近年來，不知道大家是否注意到一種趨勢：現在這個時代，似乎越來越“重理輕文”了。

先是多所高校宣布縮減文科招生規模，甚至撤裁文科專業；

隨后深圳2026年中考改革方案出爐，總分提高至630分，理科科目加20分。

這一系列操作，被不少網友解讀為“文科倒閉潮”的前兆，甚至有人感嘆：“學好數理化，走遍天下都不怕”的時代又回來了！

難道在當今社會，只有學理科才有前途？文科真的毫無用處了嗎？今天，我們就來聊聊這個話題。了解更多，可以私聊阿Mo，一對一咨詢。（可加V：amoshuojiaoyu）

深圳中考變革：

理科多加20分！

根據最新公布，從2026年起，參加深圳市中考的考生將面臨全新的考試模式：中考總分從原來的610分調整為630分，而這多出來的20分，就來自物理、化學實驗操作考試。

除此之外，國內中考理科加分政策也十分吸睛。

在部分地區，物理、化學、生物成績優異的同學，中考能直接加5-10分；如果是大型競賽，像在全國性科技創新大賽中獲得一等獎，中考加分能有25-50分。

這在激烈的中考競爭里，可謂妥妥的大優勢，難怪現在的學生和家長都紛紛把精力往理科方向靠。

從高考志愿填報的大數據中，我們也能清晰地看到這一趨勢。

這幾年選理科專業的考生比例一直在增加，計算機類、人工智能、電子信息等專業更是香餑餑，報考熱度只增不減，大家都扎堆往里沖。

高校的招生政策和學科建設也在向理科專業傾斜。

如各大高校瘋狂砸錢，新建實驗室、引進高端人才，還一個接一個地增設熱門理科專業，就為了在理科領域站穩腳跟，提升競爭力。

一些頂尖高校的理科專業錄取分數線更是逐年攀升，競爭異常激烈。就業市場的需求更是為理科專業的火爆添了一把柴。

隨著科技的飛速發展，人工智能、大數據、新能源等新興領域崛起，對理科專業人才的需求呈現出井噴式增長。許多企業為了招攬到優秀的理科人才，不惜開出高薪、提供優厚的福利待遇。

在一些一線城市，計算機科學與技術專業的應屆畢業生起薪就能達到月薪上萬，而有一定工作經驗的從業者，年薪更是輕松突破幾十萬元，甚至更高。

種種跡象表明，社會正瘋狂地給我們打信號：未來幾年甚至幾十年，理科的重要性只會越來越突出，理科實踐能力在未來人才培養中的占比也會越來越大頭！

文科要涼涼？

多所大學大刀闊斧砍專業！

與理科的 “加分” 賽道形成鮮明對比的，是文科倒閉潮。目前，在全球范圍內，文科專業正經歷著一場前所未有的 “縮招”甚至“停招”。

先將目光投向海外。

2024年秋季學期，哈佛大學本科生學院取消了至少30門課程，涉及20多個系，其中多數都是文科專業。像是歷史與文學系的《從莎士比亞到杜阿?利帕的英國軟實力》《購物中心的馬克思：消費文化及其批評》等課程均被取消。

這并非哈佛大學的個例，在英國，肯特大學也在2024年3月宣布淘汰6個學科的課程，涵蓋藝術史、人類學、健康與社會關懷、新聞學、音樂與音頻技術、哲學和宗教研究等文科范疇。

在歐洲，荷蘭萊頓大學打算關閉多個本科人文專業課程，烏得勒支大學也宣布從2026年9月起，法語、德語等學位課程停止招生。

在亞洲，韓國知名私立高校德成女子大學宣布，因學生人數逐漸減少，且人工智能化時代讓教育環境有所改變，將從2025年起停止招收法語語言文學系和德語語言文學系學生。

在國內，文科專業的情況同樣不容樂觀。

從2019年開始，清華大學、山東大學、吉林大學、中南大學等多所大學在自主招生中，取消了部分文科類專業的招錄計劃。

2024年，南京航空航天大學撤銷了整個人文與社會科學學部。

西北大學、中科大等也撤銷了部分文科類專業。

四川大學更是一口氣撤銷了音樂學、表演、動畫、廣播電視學等31個專業。

據統計，僅2024年一年，我國各大高校被撤銷的專業總數就已經高達1670個，是10年前的25倍。其中絕大多數是文科專業。

就業市場上，文科生也面臨著巨大的壓力。

文科專業的就業崗位相對較少，大家都擠破頭去爭同一個坑，競爭更為激烈，許多文科專業的畢業生面臨著就業難、薪資低的問題。

以新聞傳播學為例，隨著新媒體的快速發展，傳統媒體崗位需求減少，本以為新媒體是新出路，結果發現這行對人才的技能要求更加多元化，工資卻直線下降，這使得許多文科畢業生在就業時面臨著兩難的境地。

據教育部統計，2024年新聞傳播學專業畢業生的就業率跌到了75%，專業對口率更是低至45%，遠低于理科專業的平均就業率。

更雪上加霜的是，一些文科專業的工作內容相對較為基礎，AI輕輕松松就能替代，這讓文科生在就業市場上的競爭力大打折扣。有研究指出，文科生失業率比理科生還能高出10%左右，這差距屬實讓人無奈。

“重理輕文”背后的推手有哪些？

在綜藝節目《少年說》里，有個男孩文科成績名列前茅，自我感覺學文科更得心應手，想選文科。但他媽媽堅持讓他選理科，理由是理科選擇面廣，好找工作，待遇好，甚至連對象都更好找。

可見，在當今社會，大家都普遍認為學理科者得天下。“學好數理化，走遍天下都不怕”，這句誕生于上世紀八十年代的口號，在當下這個社會又重新活了過來。

那造成這一切的背后推手究竟是什么呢？

阿Mo認為，最關鍵的因素，還得是科技的飛速發展。從人工智能、大數據到新能源、生物醫藥等新興領域的崛起，都離不開扎實的理科知識作為支撐，理科型人才非常稀缺。

相比之下，文科專業在就業市場上的需求相對較為穩定，增長速度較慢，部分傳統文科領域甚至出現了飽和的趨勢。

這一就業現象也直接影響著學生和家長對文理科的選擇。據相關調查數據顯示，在高中選科階段，超過70%的學生和家長表示會優先考慮理科。

以某重點高中為例，在高一分科時，理科班的報名人數遠超文科班，理科班的數量甚至達到了文科班的四倍。

所以很多學生和家長都會認為，理科專業在就業市場上具有更廣闊的發展空間和更多的就業機會，能夠為孩子的未來提供更堅實的保障。

然而，我們也不能因此就片面地認為文科毫無價值。

像法學，能保障社會的公平正義，維護社會秩序；哲學，幫助我們思考人生的意義和價值，引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀……還有電影、電視劇的創作，以及動漫、游戲的開發，背后都離不開文科人才的創意和靈感。

在當下，我們既要重視理科的發展，也要關注文科的價值。只有實現文理平衡，才能培養出真正的 “六邊形戰士”，為社會的進步添磚加瓦。

不可否認，在科技迅猛發展的今天，社會對理科人才的需求與日俱增。深圳中考改革提高理科分值，某種程度上也是順應時代發展趨勢，希望培養更多科技創新型人才，給國家科技發展添把火。

但是，如果將“理科加分”簡單等同于“文科無用”，未免太過片面。教育的最終目的，不是將人培養成冰冷的“賺錢機器”，而是培養德智體美勞全面發展的“完整的人”，只有百花齊放，才能創造真正的繁榮。

選擇文科還是理科，并沒有絕對的好壞之分，關鍵在于找到最適合自己的道路。糾結的話，孩子可以結合自己的興趣、能力、職業規劃和社會需求，做出最適合自己的選擇。無論選擇哪一條路，只要努力學習和不斷進步，都能在未來找到屬于自己的成功之路。

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