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當教育反腐反到普通老師身上，會是個什么場景？近日，一位30年教齡老教師發了一篇文章，引發熱議。

那天，張老師正在講課，教室后門突然闖進幾個穿白襯衣的人，帶頭的副校長沖他擺擺手：“停一停，配合檢查！“張老師愣在當場，40多名學生的目光在老師和檢查組幾人身上來回打轉，以為老師犯了什么錯誤。

這樣的場景最近在全縣中小學輪番上演。檢查組幾人熟練地翻學生的書包和桌子，有個教育局領導問學生：“老師讓你們買過什么資料沒有？”學生整齊劃一地搖頭，副校長臉上笑開了花。王老師看著這場荒誕劇，備課本在手里攥出褶子——那上面除了備課筆記，連張廣告紙都沒夾過。

評論區很快炸開了鍋。“課堂是教書育人的地方，不是權力撒野的跑馬場！”這條留言有獨特的語境，《義務教育法》第二十九條規定，“任何人不得擾亂教學秩序”。有網友尖銳指出：教輔、校服、學生保險，午餐配送，這些事老師哪做得了主，還不都是教育局攤派的！查什么查？查一萬名教師，不如查一個局長。

網友安慰張老師：領導知道你很清白，查你是為了證明學校清白，你是抵抗檢查的盾牌。這句話，指出了一個事實：教育系統的權力生態頗像俄羅斯套娃。最內層是制定游戲規則的“三娃”，中間是執行政策的“二娃”，最外層才是真正面對學生的“大娃”。當反腐利劍只砍向最外層的娃娃，整個系統便成了精妙的掩護裝置。

這場鬧劇最荒誕處，在于它徹底顛覆了教育應有的樣子。當檢查組像抄家般翻找違規教輔資料時，學生看著老師被當眾盤問時，課堂節奏被突如其來的檢查撕碎時，教育的神圣性正在被一點點肢解。

張老師課堂上接受的檢查，是查教師是否組織征訂教輔資料。在教育系統，普通老師是沒有權力對教輔、校服、保險等染指的。家長以及網友罵老師，其實是錯怪了。雖然有個別老師違背初心，接受家長禮品禮金吃請，也只是個案，我們不能因此而必然推出其他老師也是如此。

真正的教育反腐，應該聚焦在握有權力的人群身上，基建、校園餐及食材配送、校服、教輔發行等這些權力集中在校長尤其是教育主管部門領導身上，他們才是教育反腐的主要對象。

教育本該是春風化雨的事業，如今卻成了權力表演的舞臺。當查教師成為政績工程，當教育反腐淪為數字游戲，我們或許該問問：那些在檢查表上打勾的領導，敢不敢把自家孩子的教室門也推開看看？當粉筆灰落滿講臺，真正該被擦拭的，或許不是教師的抽屜，而是某些人蒙塵的權力觀。

你遇到過類似檢查嗎？評論區說說。

（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）