小紅薯突然涌進了很多翻墻進來的米國網(wǎng)友，相信所有小紅薯忠實玩家都注意到了。

下發(fā)了“Tik Tok”禁令，理由是國家安全，生怕中國偷取米國數(shù)據(jù)，米國網(wǎng)友們硬剛，自己偏偏下載來數(shù)據(jù)。

米國政客的陰謀論實在是好笑。

中國網(wǎng)友一睜眼，全是英文

涌入大批米國網(wǎng)友，到處都是英文，中國網(wǎng)友一睜眼懵了，我是誰，我在哪……

這以后練習(xí)口語還用得著花錢嗎？盤手機就能盤通了。

小紅薯官方更是手忙腳亂，連夜招聘英文審核員，又解決了一一些人的工作問題，挺好的事情啊。

只能說，以后這種機會越來越多。

英語到底有啥用

這些年網(wǎng)上沒少吐槽“英語主科”這個現(xiàn)象。

有的時候看著這些吐槽，就不由得搖頭，決策者走上決策者的位置，肯定比你我明智，比你我有遠見，既然規(guī)定英語主科，給每個人平等的學(xué)習(xí)英語的機會，抓住就是了，技多不壓身，哪有那么多“嘰嘰歪歪”呢？

先不說英語有哪些用途，一提到英語，有很多人站起來吐槽：英語到底有什么用，除了上學(xué)的時候考試用，大學(xué)畢業(yè)就還給老師了，學(xué)這么多年還影響升學(xué)，不如取消了！

還有人列舉例子證明“英語無用”：有多少工作用得到英語呢？既然很少有人用得到英語，那就這些人自己去學(xué)習(xí)就好了，何必大動干戈所有人陪著。

其實每每看到這種觀點，就想問，英語對您來說沒用，語文有用嗎？數(shù)學(xué)有用嗎？化學(xué)有用嗎？物理有用嗎？您大學(xué)畢業(yè)以后，這些都用到了工作上了嗎？

是不是也是少數(shù)人？

為何要學(xué)習(xí)英語

我們不得不給“決定把英語加入主科”的人點贊，這是多么明智的一個決定啊。

英語的用途很多，不過就目前和過往的經(jīng)驗來看，是少數(shù)人應(yīng)用，具體點是研究生及其以上學(xué)歷的人必須要掌握英語，因為科技領(lǐng)域的語言是英語，不管是查文獻、論文還是進一步探索科技，英語都是工具。

當(dāng)然了，這也是人們通常說的“少數(shù)人”。

那對普通人有什么意義呢？

對過往的那些的確把英語壓箱子底的人來說，英語的意義可以忽略了。

還有很多人學(xué)習(xí)了這門語言，豐富了業(yè)余生活，我也是曾經(jīng)學(xué)習(xí)了英語，大學(xué)畢業(yè)就擱置了，可是我很喜歡這門語言，從這門語言中獲得了不少快感。

我相信不少人也有這樣的快樂，通過這門語言對外面的和我們不同的世界多一些了解，也是生命體驗過程中的一種增益。

很多事情，不必用“帶來多大效益”來衡量。

未雨綢繆是中國人的特點

技多不壓身，知己知彼百戰(zhàn)百勝。

一門語言而已，既然可以在教育系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，何樂而不為，為何還要吐槽呢？

有這樣的機會，不應(yīng)該暗自高興嗎？

不管在個人的格局范圍內(nèi)能否認識到學(xué)這門語言的意義，還是說在現(xiàn)有認知水平內(nèi)看不到學(xué)習(xí)它的意義，學(xué)就是了，或許有一天就用到了呢。

這不，現(xiàn)在云霧逐漸散開，有點眉目了吧，精通英語的一些群體成了直接的受益群體了吧，可以肯定地說，這才是剛開始，后邊的機會多著呢。

現(xiàn)在看來，從84年到現(xiàn)在，英語主科的40年，厚積薄發(fā)的40年，決策者的高明有被看到吧。

好好學(xué)習(xí)吧，語言是工具

所以還是勸慰學(xué)生好好學(xué)習(xí)這門語言吧，勸慰家長，少一些吐槽，多一些接受，制定規(guī)則的人，不會比你我糊涂。

語言是一門工具，語言是人類智慧的結(jié)晶，語言是知識的載體，沒有必要強行加入政治色彩，學(xué)習(xí)英語，我們的傳統(tǒng)文化照舊發(fā)光發(fā)熱，學(xué)習(xí)英語，我們照舊熱愛我們的故土，熱愛我們的國家。