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《人民日?qǐng)?bào)》專版聚焦廣外人才培養(yǎng):國際組織里的中國青年

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3月13日,《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)以“國際組織里的中國青年”為題,整版報(bào)道廣外國際組織人才培養(yǎng)。全文轉(zhuǎn)載如下:



《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)報(bào)道

一個(gè)周日的北京時(shí)間晚8點(diǎn),記者打開電腦,加入一場(chǎng)線上會(huì)議。網(wǎng)線連接起幾名身在不同時(shí)區(qū)的中國青年,他們分別身處中國北京、瑞士日內(nèi)瓦、美國華盛頓……話題是:在國際組織工作有哪些收獲與感悟?

國際組織是推動(dòng)國際合作的重要平臺(tái)。近年來,廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際治理創(chuàng)新學(xué)院積極培養(yǎng)國際治理專業(yè)人才,推動(dòng)不少畢業(yè)生進(jìn)入國際組織工作。這些登上國際舞臺(tái)的中國青年有哪些工作感悟?他們對(duì)如何培養(yǎng)更多具有全球視野的高素質(zhì)人才、如何為世界貢獻(xiàn)中國智慧等話題,又有怎樣的思考?

種下一個(gè)理想

聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處、國際貨幣基金組織、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行……這些“高大上”的國際組織,聽上去距離普通人的生活很是遙遠(yuǎn)。或許少有畢業(yè)生會(huì)在求職時(shí),意識(shí)到自己也可以叩響這些機(jī)構(gòu)的大門。

但在廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際治理創(chuàng)新學(xué)院,學(xué)生們?cè)谛F陂g,就通過各類國際交流活動(dòng)開闊了視野,加深了對(duì)國際組織的了解和認(rèn)識(shí),在心中種下了“去見更大世界”的理想。

“如果不是在讀研期間參與了一些國際交流合作項(xiàng)目,我肯定很難有機(jī)會(huì)在畢業(yè)后進(jìn)入聯(lián)合國這樣的平臺(tái)工作。”宋紫婷是廣外國際治理創(chuàng)新學(xué)院2018級(jí)碩士生,目前以初級(jí)專業(yè)人員(JPO,Junior Professional Officer)身份就職于聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處行政司多語言與學(xué)習(xí)中心。



宋紫婷在聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處萬國宮前

宋紫婷本科學(xué)習(xí)的是英語專業(yè),她原本打算將來做一名專業(yè)口譯員。但在廣外讀研期間,她漸漸意識(shí)到,翻譯不僅是一項(xiàng)技能,如何用這項(xiàng)技能做更有意義的事,才是自己該思考的職業(yè)道路。

宋紫婷曾參加國際治理創(chuàng)新學(xué)院與聯(lián)合國毒品和犯罪問題辦公室開展的一個(gè)合作項(xiàng)目,與20多名同學(xué)共同為一份“教育促進(jìn)公正”倡議提供翻譯支持。“我記得當(dāng)時(shí)大家翻譯了30多萬字。成果出版時(shí),每個(gè)人都很興奮、驕傲,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到,原來自己也可以為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作一份貢獻(xiàn)。”

宋紫婷說,項(xiàng)目進(jìn)行過程中,學(xué)生們與來自聯(lián)合國的專家開展了非常多的交流,“這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)我選擇職業(yè)道路產(chǎn)生了深刻影響。后來,當(dāng)我申請(qǐng)前往聯(lián)合國的工作機(jī)會(huì)時(shí),面試主考官也對(duì)我這一實(shí)踐經(jīng)歷很感興趣。”

華定是宋紫婷的同屆同學(xué),本科學(xué)習(xí)的是國際貿(mào)易專業(yè),在國際治理創(chuàng)新學(xué)院讀研畢業(yè)后,進(jìn)入位于美國華盛頓特區(qū)的國際貨幣基金組織(IMF)擔(dān)任研究分析師。

“讀研期間,我參加了一次學(xué)院組織的‘世界銀行周’活動(dòng),近距離接觸到一些在國際組織工作的前輩。他們出色的專業(yè)能力、寬廣的視野,深深震撼了我。”華定回憶說,當(dāng)時(shí),活動(dòng)邀請(qǐng)了3名來自世界銀行的經(jīng)濟(jì)學(xué)家舉辦交流會(huì),“讓我印象最深的是一位中國籍女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家。當(dāng)我看到她在臺(tái)上流利地用英語進(jìn)行專業(yè)講解時(shí),既羨慕又崇拜,心里想,要是什么時(shí)候,自己也能像她一樣,在國際組織中做自己喜歡的、有意義的事就好了。”

心中有了榜樣,前進(jìn)更有動(dòng)力。這次活動(dòng),不僅讓華定了解了世界銀行的工作性質(zhì),還讓他堅(jiān)定了自己未來的就業(yè)方向——到國際組織中去,代表自己的祖國從事相關(guān)政策研究工作。此后,華定開始格外關(guān)注各類國際組織官網(wǎng)的招聘信息,最終通過了國際貨幣基金組織的一系列筆試、面試選拔,獲得了心儀的崗位。

“要加強(qiáng)中國國際組織和國際治理人才隊(duì)伍建設(shè),首先要讓更多中國公眾尤其是年輕人,增進(jìn)對(duì)國際組織的了解和認(rèn)識(shí),幫助更多年輕人提升對(duì)國際治理問題研究的興趣、對(duì)參與國際組織實(shí)習(xí)和工作的信心。”廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際治理創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)趙龍躍告訴記者,近年來,該學(xué)院加強(qiáng)與國際組織合作,充分發(fā)揮國際組織人才培養(yǎng)的職能和作用,有針對(duì)性地培養(yǎng)符合國際組織選拔要求和相應(yīng)素質(zhì)的高端國際治理人才。

“學(xué)院通過組織學(xué)術(shù)研究、人員培訓(xùn)等活動(dòng)深化與聯(lián)合國、世界銀行、世界貿(mào)易組織等國際組織的合作,激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)了解國際組織與國際治理相關(guān)知識(shí)的興趣。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在校期間,參與各種國內(nèi)外的調(diào)研工作以及各類實(shí)踐活動(dòng),讓他們能在實(shí)際工作中提高學(xué)術(shù)研究能力、組織協(xié)調(diào)能力等。”趙龍躍說。

收獲獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)

在國際組織工作過一段時(shí)間后,這些年輕人對(duì)如何走好人生之路有了更深入的思考。

已在亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行工作近4年的李佩欣,十分慶幸畢業(yè)時(shí)的職業(yè)選擇。她覺得,如今的職業(yè)路徑,給自己帶來最大的改變是“讓人生更廣闊”。



李佩欣在亞投行辦公

“目前我的主要工作是支持銀行年度業(yè)務(wù)及預(yù)算規(guī)劃、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控及專項(xiàng)基金管理等。這對(duì)我而言是一個(gè)很有價(jià)值的職業(yè)起點(diǎn),既能了解部門業(yè)務(wù)規(guī)劃和日常運(yùn)營,又能直觀體會(huì)到一個(gè)國際組織是如何通過優(yōu)化資源配置,確保銀行業(yè)務(wù)靈活高效運(yùn)營,實(shí)現(xiàn)國際發(fā)展目標(biāo)的。”李佩欣覺得,如果自己在畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)工作,現(xiàn)在可能會(huì)更關(guān)心某個(gè)具體行業(yè)、領(lǐng)域的發(fā)展,“但亞投行是全球首個(gè)由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)。在這樣的平臺(tái)上工作,我會(huì)把自身的成長(zhǎng)與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)治理結(jié)合起來看待,思考自己工作的意義。這是自己從前所沒有的思維方式。”

華定在國際貨幣基金組織工作2年多后,決定繼續(xù)出去看看,到更需要自己的地方去鍛煉、成長(zhǎng)。

去年,華定通過了聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)事務(wù)領(lǐng)域的青年專業(yè)人才項(xiàng)目(YPP,Young Professional Program)考試。這幾天,他剛剛離開國際貨幣基金組織,抵達(dá)位于埃塞俄比亞的聯(lián)合國非洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)事務(wù)官,從事非洲地區(qū)在自然資源、綠色經(jīng)濟(jì)、氣候變化、糧食安全和創(chuàng)新融資等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析、政策研究和相關(guān)技術(shù)支持工作。

離開華盛頓的高樓大廈,遠(yuǎn)赴陌生的非洲大地,華定有自己的考慮,“在通過YPP考試后,我收到了兩個(gè)機(jī)構(gòu)的錄取機(jī)會(huì),一個(gè)在美國紐約,一個(gè)在非洲,經(jīng)過綜合考量,我覺得還是后者更適合自己未來職業(yè)發(fā)展。因?yàn)槲铱释揭粋€(gè)新地方經(jīng)歷新體驗(yàn),去獲得對(duì)世界的新認(rèn)識(shí),積累人生經(jīng)驗(yàn)。”



華定參加國際貨幣基金組織和世界銀行2024秋季年會(huì)

華定希望,自己能在新工作中發(fā)揮更大作用,不僅從事研究方面的工作,也參與更多實(shí)踐性項(xiàng)目,更好地利用各方國際資源為不發(fā)達(dá)地區(qū)提供經(jīng)濟(jì)、技術(shù)援助。“我想利用我的知識(shí)和技能,去幫助需要幫助的人。只有深入實(shí)地,才能了解不發(fā)達(dá)地區(qū)的民生狀況,從而在后續(xù)做政策研究工作時(shí)提出更切合實(shí)際、更具可操作性的政策建議。”華定說。

根據(jù)國家留學(xué)基金管理委員會(huì)與有關(guān)國際組織簽署的合作協(xié)議,優(yōu)秀青年到聯(lián)合國部分專門機(jī)構(gòu)任職初級(jí)專業(yè)人員可申請(qǐng)資助。宋紫婷初到瑞士的前3年,這項(xiàng)資助為她提供了巨大幫助。

“在祖國的支持下,我能夠在聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)工作、成長(zhǎng),這讓我深感幸運(yùn)。”宋紫婷說,在國際組織內(nèi)工作時(shí)間越長(zhǎng),越意識(shí)到自己應(yīng)肩負(fù)起一份使命感,“作為一名中國青年,我在工作中與世界建立起密切連接,自己的一言一行都會(huì)影響工作伙伴對(duì)中國的印象。所以,我對(duì)自己的要求是,除了要有過硬的專業(yè)能力,還要有創(chuàng)新的勇氣和激情,樂于傾聽、敢于表達(dá)、善于合作,在多元文化中找到共識(shí),承擔(dān)起時(shí)代賦予自己的責(zé)任。”

在這一點(diǎn)上,華定也深有同感。他覺得,在國際組織這種多元文化環(huán)境中工作,一方面是非常有趣,能夠結(jié)交來自世界各地的朋友;另一方面也需要不斷提升自己,不斷增強(qiáng)跨文化溝通能力、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),力求以更加專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

“我非常希望國際組織能夠吸收更多優(yōu)秀的中國人才加入,這將推動(dòng)多方受益。”華定認(rèn)為,中國年輕一代的專業(yè)人才,既可以在各項(xiàng)國際事務(wù)方面代表發(fā)展中國家發(fā)出理性的聲音,推動(dòng)國際體系朝著更加公平、公正、包容的方向發(fā)展;同時(shí),還可以充分總結(jié)中國在公共管理、數(shù)字治理、政策執(zhí)行等方面的經(jīng)驗(yàn),為國際組織帶來更務(wù)實(shí)、更高效的治理理念,幫助提升全球治理效率。當(dāng)這些年輕人今后再回到中國工作,還可以運(yùn)用自己在國際組織鍛煉得到的能力和吸收的經(jīng)驗(yàn),服務(wù)于中國高水平對(duì)外開放。

強(qiáng)化培養(yǎng)體系

這些中國青年能夠在國際舞臺(tái)上熠熠發(fā)光,離不開當(dāng)前國內(nèi)高校對(duì)國際治理人才培養(yǎng)的重視。

2016年,廣東外語外貿(mào)大學(xué)在全國高校中率先成立國際治理創(chuàng)新學(xué)院,致力于強(qiáng)化國際組織、國際規(guī)則和國際治理理論的教學(xué)研究,加速國際組織與國際治理人才的培養(yǎng),得到外交部、教育部、國家留學(xué)基金委的重視和支持。趙龍躍介紹,該校創(chuàng)立并堅(jiān)持“五位一體”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,始終把立德樹人堅(jiān)定理想信念放在首位,目標(biāo)就是培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的綜合型、復(fù)合型國際治理專業(yè)人才。

跨專業(yè)、多學(xué)科、全方位的專業(yè)及課程項(xiàng)目,是廣外加強(qiáng)國際治理學(xué)科建設(shè)的一大特點(diǎn)。像華定、宋紫婷、李佩欣這些同學(xué),在本科階段就讀的專業(yè)完全不同,但都考入了國際治理創(chuàng)新學(xué)院攻讀碩士研究生。

“我們學(xué)院招錄研究生,要求是‘不拘一格’,希望有不同學(xué)科背景的同學(xué),都能在這里共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。”趙龍躍認(rèn)為,培養(yǎng)國際組織與國際治理人才,需要打破學(xué)科壁壘,加強(qiáng)國際政治、外交、法律、經(jīng)濟(jì)和管理等學(xué)科專業(yè)的交叉融合,推動(dòng)構(gòu)建涵蓋國際治理、國際組織、國際戰(zhàn)略和國際談判等特色課程的國際治理交叉學(xué)科專業(yè)。

積極推動(dòng)與國際著名高校的交流合作,是廣外國際治理創(chuàng)新學(xué)院的另一重要辦學(xué)特色。目前,該院已與美國馬里蘭大學(xué)、歐洲大學(xué)學(xué)院等國外院校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。

余佳琪是廣外國際治理創(chuàng)新學(xué)院2022級(jí)學(xué)生,目前正在美國馬里蘭大學(xué)公共政策學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。有了師兄師姐們此前的成功經(jīng)驗(yàn),余佳琪已早早將進(jìn)入國際組織工作當(dāng)成了自己未來的求職目標(biāo)。



余佳琪參訪國際貨幣基金組織時(shí)拍照留念

她告訴記者,在美國馬里蘭大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,對(duì)自己今后職業(yè)發(fā)展很有幫助。“作為一名擁有會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)科背景的學(xué)生,我在這里得以拓展對(duì)公共財(cái)政管理、公共政策分析和全球經(jīng)濟(jì)治理的理解,并深入探索如何將學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的政策解決方案。此外,還在與來自不同文化背景師生的交流碰撞中,不斷提升跨文化溝通能力和全球視野。”

課堂學(xué)習(xí)之外,馬里蘭大學(xué)還組織學(xué)生參訪世界銀行和國際貨幣基金組織等國際組織。“在與相關(guān)專家的交流中,我進(jìn)一步了解了國際組織的運(yùn)作方式。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到,全球公共政策的制定與實(shí)施是不同利益相關(guān)方共同博弈、合作、調(diào)整的過程。每一項(xiàng)政策的出臺(tái),都要在現(xiàn)實(shí)約束與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)之間尋找平衡,讓我對(duì)全球治理的復(fù)雜性有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。”余佳琪說。

趙龍躍認(rèn)為,深化與國外院校之間的合作,不僅能幫助學(xué)生們拓寬國際視野、提升在多元文化背景下的交流能力,更有利于增進(jìn)中外優(yōu)質(zhì)教育資源的交流互補(bǔ),推動(dòng)中外普通民眾之間的友好來往。“‘國之交在于民相親’。各國青年相互交流、學(xué)習(xí),以欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界,也是在為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。”

本文內(nèi)容轉(zhuǎn)載自廣東外語外貿(mào)大學(xué)官網(wǎng)

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