開欄語

“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”為了貫徹落實省委開展“抓學習促提升、抓執行促落實、抓效能促發展”行動，推動全市法院打造學習型干警研究型團隊書香機關工作向縱深發展，今年起，持續開展“薦書、讀書、品書”活動，期冀廣大干警在工作之余，學會享受獨處時光，汲取知識養分，提升履職能力，為全面建設社會主義現代化幸福美好新金昌貢獻法院力量。

山花爛漫時

——讀《張桂梅和她的孩子們》有感

“爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。拿命拼出出山路，讓學生遠方有燈、腳下有路、眼前有光。”這是《感動中國》組委會給予張桂梅校長的頒獎詞。

曾經我只在電視節目和學習視頻里看過張桂梅校長的事跡，事實上，我從來沒能笑著從任何一個關于張桂梅校長的故事中走出來，每一次都無法不為她慈祥的笑臉和貼滿膏藥的手背動容，云南支教改變了她的命運，而她的出現，卻改變了1800多個華坪縣女孩的命運，正如本書作者陳洪金說“張桂梅老師的精神就像蒲公英一樣，風一吹就飄向了四面八方。”她將最美好的青春年華獻給了大山的教育和慈善事業，從一名普通的人民教師，到孩子們口中的張媽媽，她將全部心血傾注在孩子們身上，更將自強自立的種子播撒在姑娘們心中。而《張桂梅和她的孩子們》這本書更是從文學的意義上為我們探尋一個真實的張桂梅校長，讓張桂梅三個字不再是扁平的符號或者單薄的師德典范，而是一個鮮活的人，她平凡而又不平凡，她如同一束光，照亮了貧困女孩和無數個家庭。

書中的張桂梅校長，面對重重困難，從未有過絲毫退縮。大山深處的艱苦條件，匱乏的教育資源，傳統觀念的束縛，都沒有阻擋她前行的腳步。她四處奔走，籌集資金，為女孩們建立學校；她不辭勞苦，日夜操勞，關心著每一個學生的成長。她用自己的行動詮釋著什么是信仰的力量。她把自己全部的心血都投入到山區教育事業中，不顧自身病痛和生活的艱辛，無私地奉獻著自己的一切。她用柔弱的身軀扛起教育的重任，用無私地奉獻溫暖每一個渴望知識的心靈，她身上的閃光點很多，她愛國、愛校、愛孩子，她是一位非常有毅力和愛心的教育工作者，她讓我懂得了堅持、奉獻和愛的力量。同時，我也更加深刻地認識到教育的力量和價值所在。教育不僅能夠改變一個人的命運軌跡，更能夠推動社會的進步和發展。一個受過教育的女性，可以讓自己不再成為依附他人的藤蔓，可以選擇自己想過的人生；一個受過教育的女性，可以阻斷貧困代際傳遞，改變三代人的命運。

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！我是女高人，我在獅子山下臥薪嘗膽，砥礪心智，煉出了創造天堂的力量；我是女高人，我要上清華攬月，進北大摘星！”合上書，也還是會為華坪女高的誓詞動容甚至熱淚盈眶，這是女高人的誓詞，更是女高的星辰大海。每一個人生來就是高山而非溪流，前方的征途亦是星辰大海，無論什么都無法阻擋愛的傳遞和教育的延續。

山花爛漫時，她在叢中笑。

供稿：金昌中院第一黨支部 馬麗娟 編輯：金昌中院研究室