欄目語：家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。特開設“家風”欄目，為您講述他們的家風故事。

家是小國，國是大家。家風彰顯國風，國風蘊藏家風。從中國革命家、教育家徐特立的家風視角，能夠看到時代交替的國風韻味。

徐特立（1877—1968）：又名徐立華，原名懋恂，字師陶，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人，中國革命家和教育家

生于平凡

以修德正身為風

徐特立原名徐懋恂，乃祖父所賜，取勤勉、誠信之意，此也為其家風傳承，乃其家人為人的根本。

徐特立出生于貧寒的農民家庭，父親徐樹兆不善言談，待人憨厚忠誠，母親胡氏因繁勞且缺乏調養過早病逝，祖父亦是農民，略有文化，懂中醫之道。在他成長的初期，清政府腐敗無能，人民飽受壓迫，家庭極度窘迫，這樣的時代背景下，讓他心中逐漸生出朦朧的愿望——“一定要改變這種不合理的現實”。

成長既有家庭的影響，也有自我的悟理。徐特立9歲就讀私塾，半年后新換的教書先生注重教學生做人的道理，選用朱柏廬的《治家格言》、楊椒山的遺囑等或日常有用、充滿感情的文章。徐特立晚年曾回憶：“使我對讀書發生興趣的，是這兩篇文章，而不是《論語》。”

徐特立15歲時的教書先生是個和尚，俗姓張。教靜坐、教讀佛經、教讀禪宗語錄，拿唐代高僧拾得、寒山的詩集為教材，富含人情味，反映社會現實，表達通俗易懂，蘊含哲理引人思考，許多篇章徐特立晚年仍能脫口而出。后來，徐特立在18歲時決定從事教育行業，在家鄉收學生教蒙館，中國教育家正在萌發茁壯。

“耕讀傳家久，詩書濟世長。”在家風中修德，在悟理中正風。

身處舊世

以克勤于邦為風

1895年至1905年，既是徐特立的“十年破產讀書”之旅，也是他的十年鄉村私塾教師之途。他在其中既解決了大體溫飽，也領悟富家壟斷教育百姓難得普惠之因，遂懷打破教育壟斷目標，投入新式教育學習與實踐之路。

1905年，28歲的徐特立考入由同盟會會員周震鱗創辦的寧鄉速成師范。為期4個月的學習，徐特立開始認識到改良主義是一條死胡同，需要實施民主革命推翻清政府。

畢業典禮時，校長周震鱗的講話對徐特立影響極大，他說：“我們辦這個學校，不是專門為培養你們當一個好教員，得到社會上的名譽和地位，更重要的是希望你們創造有利于國家民族的事業。”徐特立晚年回憶時曾說：“我一生致力于教育事業和革命事業，周震鱗先生的這幾句話，對我的影響是很深的。從此，我走上了反對康梁而相信孫文的道路！”

1912年9月的一天，長沙師范兩位老師面色鐵青，氣沖沖地走進校長辦公室告狀：“徐校長，那個田漢太目無師長了，將我們的名字寫進打油詩貼在教室窗戶上，這樣的學生必須嚴加訓斥。”徐特立邊安慰邊詢問情由。

原來，田漢比較活潑，為了逗樂，在窗戶上寫了首打油詩，中間有“特立狂濤駭浪中，寶刀血濺首元龍”“黃竹村中雞犬喧”等句子，首元龍和黃竹村就是剛才的兩位老師。徐特立一面對田漢等人進行尊師教育，一面鼓勵他們把聰明才智用到正道上去，寫出有意義的詩文來。

對學生，徐特立獨到地認識到，“要培養敢于發揮個性，有腦筋辨別是非，有創造、有行動的青年”。就這樣，徐特立秉承教育是途徑，救國是宗旨的理念，引導學生去思考改變民族的命運，其根本還在于他自己強烈的家國情懷。

《文史博覽·人物》2024年第12期 《徐特立的四個家風》

臨近天命

以辨識真理為風

徐特立銘記勤勉誠信家風，1924年夏，在法國、比利時和德國等國留學考察歸國的徐特立，迫切地回到長沙，決心將學來的新鮮事物、新思想、新方式傳授給國人，繼續躬行“教育救國”，愿為國家貢獻力量改變祖國落后面貌。

回到長沙不久的徐特立，去湘江中學看望時任中共湘區委組織部部長的何叔衡時，何叔衡希望徐特立參加國民黨，在國民黨內堅持孫中山的革命主張，改造國民黨，推動共同革命。不久，徐特立加入國民黨。斯諾曾寫道：“在國民革命期間，徐特立在國民黨省黨部很活躍，但他同情共產黨。他向學生公開宣傳馬克思主義。”

1926年，徐特立在毛澤東的影響下，參加了湖南的農民運動，成為湖南農民協會農民運動講習所主任，并擔任國民黨長沙市黨部委員、工農部部長，投身于轟轟烈烈的湖南農民運動。

但是，1927年4月，國民黨右派叛變革命，發動馬日事變，短短一個多月的時間里，長沙附近被殺的革命群眾和共產黨員達1萬多人。徐特立當時已經擔任長沙師范、長沙女子師范、湖南省立第一女子師范3所學校的校長，有較高的地位，反動派來拉攏他都被拒絕了。

50歲時，徐特立毅然決然地加入中國共產黨，成為一名堅強的共產主義戰士。有些人勸他：“如今革命失敗了，不少人已經退黨了，你怎么還入黨？”徐特立堅定地回答：“革命成功的時候，多一人少一人無所謂，正是因為革命失敗了，需要我們繼續干，逃跑算什么？！”

正如毛主席后來在寫給徐特立六十歲大壽的祝壽信中所講的：“當革命失敗的時候，許多共產黨員離開了共產黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在1927年秋天加入共產黨，而且取的態度是非常積極的。”辨識真理，革命為民，既是徐特立的家風，也是中國的國風。

居于高位

以方正傳家為風

徐特立長期離家在外從事教育和革命工作，但是十分注重家風家教。作為丈夫，他對結發妻子熊立誠忠貞不渝；作為家長，他時刻不忘教育子女后代的責任。徐特立曾說：“因為在我們這個社會咧，子女不只是家庭的成員，自己的后代，而且也是社會的成員，是整個革命的后代。他們的好壞，不僅關系著自己的家庭，而且關系著社會。”

徐特立生育了8個孩子，但長大成人的卻只有4個，在徐特立的教導下，他的幾個兒女都受到革命影響，甚至犧牲了自己年輕的生命。

1953年9月，徐特立寫給大女兒的信中寫道：“我希望你們每一日每一時都不要只為自己著想，上半晚想自己的困難，下半晚一定要想群眾的困難，以及政府的困難，機關負責人的困難。”

徐特立在他六十歲大壽的祝壽會上曾說：“我自辛亥革命前，即進城辦教育，把妻室兒女留在農村；后來離開家鄉到法國留學，接著回國參加革命，至今十年來，與家庭隔絕，不通音訊，這都是反動派的壓迫所致。我是一個有血、有肉、有情感的人。我愛自己的家庭，愛自己的妻室兒女。但國家的問題還沒有解決，革命還沒有成功，國破家何在，有國才有家。”

徐特立的一生踐行家風傳統，實現了讀書的最高追求，彰顯了為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平的優秀傳統文化德行。

（作者系徐特立故居紀念館館長、湖南省徐特立研究會會員）

文 | 陳啟亮