文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

每次一說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：“別著急，孩子還沒(méi)有開(kāi)竅，等開(kāi)了竅就會(huì)進(jìn)入上坡路線，到時(shí)候就省心了”

可什么是開(kāi)竅，孩子進(jìn)入上坡路線又有什么表現(xiàn)呢

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題蘭媽特意結(jié)合身邊的一些例子，并總結(jié)了孩子開(kāi)始走上坡路線的七個(gè)表現(xiàn)：

01

話開(kāi)始變少

放學(xué)回家知道主動(dòng)完成作業(yè)

認(rèn)真是一種態(tài)度，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，當(dāng)你的孩子把態(tài)度和習(xí)慣碰撞在一起成為好朋友時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們猶如脫胎換骨一般，給人眼前一亮的感覺(jué)

有位媽媽告訴我，她女兒開(kāi)竅，是在讀初二的那年

因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差、基礎(chǔ)能力不行，老師經(jīng)常找她談話，甚至還暗示：可以去技校學(xué)習(xí)更擅長(zhǎng)的某些技術(shù)

女兒回家后把這件事告訴媽媽，媽媽第二天就跑到學(xué)校，她低聲下氣地對(duì)老師說(shuō)：“求您不要放棄我的女兒，她只是暫時(shí)沒(méi)跟上大部隊(duì)，我相信只要她努力起來(lái)，把學(xué)習(xí)學(xué)好還是很有希望的”

也就是那一次，面對(duì)老師有些不相信的眼神，還有母親差點(diǎn)給老師下跪的卑微請(qǐng)求，一顆“我要考高分，我要給媽媽爭(zhēng)氣”的決心便油然而生

從那以后，媽媽也發(fā)現(xiàn)她女兒的話越來(lái)越少，每天放學(xué)回家都把自己關(guān)在房間里

剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽還以為她只是受不了被老師放棄的冷漠，一時(shí)間有些難以接受地躲起來(lái)逃避罷了

可又過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)女兒拿回來(lái)一張考了八十多分的卷子后，媽媽瞬間驚呆了

雖然八十多分并不是多么好的成績(jī)，但和之前的三十幾分相比，確實(shí)是出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的變化

而面對(duì)得來(lái)不易的成績(jī)，女兒也激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？我這段時(shí)間的所有學(xué)習(xí)動(dòng)力，都是你沒(méi)有放棄我的堅(jiān)定眼神，我以后也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取不會(huì)讓你失望的”

看吧，這就是開(kāi)竅后的孩子

特別是那些能每天放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，看起來(lái)話變得越來(lái)越少了，實(shí)則是明白了學(xué)習(xí)的意義，也知道為了這份領(lǐng)悟而努力上進(jìn)

02

脾氣開(kāi)始變好

遇到事能靜下來(lái)思考不沖動(dòng)

當(dāng)一個(gè)孩子的脾氣突然開(kāi)始變好，很多家長(zhǎng)的第一感覺(jué)都是驚呆了

蘭媽的一個(gè)老同學(xué)，她兒子，以前干什么都要催要吼、一說(shuō)就哭，并且書包里也永遠(yuǎn)是亂七八糟一團(tuán)的常態(tài)

然而，以前的各種缺點(diǎn)就在一個(gè)暑假突然就長(zhǎng)大了

剛開(kāi)始說(shuō)起這件事時(shí)我還不太相信，總覺(jué)得有些不太真實(shí)

要知道，同學(xué)的這個(gè)兒子以前也有經(jīng)常見(jiàn)面的，每次給我的感覺(jué)都是：頑劣、淘氣，還有叛逆

就拿有次周末聚餐來(lái)說(shuō)吧，做事情細(xì)心的老同學(xué)，習(xí)慣性地給孩子剝了一盤子蝦遞過(guò)去

可因?yàn)椴恍⌒呐龅秸诖蛴螒虻膬鹤樱⒆恿ⅠR就暴跳如雷，不僅把剝好皮的蝦扔在地上，還責(zé)怪他媽媽打擾他玩游戲了

而聚餐結(jié)束后，同桌的親朋好友私底下都議論說(shuō)：“這孩子是廢了，簡(jiǎn)直是白眼狼一個(gè)，如果不嚴(yán)加管教，那以后怕是要上房揭瓦了”

也正因有了如此經(jīng)歷，對(duì)于孩子一個(gè)暑假的改變更覺(jué)得不可思議了

事實(shí)上，沒(méi)有任何一個(gè)孩子的改變是突如其來(lái)，有的不過(guò)是找到方法的剛好合適、恰好又能激起孩子積極性的某種吸引力罷了

老同學(xué)家的情況就是如此

當(dāng)她知道兒子一直渴望一家人去游樂(lè)場(chǎng)冒險(xiǎn)玩兒時(shí)，就專門貼了一張兒童自律計(jì)劃表在墻上，計(jì)劃表包括早起、閱讀、作業(yè)、復(fù)習(xí)、坐姿、整理書包、還有按時(shí)睡覺(jué)等多項(xiàng)內(nèi)容

其中，周計(jì)劃、和月計(jì)劃的獎(jiǎng)項(xiàng)就是：一家人去一次游樂(lè)場(chǎng)

也就是在看得見(jiàn)自律、和計(jì)劃表的應(yīng)用激烈下，孩子身上的拖拉、磨蹭、還有脾氣差都得到了很好的歷練，遇到事情也能靜下來(lái)思考、不沖動(dòng)

03

好學(xué)意識(shí)變強(qiáng)

上課知道搶著舉手回答問(wèn)題

《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)：好學(xué)，是學(xué)習(xí)信念、人生志趣，還是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的一種態(tài)度

事實(shí)上，這段話運(yùn)用在孩子的學(xué)習(xí)中也是頗為受用的，特別是之前學(xué)習(xí)全靠催的孩子，打開(kāi)“好學(xué)”的信念與志趣，才是實(shí)現(xiàn)孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)而不厭態(tài)度

那如何才能做到“好學(xué)”呢？蘭媽認(rèn)為真正的好學(xué)，應(yīng)該體現(xiàn)在“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”這八個(gè)字上：

首先，是需要食無(wú)求飽里的自我克制，就像我們?cè)僭趺聪矚g一道菜，也要做到“嘗嘗鮮就夠了”的自我克制，一方面是餐桌體現(xiàn)修養(yǎng)的吃相好壞，另一方面也是飽以極食的膩煩

其次，是居無(wú)求安里的發(fā)憤忘食，就像有些人明明已經(jīng)有了衣食無(wú)憂的積蓄存款，為什么還要繼續(xù)起早貪黑去打拼、吃生活的苦呢？原因恰恰是在于一個(gè)人的理想志趣，你擁有自行車時(shí)想買電動(dòng)車，買了電動(dòng)車想換轎車，買了轎車又想換個(gè)舒適性好、品牌知名度高的豪車…

而我們的孩子呢，恰恰就是需要這樣的“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”：

?學(xué)習(xí)上不要想著一步登天，要像克制一道美食那樣保持新鮮感，每天不要求一定要學(xué)會(huì)多少，只要持續(xù)性地達(dá)到學(xué)習(xí)的小目標(biāo)就可以了

?成績(jī)上要放高放遠(yuǎn)眼界，不要只盯著當(dāng)下的成績(jī)看、而忽略了孩子的能量消耗，多觀察并認(rèn)可孩子身上進(jìn)步的地方，才能給足信心、讓孩子迎風(fēng)而上

?節(jié)假日時(shí)還要抽空帶孩子去外面的世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增強(qiáng)孩子的眼界、再擴(kuò)展他們的學(xué)識(shí)，直到激發(fā)孩子的好學(xué)意識(shí)

快放寒假了，大女兒最期待的就是去爸爸所在的大城市吃自助餐了，這可不完全是吃貨的原因

事情還要從一節(jié)數(shù)學(xué)課上說(shuō)起，老師提問(wèn)：“有誰(shuí)吃過(guò)自助餐，知道自助餐里都有什么嗎”

當(dāng)時(shí)，班上只有女兒一人舉著高高的手，然后站起來(lái)描述了自己對(duì)自助餐的所見(jiàn)所聞

也就是那一次，女兒的自信心爆棚，后來(lái)的每一節(jié)課上，只要她知道答案的，都會(huì)搶著舉手回答問(wèn)題

這就是自信能量下的好學(xué)意識(shí)變強(qiáng)

為了孩子的好學(xué)意識(shí)增強(qiáng)，平時(shí)在家里也可以常玩“你搶我答”的對(duì)答游戲，先培養(yǎng)孩子“大聲說(shuō)”、“大膽講”的自信膽量，他們才能拾得學(xué)習(xí)樂(lè)趣，然后對(duì)學(xué)習(xí)抱以持久性的期待與熱愛(ài)

04

明確目標(biāo)計(jì)劃

決定好的事情絕不拖延磨蹭

真正的學(xué)霸是什么樣的？在蘭媽所見(jiàn)過(guò)的學(xué)霸里有這樣一對(duì)親兄弟：

大哥從小到大都是“別人家的孩子”，在家里勤快懂事，在學(xué)校成績(jī)也是名列前茅，還憑自己的努力獲取了名校的保送資格

特別是初中畢業(yè)那年，還是個(gè)孩子的他，就主動(dòng)跑去幫父親干活，哪怕是烈日炎炎的大汗淋漓情況下，也絲毫沒(méi)有表現(xiàn)退縮、或提前撤退的想法

而家里面的小弟呢，雖然比大哥小十歲，但也絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出小弟該有的幼稚、和處處需要被哥哥照顧的弱小

特別是學(xué)習(xí)方面基本上就是“作業(yè)寫完才能吃飯”的基本原則，學(xué)習(xí)方面也因?yàn)檎J(rèn)真對(duì)待而品學(xué)兼優(yōu)

記得某個(gè)暑假，一家人計(jì)劃去草原游玩幾天，大哥懂事地幫一家人準(zhǔn)備好行李，小弟卻躲在房間里整了一書包的作業(yè)、還有需要復(fù)習(xí)的資料

媽媽勸他：“玩好了回來(lái)再學(xué)也不遲”，小弟卻堅(jiān)持要背上一書包的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果再說(shuō)些什么，還會(huì)委屈地紅了眼眶

說(shuō)到這里可能有很多人會(huì)質(zhì)疑：真的有“不學(xué)習(xí)會(huì)哭”的孩子嗎

當(dāng)然有，但這樣出色的孩子絕不是與生俱來(lái)的能力，而是源自于后天的潛移默化影響

例子中的一大一小兩個(gè)孩子就是如此，他們之所以在學(xué)習(xí)上能保持出色的自律，主要就是他們有一個(gè)目標(biāo)明確的爸爸

比如，爸爸說(shuō)今天要干什么，那即便是不睡覺(jué)也要完成任務(wù)，計(jì)劃明天干什么，那刮風(fēng)下雨也要去兌現(xiàn)承諾

也是受到爸爸日積月累的潛移默化影響，兩個(gè)兒子都繼承了爸爸身上的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，只要是決定好的事情那基本上就不會(huì)拖拉磨蹭

所以，父母才是孩子的第一教育人，也是人生中影響最深遠(yuǎn)的榜樣存在

我們希望孩子成為什么樣的人，就要先努力讓自己成為這樣的人，然后才能去對(duì)孩子產(chǎn)生影響

05

懂反省和接受

考試沒(méi)考不好也不再找理由了

我們都希望孩子文思泉涌、卓爾不群，每次考試的時(shí)候都能名列前茅，可比起獨(dú)占鰲頭的成績(jī)斐然，孩子更需要的是擁有一顆能反省、也能接受挫折的強(qiáng)大內(nèi)心

認(rèn)識(shí)一位媽媽，她就用十幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)告訴我：

“不要只盯著孩子的成績(jī)不放，成績(jī)考得怎么樣，只能反饋孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，并不能代表未來(lái)，如果我能早點(diǎn)明白這個(gè)道理，也許我的孩子就不會(huì)半路輟學(xué)了”

原來(lái)，這位媽媽年輕的時(shí)候是個(gè)急性子，每次都著急孩子成績(jī)考得高不高

如果某一次沒(méi)有考出理想的好成績(jī)，那就開(kāi)始了各種焦慮不安，對(duì)孩子也是言語(yǔ)苛刻地各種施加壓力

有一次，就因?yàn)檎Z(yǔ)文考了68分，回家后就額外多做了2張卷子，卷子做不完不準(zhǔn)吃飯，卷子錯(cuò)題太多也要改錯(cuò)到正確為止…

就那樣，在不停做題、改錯(cuò)、和接著做題的超強(qiáng)壓力下，孩子還沒(méi)進(jìn)入初中就提前進(jìn)入了厭學(xué)期

最嚴(yán)重的時(shí)候你一提學(xué)習(xí)，他就抓耳撓腮地沖自己發(fā)脾氣，還出現(xiàn)了明顯的自虐現(xiàn)象

于是，等到有了二胎之后，媽媽吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老二的養(yǎng)育不再只注重于成績(jī)學(xué)分

特別是考試方面，不管考得好不好，回家后都會(huì)陪著孩子一起把卷子完整地復(fù)盤一次，遇到比較難、不容易理解的題目，也會(huì)引導(dǎo)孩子“再多讀幾遍題”再去思考

當(dāng)孩子不再把“高成績(jī)”當(dāng)成必須要求時(shí)，遇到?jīng)]考好的心理也平靜了不少，至少不會(huì)各種找理由地各種逃避

所以說(shuō)，一個(gè)孩子開(kāi)始走上坡路線，看看他們懂不懂得反省和接受挫折就知道了

而在這方面，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的，平時(shí)多對(duì)孩子灌輸積極向上的觀點(diǎn)，當(dāng)孩子不再執(zhí)著于擔(dān)心“自己太差”的負(fù)能量時(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)自然也跟著認(rèn)真積極起來(lái)了

06

對(duì)學(xué)習(xí)更熱情

一有時(shí)間就不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)

如果論一個(gè)孩子開(kāi)始走上坡路線的標(biāo)準(zhǔn)改變是什么？蘭媽認(rèn)為當(dāng)屬態(tài)度無(wú)疑了

就拿時(shí)間來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最不會(huì)偏私的，它給任何人的時(shí)間都是同等的24小時(shí)，至于相同時(shí)間里的不同人，就是在于這24小時(shí)里不同的認(rèn)知和對(duì)待

優(yōu)秀的人對(duì)待時(shí)間會(huì)更自律，也會(huì)因?yàn)樽月啥絹?lái)越優(yōu)秀

懶散的人對(duì)待時(shí)間會(huì)更敷衍，但也因此和別人拉開(kāi)巨大的差距

認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，從小衣食無(wú)憂，是父母和長(zhǎng)輩們捧在手心里的小公主

也因?yàn)橐裁淳陀惺裁吹母辉Ｉ睿瑢?dǎo)致她在學(xué)習(xí)方面吊兒郎當(dāng)，總覺(jué)得學(xué)習(xí)就是在浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，平時(shí)除了打游戲、就是約幾個(gè)狐朋狗友出去喝酒蹦迪

對(duì)于這些爸爸媽媽也有勸說(shuō)過(guò)，可女孩每次不耐煩地拒之門外，對(duì)父母的好言好語(yǔ)規(guī)勸也完全不當(dāng)回事

直到升學(xué)那年，父母離異，各自還組建了新的家庭，女孩不論是在媽媽那里、還是爸爸那里，都再也難體會(huì)之前的父愛(ài)母愛(ài)

再回到家里，看到雙鬢白發(fā)的爺爺奶奶，還要為了她學(xué)習(xí)而四處奔波的模樣，女孩才慢慢開(kāi)竅，并暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí)

可之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，女孩本以為她的基礎(chǔ)很差，很難追上大部隊(duì)、也很難在學(xué)習(xí)上取得太出色的進(jìn)展

可真正投入學(xué)習(xí)時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候就能弄清楚知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真持續(xù)性的學(xué)習(xí)下成績(jī)方面也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展

于是，在今后的日子里，女孩一改往日的沉悶，把更多的時(shí)間都用在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極進(jìn)取中，最后還憑借努力考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中

這就是持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

而在這條路上父母要做的就是不要怕得罪孩子、更不要怕孩子學(xué)習(xí)吃苦，從一開(kāi)始就幫孩子養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在日積月累的知識(shí)儲(chǔ)備下孩子才能學(xué)得輕松、學(xué)得自信

07

作息更規(guī)律了

熬夜補(bǔ)作業(yè)的情況越來(lái)越少

經(jīng)常聽(tīng)到有些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：“我家孩子每天寫作業(yè)到深夜十一、二點(diǎn)，明明已經(jīng)很努力了，可不知道為什么，成績(jī)就是提升不上去”

事實(shí)上，真正開(kāi)竅的孩子，在學(xué)習(xí)上不僅僅有著以上六種明顯改變，在作息方面也能做到早睡早起

記得和一位學(xué)霸媽媽聊起孩子每天晚上寫作業(yè)到很晚這個(gè)話題時(shí)，她卻告訴我：“孩子熬夜補(bǔ)作業(yè)還是沒(méi)有做好規(guī)劃，像我家兒子，他每次回家基本上就沒(méi)什么作業(yè)，在課間、和延遲課上就把作業(yè)做完了”

聽(tīng)到這里，我不禁豎起大拇指，夸贊道：“不愧是學(xué)霸，就是那么厲害，在學(xué)校邊學(xué)就邊把作業(yè)寫完了”

沒(méi)想到，媽媽卻告訴我：

全都是要養(yǎng)成好習(xí)慣才行，以前沒(méi)有管兒子作業(yè)時(shí)，他也是經(jīng)常熬夜補(bǔ)作業(yè)到深夜，有一次我給班主任溝通時(shí)，老師就不可思議地告訴我：天吶，怎么會(huì)寫作業(yè)到那么晚，我們老師布置的作業(yè)基本上在延遲課上就能做完，即便是沒(méi)有完成的，也只剩下不到三分之一的作業(yè)量

于是，為了改變兒子身上的拖拉磨蹭，媽媽就在老師的建議下實(shí)施了家規(guī)：

1、每天晚上到了9:00必須上床睡覺(jué)

2、作業(yè)沒(méi)寫完，也不要再寫了，第二天到學(xué)校自己跟老師交差

就這樣，在經(jīng)歷一段時(shí)間的早睡早起歷練后，男孩完成作業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越高、在學(xué)校獲得表?yè)P(yáng)的次數(shù)也越來(lái)越多了

而從這一點(diǎn)就可以看得出，一個(gè)真正開(kāi)竅的孩子，除了要具備良好的崛起環(huán)境，還少不了該有的家規(guī)底線

也只有讓孩子知道什么事該做、什么事不該做，他們才能在萬(wàn)千誘惑中練就一身的抗誘惑能力

那么，關(guān)于孩子開(kāi)始走上坡路線的一些表現(xiàn)，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！