按下圖，識別圖中的二維碼，即可一鍵收藏：

添加：Leonardo2010317