近日，以“數智賦能未來 建設教育強國”為主題的第十五屆新華網教育論壇在京舉辦。同期，四川財經職業學院黨委書記張華接受采訪，以下是精彩內容：

Q1：請簡要介紹學校基本情況和辦學特色？

張華：四川財經職業學院創建于1963年，1994年成為國家級重點中專，2006年升格為高職專科，學校是教育部現代學徒制試點單位、四川省“雙高計劃”立項建設單位。60余年來，學校堅持“以人為本、質量立校、追求進取、社會滿意”的辦學理念，立足差異化、特色化、數字化、品牌化融合發展，構建了以大數據與會計專業群為優勢，以電子商務、金融科技、工商企業管理專業群為特色，以大數據技術專業群為支撐的專業集群，形成了優勢突出、特色鮮明、技術賦能的專業（群）協同發展格局。

Q2：教育數字化背景下，學校在數智賦能專業建設方面進行了哪些探索？

張華：學校把“數智賦能”作為重要抓手打造數智財經品牌，按照“架構頂層設計、改善硬件設施、升級軟件平臺、打造數字資源”的路徑，緊密圍繞學校關鍵辦學能力，大力推進教育教學數字化建設。

一是實施“數智生態”工程，向“以數治校”轉型。制定《管理信息標準》《智慧校園平臺信息系統集成規范》等數治標準和制度。強化數字化系統支撐，搭建“信息化+管理”“信息化+教學”“信息化+服務”平臺，啟動智慧校園平臺建設，暢通教務管理、學生工作、招生就業等教育教學全流程、全范圍、全覆蓋的業務平臺數據，搭建網上服務大廳等集約化數智大腦。強化內部控制流程化管理，構建起“管理制度化、制度流程化、流程表單化、表單信息化”的“1+5+N”數字內控體系。2022年學校入選國家智慧教育平臺四川省試點校，2023年被教育部確認為第一批全國職業院校數字校園建設試點單位。

二是聚焦專業建設，用技術賦能教與學。拓展建設大數據技術、人工智能技術應用、市場調查與統計分析等專業，實現傳統專業群的數字化課程建設和改造。針對學校的傳統財經商貿類優勢專業群，開設《大數據技術應用》《人工智能應用》等基礎課，全面推動專業核心課程的數字化改造；在課程建設中全面推進數字化資源建設與課堂革命，《財經商貿類專業數字化改造的創新與實踐》獲國家級職業教育教學成果二等獎。建成專業基礎和核心在線開放課程31門，獲批省級以上精品在線開放課程12門，其中國家級精品在線開放課程4門。建設省級教學資源庫3項，搭建“智慧云課堂”平臺，上線運行“智慧川財”。

三是提升師生信息化素養，用數字賦能成長。全面開展教師數字化能力提升培訓，開展教學技能比賽、微課大賽，剖析如何巧用數字工具翻轉課堂；鼓勵學生參加數字創作、計算思維、科創實踐等信息素養提升實踐活動。近年來，教師帶領學生獲得職業院校技能大賽全國獎項82項，省級獎項83項；攜手企業打造“數智新商科虛擬仿真實訓基地”，成功立項2021年省級職業教育示范性虛擬仿真實訓基地。《數字賦能思政路 質量提升譜新篇》入選中國教育技術協會首屆“數字教育示范案例”。

Q3：學校財經文化賦能人才培養有哪些具體舉措和成效？

張華：一是與思想引領相融合，構建大思政育人格局。打造紅色財經文化研究、黨建與思政研究、課程思政教學研究“三中心”；建成紅色財經文化館、紅色財經文化論壇、非遺文化體驗館“三平臺”；推動紅色財經文化與課堂教學、校園活動、社會實踐“三融入”。這3個“三”，共同凝聚形成紅色財經文化賦能的“333”大思政育人格局。

二是與專業建設相融合，豐富課程育人資源。以“兩個結合”與文化“兩創”為指引，提煉出傳承革命文化基因的紅色財經文化，生發于中華優秀傳統文化的人文財經文化、匠心財經文化，貼近財經職業特色的誠信財經文化、廉潔財經文化。學校構建“五育融合”素質核心課程體系，五大專業群專業課教師以紅色財經為主線，深入挖掘紅色會計、紅色金融、紅色工商、紅色財稅、紅色信息的育人元素，與成都智云鴻道信息技術有限公司聯合開發了《努力餐》《紅色財稅》等虛擬仿真教學資源。

三是與社會實踐相融合，延伸文化育人場域。通過理論宣講、實踐研學、志愿服務等形式，將財經文化名片融入社會實踐；組建“紅話筒”黨史宣講團、組織“百縣千鄉”紅色大調研，開發邛崍“紅軍小道”等多條研學路線；組織師生開展“綿竹年畫”“木偶戲”“羊皮鼓”等非遺實踐研學，成功打造“行走的非遺課堂”。在暑期“三下鄉”積極開展財經文化普及推廣活動，形成“稅小鄰”“匠芯”“山行”等實踐育人品牌。成立鄉村振興學院，實施財經文化素養下鄉、技能培訓上門行動。與企業、社區等聯合打造“蒲公英”人文素養公益課程、青少年珠算非遺課堂等。

來源|新華網