文/蘭媽談育兒
孩子的成長怎么樣、學習有沒有太大的進步空間,其實就是取決于家長的影響程度有多大
周末,學校發通知確定了期末考試、和放寒假的時間,周五還因為數學考99分而感到遺憾的小女兒,就因為說了一句:“我不想放假,挺喜歡上學”的話就被大女兒針對了
大女兒先是不可置信地說:“她居然說99分沒考好,裝什么裝呢?”
然后又滿臉嫌棄地說:“從來沒聽說過還不喜歡放假的,放假多好呀,早上就可以睡懶覺,想睡到什么時候起床就什么時候起床”
這些話被路過的爺爺聽到后,轉身就對客廳里的奶奶議論說:
“我看這小家伙,長大后就不會普通,考99分還說沒考好,她有這樣的態度就是好事,不像她的姐姐,每天勁想著要什么,那要是喜歡的東西沒到手,房頂都能直接給掀了”
也就是聽完這一番話后,接下來的好幾天,大女兒一直處處針對小女兒
特別是周五那天,臨近考試,我催促她們認真復習,盡量考出一個好成績,剛開始大女兒滿臉不開心,嘴里甚至還嘟囔著“憑什么”
這三個字被我聽到后也是當場發怒,想都沒想地開始質問他:“同樣一個人教你們學習,我都能把妹妹教會,為什么你就是不會?問題在誰?在我嗎?問題肯定在你自己的身上”
大女兒聽后仍然不服氣地說“你都不管我”
我接著問她:“我為什么不管你,難道不是你沒有給我機會去管你嗎?你看看,每天晚上學校的作業都寫到半夜三更,作業寫完后都已經那么晚了,我還有機會管你嗎”
沒想到,當天晚上女兒加班寫作業,直到我睡醒看了看時間,是凌晨5點多后,才意識到大女兒這是寫了一整夜的作業
再看著她滿臉疲憊、哈欠連連的樣子,我趕緊催促她好好休息,等睡醒后再完成作業
而當女兒立馬進入秒睡狀態發出均勻呼吸聲后,我卻感嘆:這孩子身上的靈氣怎么不見了
是呀,大女兒只不過是比小女兒貪玩一些,學習成績也比較差一些,可拋開這些問題再重新來看,孩子真的有那么糟糕嗎
當我們一直盯著孩子身上缺點、和不足地方時,也要多看看孩子身上的靈氣在不在
如果孩子每天除了去學校讀書、就是回家寫作業,那如此高負荷壓力的環境下,孩子又怎么開心的起來呢
所以,學習成績重要,讓孩子擁有一個有靈氣的童年,更重要
這才是真正的愛孩子,也是孩子成長中最需要的能量來源
那如何才能幫孩子恢復靈氣,鎖住成長能量呢?結合身邊經歷,建議大家記牢以下6個知識點:
01
停止立馬糾錯
讓孩子按照自己的節奏去探索
《人民日報》曾說:“如果你是一個普通的父母,沒有太多文化,也沒有什么好的資源,更不知道如何才能把孩子教育好,那就學會多表揚孩子,理解孩子,還有支持吧
講真的,這句話對我的影響很大
在沒有領悟這句話之前,我和很多父母一樣,對孩子成績的執念特別深,一旦某一次沒有考出好的成績,心里面就會被焦慮和失落灌滿
曾經,大女兒多次忤逆過后,就在本子上寫滿了“討厭媽媽”、“媽媽不愛我”的話
那個時候,我總覺得這就是“白眼狼”的真實寫照
直到有一次,和一位媽媽聊天時,她的一番話點醒了我
媽媽說:
“我算是看透了,成績好壞都無所謂了,看看我在我女兒身上花了多少錢,最后還不是照樣說不想讀書就不讀了,家里也經常因為學習這件事而鬧得雞飛狗跳”
“就拿上個周女兒說想學做蛋糕來說吧,要是換作以前,我肯定會直接罵她,指責她不好好學習、天天就知道整那些沒用的,可當我放下對成績的執念后,我發現孩子其實并沒有想象中那么差,她做的蛋糕也是第一個往我嘴里塞”
這其實就是放下執念里的一種糾錯方式,對父母如此,對孩子也不例外
特別是孩子出現錯誤,或者表現得不夠好時,家長要做到從來都不是去糾正孩子身上的問題,而是學會理解和支持
盡量允許孩子能按照自己的成長節奏去發展和探索,你會發現曾經一無是處、玩物喪志的小家伙,也可以成長得越來越優秀
02
學會控制脾氣
不要把情緒宣泄在孩子的身上
每個人都有脾氣,但控制脾氣確實是一種本事
村里有個姓徐的奶奶,她年輕的時候是一個特別能干的母親,可強勢這件事情如果過了頭,往往就會成為傷人傷己的結局
就拿徐奶奶的兩段婚姻來說吧
第一段婚姻里,徐奶奶是受害者,她經歷了丈夫的背叛,當第三者堂而皇之到家里面炫耀時,她能做的就是一哭二鬧三打架
本以為通過這種方式,就能挽回婚姻里面的憐惜和內疚,可徐奶奶天天不是罵人、就是打人的情緒失控,這也反而加快了丈夫對她的厭惡程度
于是,在一場精心策劃的離婚劇本下,徐奶奶帶著仇恨出局了
緊接著就是第二段婚姻,有了前一段婚姻的刺激后,徐奶奶就成了認知狹隘、自私強勢地為自己而活
這本來是好事,奈何為自己而活的真正含義從來都不是把情緒轉移在別人身上
遺憾的是徐奶奶沒有認識到這一點,極其敏感的她,遇到所有不愉快的事情都想象成“某某人的針對”
最終,也因為嘴快、還不講究說話方式,把身邊的親人都盡數得罪了
有一次,路過徐奶奶家時正好聽到她在門口罵人,看到我后也是噼里啪啦地一陣輸出,嘴里全部都是過去那些陳芝麻爛谷子雞毛蒜皮小事
旁邊的爺爺,也就是徐奶奶的老伴,則是不停提醒她:“你揪著這些事不放,最后對你是一點好處都沒有”
講真的,如果我們站在育兒角度去看待這件事,也是一樣的心情
在孩子面前,我們要做到也是盡量控制好自己的脾氣,不要把所有外界、或者由孩子帶來的負面情緒,都發泄在一個人的身上
而這個人,不管是孩子還是身邊的親人,時間久了都會因此反感和受傷
領悟到這一點后,我換一種愛開玩笑的嬉皮笑臉方式和兩個女兒相處,就發現親子關系變得輕松又簡單了
03
學習上別比較
相信每個孩子都有自己的花期
學習成績重要,但不是唯一,成績也從來不是批判孩子好壞的唯一標準
特別是學習這件事,如果孩子一開始就把它當成一件痛苦的事情,那學習就無法發揮出更好的效果
有個朋友,她的兩個女兒,完全是不同的性格
大女兒貪玩又固執,在學習上經常把人氣得抓耳撓腮,朋友更是被學校老師喊去上課的???/strong>
小女兒嘴甜又愛親近人,在學習這件事情上,從來沒有因為作業多而心生埋怨,也自然成了學習上不需要操心太多的省心主兒
特別是讀一年級的頭半年,考一百分,連獲6張滿分之星獎狀,這件事被大女兒知道后心中不滿,不是拿尖銳東西去劃破掛在墻上獎狀保護層,就是直接在拿到獎狀的一瞬間就生氣地撕爛
事后,老大還理直氣壯地指責老二說:“她就是太裝了”
而作為母親的朋友,知道這些事情后,對她大女兒就有些不抱希望
臨近期末考試了,她也侃侃而談說:“算了吧,只要老大成績不像以前只考三、四十分,我就謝天謝地了,就她這個樣子,我也不敢有太大的期望呀,動不動就記恨人,動不動還不想付出、就想得到最好的,我也是徹底沒招了”
聽完這些話,我的第一想法也是“這樣可不行”,但孩子不服管教、還見不得親妹妹好的思想極端,真的就沒有辦法改變了嗎
有,方法絕對不是如朋友這樣看透的放棄
我們要做的就是不同孩子不同判斷,特別是那些家里面有兩個孩子以上的家庭,在對比環境下通常會有個一二三的區別之分
這就是導致教育失衡的根本原因
正如朋友的情況那樣,家里面的妹妹太優秀了,次次拿一百分,這就無形中給姐姐增加了壓力,姐姐也會認為“爸爸媽媽會因為成績不好而不愛我了”
所以,學習就是一個不斷成長、和接受的過程,孩子需要不斷長大,家長還需要不斷接受孩子身上的所有缺點和不足
特別是當孩子失敗、失落、或者難受的時候,能站在他們身后陪伴鼓勵,讓孩子覺得他們自己沒有那么孤單,一切才會朝好的方向慢慢發展
正如,你今天發現了孩子昨天鞋帶系得好,那孩子感受到進步之后,今天就會比昨天更認真,也會讓明天的效率提升得越好
04
帶孩子見世面
有時間就盡量去外面世界走走
為什么要讓孩子好好學習、將來考出好的成績?這不僅僅是對高學歷的執念
我聽過最好的回答,有兩個:
第一個,是遇到問題時可以出口成章,而不是一口一個“這是什么鬼”
第二個,是眼界,而不是義務教育混滿之后就出門打工,然后談戀愛,結婚生子,讀大學也是為了讓孩子出去見更多的世面
其實,在蘭媽看來,見世面的情商要遠比成績更重要
聽一個朋友說,她公司來了一個實習生,可全公司上下沒有一個人喜歡這個實習生
原因呢,是因為這個實習生身上有一個特別讓人反感的問題-愛做表面功夫
比如,平時上班的喜歡打瞌睡、聊天玩手機,可看到老板來了之后,那她永遠是全公司最晚走的那個員工
因為這件事,老板當眾表揚過很多次,還經常把她拿出來讓大家模仿學習
剛開始的時候大家都以為她就是人品出現了問題,也紛紛遠離,不愿意和這樣的人打交道
可經過一段時間相處下來后,朋友發現,所謂的愛做表面功夫,實際上就是小時候沒有及時糾正的學習陋習
因為家里孩子比較多,實習生排行最小,從小見慣了媽媽教育哥哥姐姐的嚴厲程度,她為了自保、也為了被媽媽喜歡,就習慣性地察言觀色、阿諛奉承地討好
以至于長大之后,潛意識里就錯誤地認為只要做好表面功夫,就可以獲得喜愛
同樣的爭寵事情,在另一個媽媽身上,她就顯得比較有智慧了
面對兩個女兒經常買一個東西,都要爭一爭口味、顏色、大小、甚至價格的斤斤計較,她選擇在每一個暑假的時間里帶兩個孩子去賣氣球,賣氣球所掙的錢也全部由兩個女兒瓜分
也就是從那以后,孩子們身上的靈氣更明顯了
以前經常要零花錢的大女兒,也主動要求說“放假了,我要去賣氣球掙錢”
媽媽說:“太冷了,你想要什么東西,我給你錢買吧”
孩子斬釘截鐵地回答說:“不要,我要自己掙錢”
看吧,這就是眼界決定成長境界,一個見過外面世界的孩子,對未來和自身能力提升的向往也會更明顯一些
05
鼓勵孩子探索
認真對待孩子的每一個問題
“媽媽,媽媽,陪我玩會兒嘛,就一會兒,求求你了”
“走開,我現在忙著呢,別打擾我”
“不嘛,我就要媽媽陪”
生氣的女孩,直接把媽媽正在工作的文件全部扔到地上,媽媽氣急敗壞地沖著女孩兇一頓
自此,女孩再也沒有找媽媽陪她玩了,平時媽媽找她搭話也安靜地不再嘰嘰喳喳
仔細想想,這像不像生活中的我們呢
總是以忙為借口,拒絕孩子請求陪伴的邀請,當孩子不理解開始無理取鬧的時候,甚至還不由分說地責怪孩子不懂事
可孩子也只是在調皮愛玩的年紀里,渴望爸爸媽媽陪著一起玩而已,并沒有大錯
遇到過一個從小學習成績優秀的女孩,他多才多藝、學習出色,但整個人身上就是缺少了靈氣
和她經常有接觸的同學都知道,這個在老師眼中看似完美的優秀生,其實就是一個特別容易自卑的敏感女孩
一直以來,大家都覺得是女孩家教嚴,家里父母太看重成績,才導致女孩失去了快樂和靈氣
直到學校的一次家長會,女孩的父母又一次沒有到場,她委屈地低下頭看不到表情,等到整理情緒之后又默默離開
老師私底下安慰溝通,女孩只是淡淡地反問一句:“我只不過是希望爸爸媽媽能參加一次家長會,這要求過分嗎”
這其實就是缺乏陪伴下的靈氣潰散
當一個孩子滿懷期待時,他們會鬧,會競爭,會反抗,可當一個孩子失去期待時,就是什么也不在乎的心空人淡了
想要孩子一如既往地保持靈氣,帶著積極樂觀成長,那在孩子成長過程中就要竭盡所能地滿足孩子想要陪伴的需求心理
不要覺得這是可有可無,否則等到將來孩子反問你:“我需要的時候你們不管我,現在不需要你們的時候,又憑什么來管我”時,你將會被這句話堵得啞口無言
愛孩子,也是了解孩子當下,成為孩子,然后和孩子一起攜手共成長
那么,關于如何讓孩子恢復靈氣這件事,大家還有哪些不一樣的建議與看法呢?歡迎評論區留言分享!
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