作者：主創(chuàng)團(tuán)·瑾山月

　　剛剛過去的春節(jié)，DeepSeek橫空出世。

　　幾乎一夜之間，硅谷震驚，美股震顫，咱老百姓卻是興奮不已。

　　有外媒評價道：

　　“DeepSeek的性價比優(yōu)勢，標(biāo)志著中國AI首次在基礎(chǔ)層創(chuàng)新上威脅硅谷主導(dǎo)地位。”

　　1月27日，DeepSeek更是在美區(qū)App Store免費榜飆升至第一位，超越ChatGPT。

　　我和網(wǎng)友們一樣，興奮之余，也抱著極大的好奇心試了下水。

　　作為一名讀書愛好者，我請DeepSeek深度解析了一下最近看的小說。

　　結(jié)果出乎意料地好，于是我急匆匆發(fā)帖分享，這才發(fā)現(xiàn)很多人拿DeepSeek當(dāng)助手。

　　但有個現(xiàn)象挺意外。

　　在諸多工作貼、寫作貼中，有不少家長用它討論教育問題。

　　有人讓它做奧數(shù)題，有人讓它教孩子背單詞，還有人讓它出主意管教小孩……

　　針對這些，一位博主憤憤地說：

　　“AI能夠輕松拿到100分，咱們的思路怎么還是用它搞死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)？”

　　時代變了，教育理念跟不上，即便用最新的ai工具，還是在走“雞娃”的老路。

　　說到雞娃，還真有不少家長，詢問DeepSeek如何讓孩子卷出新高度。

　　但DeepSeek的回答，卻很是出人意料，可以說非常犀利。

　　01

　　DeepSeek談雞娃，簡直不要太全面

　　有位北京家長，讓DeepSeek支招，制定“雞娃計劃”。

　　DeepSeek回答得很認(rèn)真：

“北京作為教育高地，家長普遍重視教育。在培養(yǎng)孩子的過程中，數(shù)學(xué)和英語都需要超前學(xué)習(xí)。具體來說，數(shù)學(xué)在小學(xué)畢業(yè)前要學(xué)完初中代數(shù)基礎(chǔ)，奧數(shù)要學(xué)完四大模塊基礎(chǔ)；英語六年級要過FCE（雅思6.0/高考水平），二年級考KET，三年級考PET。語文則建議注重深度積累，不建議跳級式超前學(xué)習(xí)。對于幼兒園階段，孩子要在大班前掌握800-1000字，數(shù)學(xué)掌握20以內(nèi)加減法和基礎(chǔ)圖形空間概念，英語積累3000單詞……”

　　乍一看，挺有道理，如此操作，孩子必能進(jìn)常春藤名校，再差國內(nèi)211也不在話下。

　　但緊接著，DeepSeek話鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)這樣做，孩子就成了學(xué)習(xí)機(jī)器，會有心理隱患。

　　用網(wǎng)友的話說，給出這種策略，明顯沒把孩子當(dāng)人看，多少有點諷刺了。

　　那按照DeepSeek的正常推理，普通家庭“雞娃”到底可取嗎？

　　且看它的回答，簡直不要太全面。

　　它說，人工智能的歷史潮流下，拼命搞應(yīng)試教育，是一場與未來背道而馳的集體自戕。

　　換句話說，當(dāng)AI已經(jīng)開始替代律師撰寫合同、輔助醫(yī)生診斷疾病，甚至創(chuàng)作詩歌和音樂時，家長們卻仍在用19世紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化考試思維，逼迫孩子背誦死記硬背的知識點，這無異于在蒸汽機(jī)轟鳴的時代，強(qiáng)迫下一代練習(xí)騎馬射箭。

　　DeepSeek稱這種現(xiàn)象為“教育返祖”，用農(nóng)耕思維對抗數(shù)字文明（太犀利了！）。

　　想必你也刷到過這樣的事。

　　Ai軟件，幾秒內(nèi)生成一篇滿分作文，五分鐘做完一套卷子，不一會就總結(jié)完各科知識點。

　　如果我們還在逼孩子熬夜刷題，讓他們充當(dāng)“人肉儲存器”，結(jié)果只能是白白浪費力氣。

　　更何況，填鴨式教育的弊端，早就不勝枚舉。

　　一句話，“記憶知識”的時代早就過去了。

　　孩子面臨的，是一個“創(chuàng)造知識”的時代。

　　02

　　AI來襲，教育理念不能停留在石器時代

　　不想用“舊地圖尋找新大陸”，我們就得先對社會有個清晰的認(rèn)知。

　　三十年前，“你爸靠讀書從農(nóng)村走到城市”，是個勵志故事；

　　十年前，“要贏，就贏在起跑線”，還勉強(qiáng)有點道理。

　　但如今，在堪稱第四代工業(yè)革命，ai替代人腦的時代，很多事就不一樣了。

　　生活更加智能，教育資源更加平均，未來的就業(yè)方向也變得撲朔迷離。

　　傳統(tǒng)的鐵飯碗、好工作，正接受嚴(yán)峻的考驗；曾經(jīng)的“疲勞戰(zhàn)術(shù)”越來越無用武之地。

　　因果人工智能、決策智能、復(fù)合型人工智能、生成式人工智能……

　　正在把以記憶為根基、以灌輸為手段、以重復(fù)訓(xùn)練為技巧的應(yīng)試教育擠到懸崖邊。

　　未來的社會，將不再青睞“刻苦型選手”，會偏心于那些“能解決事情的人”。

　　隨著DeepSeek火出圈，創(chuàng)始人梁文峰也走入公眾視野。

　　一次采訪中，梁文峰回憶起與父親的一段對話。

　　他說：“我父親是一名小鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師，但他從不問我考試排名，只會問我今天解決了什么問題。”

　　正因為這種引導(dǎo)，梁文峰在讀大學(xué)時，才選擇了當(dāng)時還很冷門的ai專業(yè)。

　　當(dāng)時為了解決機(jī)器視覺的問題，他甚至自費購買零件，反復(fù)進(jìn)行實驗。

　　連畢業(yè)論文，都是“低成本攝像機(jī)的算法優(yōu)化”。

　　你看，這就是解決具體問題。

　　而非緊盯著什么行業(yè)賺錢，拿到多高的學(xué)歷。

　　教育專家黃全愈，也曾深度分析過ai時代的教育現(xiàn)狀。

　　他認(rèn)為，與其說ai是應(yīng)試教育的終結(jié)者，不如說ai正在融入素質(zhì)教育。

　　雖然ai來勢洶洶，但認(rèn)清了現(xiàn)狀，我們也并非毫無對策。

　　不要站在時代的對立面，迎上去，讓ai成為教育上的好助手。

　　03

　　普通家庭孩子的出路在哪？

　　DeepSeek這樣回答

　　這幾天，還有個感觸，就是我們這代家長，真的很在意孩子的學(xué)習(xí)。

　　DeepSeek一問世，很多人就在詢問，普通家庭的孩子出路在哪。

　　林林總總的回答中，我總結(jié)下來，就是DeepSeek給出的這個公式——

　　40%核心能力+40%身心健康+20%技術(shù)素養(yǎng)。

　　①核心能力：思考力+行動力

　　若想駕馭ai，起碼我們孩子的思考力要在線。

　　這就需要我們從以下3個方面培養(yǎng)：

　　引導(dǎo)提問：不要碰上問題就去搜答案，一定先自己想一想，去探索事物的本質(zhì)與原理；

　　鼓勵辯論：給孩子表達(dá)自我的機(jī)會，讓他們在辯論中鍛煉邏輯和批判性思維；

　　閱讀啟發(fā)：多看書，多涉獵，這個無需贅言，正所謂書讀百遍其義自見。

　　另外，光思考不行，想成事還得“知行合一”。

　　具體說來，就是先以身作則，我們自己先成為行動達(dá)人。

　　而帶孩子做事，幫他制定目標(biāo)，分階段跟進(jìn)，定期復(fù)盤。

　　能想會做，朝這個方向使勁，孩子的核心競爭力就有了。

　　②身心健康

　　身體和心理，其實是一回事。

　　身體強(qiáng)健的孩子，抗壓和調(diào)節(jié)情緒的能力就強(qiáng)；內(nèi)心陽光樂觀的人，身體的抵抗力也強(qiáng)。

　　養(yǎng)護(hù)身心最直接的辦法，DeepSeek給出的答案，是運動。

　　我專門讓DeepSeek制定了一份運動策劃，今天分享給大家。

早上：15 分鐘拉伸運動：全身伸展、側(cè)弓步、擴(kuò)胸運動，喚醒身體，開啟活力一天； 放學(xué)后：30 分鐘籃球練習(xí)：運球、傳球、投籃練習(xí)，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)和團(tuán)隊協(xié)作能力； 睡覺前：睡前 10 分鐘瑜伽放松：簡單瑜伽動作，如貓牛式、下犬式，放松身心，有助于睡眠。

　　我們也可以根據(jù)孩子的具體情況，讓DeepSeek制定一份專屬的運動計劃。

　　③技術(shù)素養(yǎng)

　　到底讓不讓孩子用DeepSeek，一直存有爭議。

　　一部分人覺得，孩子會拿它當(dāng)槍手，用它搜答案，寫作業(yè)，甚至玩游戲；

　　另一部分人認(rèn)為，不讓孩子接觸新技術(shù)，和大清國閉關(guān)鎖國沒什么兩樣。

　　爭論下，我比較認(rèn)可博主@歡歌的觀點。

　　他主張讓孩子用DeepSeek，因為使用ai工具，是當(dāng)代人應(yīng)具備的技術(shù)素養(yǎng)。

　　關(guān)鍵就在于，怎么使用。

　　@歡歌建議，要讓孩子與DeepSeek深層互動。

　　把DeepSeek當(dāng)成老師、同學(xué)、合作伙伴，和它一層層探討問題，一步步解決問題。

　　最后達(dá)成一致意見后，再采用“雙向費曼學(xué)習(xí)法”，讓孩子用自己的話輸出結(jié)論。

　　再用這個結(jié)論，與DeepSeek進(jìn)行第二輪探討。

　　此外，他還建議孩子們建立自己的“數(shù)字庫”。

　　繪畫、建模、編程、作曲……鼓勵孩子用新技術(shù)追求愛好。

　　我再補(bǔ)充一點，孩子要真正去接觸ai，要讓他們自己操作自己研究。

　　04

　　有時候我在想，讓孩子抓住ai風(fēng)口，算不算另一種“贏在起跑線”。

　　于是我又去DeepSeek詢問，結(jié)果再次被它的回復(fù)狠狠打臉。

　　DeepSeek說，“讓孩子贏在起跑線”是一個十足的偽命題。

　　哈佛大學(xué)有個研究，結(jié)論是：始于童年的競爭，很少有贏家。

　　每個孩子都有自己的個性，不可能也沒必要站在同一條起跑線上奔跑。

　　人生是長跑，輸贏不在起點，更何況輸贏原本也不重要。

　　什么重要？

　　孩子的健康、快樂，獲得幸福的能力，比贏了誰更重要。

　　還看過一個說法。

　　人工智能的英文翻譯是Artificial Intelligence，在中文里常被說為AI，也就是愛。

　　而教育的本質(zhì)，恰恰是愛的教育。

　　無論何種時代，我們只要和孩子肩并肩在一起，一切都將通往美好的未來。

　　與家長朋友們共勉。