教師是高校人才培養(yǎng)的核心，不僅傳授學(xué)生專業(yè)知識，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的三觀，使他們成為社會發(fā)展的中堅力量。教師還是高校科研活動的主力軍，參與科研項目，為社會發(fā)展提供理論支持。在這方面，長江大學(xué)做得就很好。

作為湖北省屬重點(diǎn)大學(xué)，長江大學(xué)現(xiàn)有教職工3055人，專任教師1928人，其中教授364人，副教授819人，具有博士學(xué)位的教師占比高達(dá)56.8%，為其在人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新方面提供了堅實(shí)的支撐。值得一提的是，該校擁有國家、省部級人才項目、專家稱號人選293人，其中國家級人才、專家51人，這些高層次人才的加入，無疑為長江大學(xué)的教學(xué)與科研注入新活力。

長江大學(xué)的教師注重科研創(chuàng)新，榮獲2023年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎1項，省部級獎勵47項，這些榮譽(yù)不僅是對學(xué)校科研實(shí)力的肯定，更是對教師辛勤付出的最好回報。此外，該校獲批湖北省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，新增湖北省重點(diǎn)實(shí)驗室1個，為師生提供了更加廣闊的科研舞臺，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研深度融合，提升科技成果轉(zhuǎn)化水平。

在注重科研之余，這些教師不忘教學(xué)，將最新的教學(xué)方法與技能傳授于學(xué)生。如地球科學(xué)學(xué)院的胡明毅教授，獲評全國模范教師，潛心教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)改革，將最新的學(xué)科前沿進(jìn)展、工程實(shí)踐實(shí)例融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

同時，胡教授善于挖掘行業(yè)教育資源，將鐵人精神與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容相融合，做到教書與育人相統(tǒng)一，為國家培養(yǎng)政治上靠得住的人才。他關(guān)心學(xué)生的成長，親自指導(dǎo)本科生的課外科研活動，引導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動，幫助他們考研、就業(yè)，成為學(xué)生心中的良師益友。胡明毅教授的教學(xué)成果獲得了湖北省2023年優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎，有力地促進(jìn)了本科教學(xué)教學(xué)。

而在長江大學(xué)，像胡教授這樣優(yōu)異的教師不勝枚舉，他們在人才培養(yǎng)方面不斷創(chuàng)新，取得顯著成效。近年來，該校學(xué)生在各類國家級競賽中屢獲佳績。2024年，長江大學(xué)榮獲“挑戰(zhàn)杯”國家級獎項12項，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和“揭榜掛帥”專項賽中均實(shí)現(xiàn)了國賽最高獎、獲獎層次和數(shù)量的歷史性突破。其中，《凈管衛(wèi)士——智能可變徑油氣管道清潔檢測機(jī)器人》榮獲創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，《頁巖油藏二氧化碳驅(qū)油封存優(yōu)勢竄流通道識別及調(diào)控優(yōu)化》榮獲“揭榜掛帥”專項賽特等獎。在第十一屆中國青年創(chuàng)青春大賽中，《錦繡山“核”——高原核桃產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效賦能者》榮獲鄉(xiāng)村振興專項賽全國金獎。

綜上所述，長江大學(xué)以雄厚的師資力量、豐碩的科研成果、卓越的教書育人典范成為廣大學(xué)子心中的理想學(xué)府。因此，對于即將踏上高考征程的你來說，長江大學(xué)無疑是一個值得報考的理想選擇。