段子出口比5G網(wǎng)快，笑點(diǎn)比WIFI信號(hào)還強(qiáng)！

“圳少年·有話說(shuō)”第1季第3期延續(xù)往期精彩

2月22日下午，三位優(yōu)秀的深圳中學(xué)生

在深圳圖書(shū)館北館元?dú)忾_(kāi)麥

大談與手機(jī)的“愛(ài)恨情仇”！

超3萬(wàn)人參與

學(xué)霸各顯神通，嗨翻全場(chǎng)！

2月22日下午，由深圳圖書(shū)館與教育大事全媒體聯(lián)袂推出的“圳少年·有話說(shuō)”中學(xué)生脫口秀第一季第三期在深圳圖書(shū)館北館舉行。來(lái)自紅嶺中學(xué)高中部、南方科技大學(xué)附屬中學(xué)、羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三位中學(xué)生暢談與手機(jī)“過(guò)招”的逸聞趣事。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣爆棚，全場(chǎng)滿座，連階梯都被人見(jiàn)縫插針地占據(jù)，大家翹首以盼，期待著節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)。

羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記 黃文源

羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng) 董向清

紅嶺中學(xué)高中部學(xué)生處主任 李金澤

紅嶺中學(xué)高中部團(tuán)委書(shū)記 魏曉曉

南方科技大學(xué)附屬中學(xué) 楊麗欣雨老師

南方科技大學(xué)附屬中學(xué) 朱予勤老師

羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記 劉焯鈞

羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記黃文源、副校長(zhǎng)董向清、團(tuán)委書(shū)記劉焯鈞，紅嶺中學(xué)高中部學(xué)生處主任李金澤、團(tuán)委書(shū)記魏曉曉，南方科技大學(xué)附屬中學(xué)楊麗欣雨老師、朱予勤老師出席本次活動(dòng)。線上、線下共計(jì)超3萬(wàn)人參與。

“我坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，我媽問(wèn)垃圾桶去哪了，我說(shuō)用百度查一下。”羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的程柏楊首先登場(chǎng)，他以輕松詼諧的語(yǔ)氣，講述自己剛接觸手機(jī)時(shí)就被“硬控”，一度難以擺脫，最終戒掉手機(jī)也經(jīng)歷了一番磨難，包括與家人的斗智斗勇以及自身漫長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)。“手機(jī)作為科技進(jìn)步的產(chǎn)物，本身并沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾问褂谩！彼硎荆约阂呀?jīng)從體育鍛煉和朋友相處的時(shí)光中重新找回生活的平衡，學(xué)會(huì)了與手機(jī)和諧共處。

▲ 程柏楊

第二個(gè)登場(chǎng)的是來(lái)自南方科技大學(xué)附屬中學(xué)的賴宇飛，他臺(tái)風(fēng)幽默，神采飛揚(yáng)，秀出了堪稱“祖師爺”級(jí)別的歇后語(yǔ)功力——“廁所里掛表——有始有終”“梅蘭芳睡覺(jué)——沒(méi)戲了”，“鴨子睜眼——duck不閉”，達(dá)成了“歇后語(yǔ)在前飛，觀眾在后追”的成就。賴宇飛的表演伴隨著極具感染力的肢體動(dòng)作，并與臺(tái)下觀眾進(jìn)行了密集的互動(dòng)。他結(jié)合自己的經(jīng)歷闡述了手機(jī)的利弊，也講述了自己在手機(jī)使用上與父母的沖突、面對(duì)手機(jī)誘惑時(shí)進(jìn)退兩難的境況。最后，他希望每個(gè)人都能成為手機(jī)的主人，讓手機(jī)成為自己的利劍。

▲ 賴宇飛

“電子不會(huì)影響原子的質(zhì)量，但電子設(shè)備影響學(xué)子的質(zhì)量。”來(lái)自紅嶺中學(xué)高中部、有著化競(jìng)生身份的周秦楚一上臺(tái)就“爆出”不少金句，她講述了與自己“情同姐妹”般的手機(jī)的分離焦慮、挑戰(zhàn)使用手機(jī)學(xué)習(xí)但反復(fù)失敗等趣事，“我媽問(wèn)我在房間里學(xué)‘E聽(tīng)說(shuō)’怎么沒(méi)聲音，我說(shuō)我做的是‘I聽(tīng)說(shuō)’，比較內(nèi)向，學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。”周秦楚的表演巧妙化用了新鮮熱梗，內(nèi)容有趣又不失深度，向觀眾傳遞快樂(lè)的同時(shí)也表達(dá)了自己的態(tài)度：“多和身邊的碳基生命相處，像手機(jī)這樣的‘硅基生物’，我建議——非我族類要遠(yuǎn)離。”

▲ 周秦楚

主講人的表演引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈，笑聲不斷。當(dāng)聽(tīng)到精彩之處，觀眾都會(huì)積極與主講人互動(dòng)，紛紛舉起手中的應(yīng)援牌為他們助威，大家興致勃勃，熱情高漲。

對(duì)談環(huán)節(jié)引發(fā)共鳴

學(xué)生、家長(zhǎng)齊呼“學(xué)到了”！

在隨后的對(duì)談環(huán)節(jié)，教育大事全媒體主持人凌晨結(jié)合來(lái)自直播間和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的問(wèn)題，與三位主講人展開(kāi)互動(dòng)交流。觀眾的提問(wèn)既有具體到中學(xué)生活的實(shí)際問(wèn)題，也有較為宏觀的各類社會(huì)熱點(diǎn)議題——手機(jī)管控引發(fā)的家庭矛盾、短視頻成癮占用碎片化時(shí)間、如何看待手機(jī)游戲交友、如何看待網(wǎng)絡(luò)熱梗的濫用、如何平衡愛(ài)好和學(xué)習(xí)等等。

對(duì)談環(huán)節(jié)延續(xù)了演說(shuō)的精彩和歡樂(lè)，程柏楊對(duì)于手機(jī)管控的看法是不能一刀切，需要根據(jù)具體的情況來(lái)制定不同的策略；周秦楚作為當(dāng)之無(wú)愧的“段子手”，深入剖析了網(wǎng)絡(luò)熱梗濫用的原因，她認(rèn)為這是一種語(yǔ)言匱乏和詞匯降級(jí)的表現(xiàn)，也包含著人們“求關(guān)注”的心理，因此她建議應(yīng)當(dāng)合理、適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)熱梗。

致理中學(xué)高二年級(jí)的梁梓豪同學(xué)向主講人提出了“現(xiàn)代人為什么會(huì)被手機(jī)異化”的深度問(wèn)題，賴宇飛經(jīng)歷了一番思考后，認(rèn)為原因在于人精神世界的空虛，需要通過(guò)爆炸性的消息填充，以此不斷地滿足自己的心理需求。現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)此也積極參與了討論，有一位初三學(xué)生的家長(zhǎng)分享了自己的想法，她從人類進(jìn)化史的視角解釋了人被手機(jī)異化的原因。同時(shí)她認(rèn)為，很大程度上是現(xiàn)實(shí)生活的挫敗和無(wú)趣導(dǎo)致了人們對(duì)手機(jī)上癮。

▲ 現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極提問(wèn)、發(fā)言

活動(dòng)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)和學(xué)生仍然留在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的交流、探討，紛紛表示了對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)和對(duì)主辦方的感謝。

“今天的節(jié)目從質(zhì)量到現(xiàn)場(chǎng)的組織都非常好！”羅湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)董向清在接受采訪時(shí)說(shuō)到，他表示三位主講人都是非常優(yōu)秀的學(xué)生代表，通過(guò)今天的表現(xiàn)，可以看出他們?cè)谑謾C(jī)使用上都做到了深度的自律，這樣的優(yōu)秀品質(zhì)帶給了其他學(xué)生許多啟發(fā)。他認(rèn)為“圳少年·有話說(shuō)”的舉辦非常有意義，由學(xué)生來(lái)講自身群體關(guān)注的熱點(diǎn)和問(wèn)題，更能剖析到事情的本質(zhì)，也讓家長(zhǎng)和教育者能夠從學(xué)生的角度深入認(rèn)識(shí)到他們的想法。

“我覺(jué)得這一期節(jié)目特別棒，讓我認(rèn)識(shí)到很多優(yōu)秀的人！”上一期“圳少年·有話說(shuō)”活動(dòng)的主講人之一張芷驍與媽媽也來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他表示今天從三位主講人身上學(xué)到了很多，自己在手機(jī)管控上也有了新的認(rèn)識(shí)。張芷曉媽媽也表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的支持，她說(shuō)平時(shí)自己和孩子會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)的使用產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，所以想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀的學(xué)霸們是如何控制手機(jī)的，“通過(guò)這次活動(dòng)了解到許多脫離手機(jī)的方法，回歸、扎根到現(xiàn)實(shí)是最有用的，比如可以出去運(yùn)動(dòng)、出去社交，多與孩子積極溝通！”

▲ 張芷驍

南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)的尹思源同學(xué)說(shuō)：“手機(jī)這個(gè)話題大家都有共鳴，今天主講人的段子也很幽默，我也從交流環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)！”同時(shí)，她還表達(dá)了自己想要參與下一期活動(dòng)的意愿，“‘圳少年·有話說(shuō)’像中國(guó)版的‘TED’，我想我也可以試一下！”

▲ 尹思源

深圳圖書(shū)館與教育大事全媒體聯(lián)合策劃的“圳少年·有話說(shuō)”系列活動(dòng)作為深圳首檔中學(xué)生脫口秀，旨在充分展示深圳這座先鋒城市中學(xué)生的青春風(fēng)采與活力，給他們提供一個(gè)自我表達(dá)、自我展示和互動(dòng)交流的舞臺(tái)，從而給更多的青少年學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)帶來(lái)思考、啟發(fā)以及正能量影響，達(dá)到緩解社會(huì)教育焦慮，紓解心理壓力，促進(jìn)青少年群體健康成長(zhǎng)的目的。

下期預(yù)告

活動(dòng)主題：我在中學(xué)“打怪升級(jí)”

時(shí)間：2025年3月22日

如果你也是深圳中學(xué)生

渴望表達(dá)、渴望交流

歡迎優(yōu)秀的你前來(lái)報(bào)名成為主講人！

報(bào)名方式：發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷至

zsnyhs2024@163.com

作者：vesper