在中國的傳統文化中，過年是家庭團聚、喜慶祥和的時刻。而送禮，更是過年期間的傳統習俗之一。那么，過年送給孩子最好的禮物是什么呢？

想到禮物，大家可能想不同年齡段喜歡的禮物不同，不同性格特征，不同興趣愛好，喜歡的禮物不同。禮物既應該具備娛樂的屬性，又要有教育意義。

◆對于年幼的孩子，可能覺得玩具是個不錯的選擇。玩具可以激發孩子的想象力和創造力，促進其動手能力的發展。

◆而對于年齡稍大的孩子，可能覺得科普書籍或者電子產品等比較合適，因為這些禮物有助于培養孩子的閱讀習慣和科技興趣。

可你們知道嗎，在物質極度富裕時代孩子最喜歡的禮物是什么嗎？是家長平和的情緒！是父母的肯定與贊揚！

曾幾何時，靠拼時間、打疲勞戰來提升孩子成績的教育模式已然過時。教育，從來都是一門深邃的科學，而家庭教育，尤其需要前沿腦科學的專業指引。

當下的教育格局呈現出兩個鮮明特征。一方面，隨著生活質量的顯著提升，如今的孩子不再如往昔那般吃苦耐勞；另一方面，經歷高考改變命運的“考一代”家長，對子女往往寄予厚望，由此深陷焦慮情緒。當厭學的孩子遇上焦慮的父母，一系列社會問題便接踵而至。

為此，我們創作了《學習力就是競爭力》這本書，初衷便是給家長們緩解焦慮的情緒，將最新的腦科學知識帶到家長身邊，助力更多青春期的孩子掌握學習方法，真正愛上學習。家長閱讀這本書，至少能收獲三大改變。

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第一，實現認知的革新，果斷摒棄錯誤的育兒理念。像“我家孩子挺聰明，就是不用功”，這種看似平常的話，容易讓孩子不敢努力，因為孩子怕努力了，成績沒有提升上去，就說明我不聰明了，而孩子最不愿意看到的就是自己不聰明。

“我家孩子10點半就睡覺，隔壁孩子學到12點”，家長們不知道，晚上大腦是在工作的，熬夜學習可能會產生負向的影響。 “女孩子可能就是不擅長數理思維”，這種刻板印象，會讓女孩子覺得學不好數理化是先天決定的，無法改變的，就不愿意努力了，嚴重束縛了孩子的發展潛力。

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第二，深入了解孩子各階段生理、心理發展特點，以及大腦運作規律，從而有效穩定情緒，緩解焦慮。當家長明白孩子成長中的種種表現都有其內在科學依據時，便能以更平和、理性的心態面對孩子的問題。

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第三，掌握科學的溝通技巧與學習策略，進而為孩子提供專業指導，切實提高孩子的學習效率。從高效記憶方法到合理時間管理，從積極的親子互動到精準的學習反饋，都能在書中找到實用方法。

衷心期望這本書成為一盞明燈，驅散您在教育孩子過程中遇到的重重迷霧，助力您的孩子踏上蛻變之路，在人生的廣闊賽道上揚帆遠航，駛向成功的彼岸 。

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