陜西
近日，2024年全國大學生數學建模競賽成績公布。作為首批入選“高校競賽排行榜”的19項競賽之一，全國大學生數學建模競賽已經成為國內最具影響力的學科競賽之一。在2024年的競賽中，共吸引了國內外1788所院校/校區、65761隊、近20萬人參賽、
而經過激烈的比拼，僅有占參賽總隊伍數的0.50%和2.03%，被評選為本科組一等獎和二等獎。其中長安大學再創佳績，斬獲國家級一等獎1項、二等獎3項，省級一等獎38項，二等獎74項，獲獎總數再創新高。
在小編看來，長安大學參賽團隊這一優異的成績的取得，不僅要歸功于學生卓越的個人能力，也與長安大學為其提供了優質教育和平臺密不可分。
據了解，長安大學一直以來就高度重視大學生數學建模競賽工作，在該校學生參與各項競賽時，都會進行相關指導。而在本次全國大學生數學建模競賽中，該校教務處和理學院更是對賽事各階段的組織、培訓、競賽等工作進行了全程指導。并面向全校本科生開設了48學時的“數學建模與創新實踐”公共選修課，講解基本數學模型和建模編程方法。
換言之，在長安大學為學生所提供的平臺上，每一位想要提升自我能力的學生都有平等的選擇能力。不僅如此，為選拔最終參與競賽的優秀隊伍，長安大學還在校內舉辦了校賽，并為216支參賽隊伍進行了為期20天的暑期集中培訓，邀請了復旦大學、西北工業大學、信息科技大學、西安交通大學的資深教授為參賽學生進行了四場高水平專項培訓報告，并對歷年全國大學生數學建模競賽題和解題技巧進行了分析和講解。
與此同時，該校還邀請了2023年斬獲全國一等獎的獲獎學長學姐為培訓學生就參賽經歷、賽題分析、隊伍分工及論文寫作等方面進行交流分享。
無論是名師指導，還是朋輩引領，長安大學在全國大學生數學建模競賽中所體現的，都是該校高質量人才培養模式的一部分。也正是因為長大始終關注每一位學子，從競賽這一渠道出發，培養學生用于探索、風干魚創新、勤于鉆研的創新精神，該校畢業生在就業市場上才能廣受歡迎，發展前景一片廣闊！
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