在高中階段能夠造成看不懂英語閱讀的因素只有兩個——單詞和短語。單詞很好理解，看不懂單詞，一切都白搭。詞組短語很多同學和家長不知道要背，它們決定了你的閱讀能否拿滿分。我高考英語143分，就把我的提分經驗分享給大家。

高中英語3500詞能做到看到英文就條件反射說出中文意思，150分的高考難度的試卷，通常能拿到80~110，這個分數段的學生做英語閱讀能夠拿一半多一點。因此，英語0~80分的同學，首要任務就是背單詞。由于高二英語試卷比較簡單，高二考100分，大概相當于高三考80分，所以高二試卷分數在100分以下的，也是要先背單詞。

背單詞有困難的同學，可以在線自學廖唯偉發明的“睡眠記憶法”，方法無償分享在廖唯偉的賬號和官網上，當前版本第5版，文字內容約4000多字，還有9個要點視頻講解幫助避免踩坑。掌握好“一背四復習”和“機關槍式的讀法”，你每天只花一小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞。

單詞表可以直接打印睡眠記憶法的配套詞表，這個詞表雖然不要錢，但是針對閱讀的提分效果非常好。因為，這個詞表的單元設置是按照高考閱讀話題來設置的，每一個話題下的幾百篇文章都會有經常重復出現的高頻詞，這個詞表就把這些詞總結在同一個單元內，背好一個單元的單詞，你就解決一類閱讀話題的重點單詞。

背完單詞做高考模擬卷的分數水平達到80~110分以后，就要進一步通過背詞組短語來提分了。詞組短語是從兩個維度來影響大家的英語閱讀分數的：

① 詞組短語具備特殊的意思，單詞相互組合以后形成一個新的整體，意思和原來單詞字面上的意思大不同。高考就喜歡考這類詞組短語，出卷人會按照字面上的錯誤意思設置錯誤選項，按照實際意思來設置正確答案，以此來區分考生的水平。

② 詞組短語是構成長句難句的必要條件，很多人喜歡跳過詞組短語的學習，直接學語法成分分析，結果把本來組合在一起的短語猜成單詞去分析，分析得一頭霧水，看不懂題目又浪費時間，最后分析了個寂寞。

舉個簡單的例子：

這個句子，每個單詞你都是在初中學過的，但是你就是看不懂，這里包含了5個詞組短語：

hit the sack 字面意思“擊打麻袋”，實際意思“上床睡覺”；

have a frog in my throat 字面意思“喉嚨里有只青蛙”，實際意思“喉嚨沙啞，發聲困難”；

catch some Z's 字面意思“抓住一些 Z”，實際意思“睡覺”；

out of the blue 字面意思“出自藍色”，實際意思“突然地，出乎意料地”；

hit the road 字面意思“撞擊道路”，實際意思“出發，上路”。

詞組短語可以背“高中英語1.5萬考點”，對高考中出現的詞組短語和固定用法可以覆蓋98%左右，每年都發布命中率分析報告，會詳細標注出高考真題中出現的詞組短語在“1.5萬考點”的第幾頁第幾個。這個72的筆記，06年就寫完了，在內容不更新的情況下，連續十幾年保持穩定的命中率。

掌握好這些詞組短語，不斷的循環復習，你能夠記住50%以上就有機會上130，記住80%就有機會上140，當你能考到140以上的時候，你做閱讀就是滿分，讀文章就像看中文一樣輕松。