近日，福建福耀科技大學(xué)獲批設(shè)立。校長王樹國在接受采訪時表示，福建福耀科技大學(xué)是本碩博8年制培養(yǎng)，打通了本科、碩士和博士之間的壁壘。

“本博貫通”曾被媒體評為“2023年高等教育10大熱詞”之一，近年來頻頻出現(xiàn)在多所高校的招生簡章中。如武漢大學(xué)2024年4月新開設(shè)的雷軍班在招生介紹中宣稱：“可100%具備保研資格”。哈爾濱工業(yè)大學(xué)相繼在6月宣布“探索6-7年內(nèi)完成本博貫通培養(yǎng)的新路徑”。據(jù)新京報報道，北京航空航天大學(xué)2024年新增四個本博貫通試驗班，施行八年制培養(yǎng)。本博貫通為莘莘學(xué)子提供了一種與眾不同的學(xué)業(yè)選擇。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)發(fā)布“6-7年內(nèi)完成本博貫通培養(yǎng)”的新聞

圖源：哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)

搭上學(xué)位的“直達快車”

什么是“本博貫通”呢？通俗來說，它是一種“一體化長學(xué)制”培養(yǎng)模式，允許學(xué)生從本科階段過渡到博士階段，跳過傳統(tǒng)的碩士階段，直抵博士學(xué)位。

我國的長學(xué)制貫通培養(yǎng)，在醫(yī)學(xué)類專業(yè)早有探索。由于醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊性，不少醫(yī)學(xué)類專業(yè)（如臨床醫(yī)學(xué)）較早采用八年一貫本碩博連讀的方式。如今，越來越多的高校開設(shè)本博貫通班，開始向理工類學(xué)科傾斜，并通常依托自身的王牌專業(yè)開設(shè)。如清華大學(xué)的“丘班”專攻數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域；上海交通大學(xué)的“錢班”旨在研究工程科學(xué)。

據(jù)不完全統(tǒng)計，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟大學(xué)、東北大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等多所高校發(fā)布本博貫通招生計劃。

學(xué)生若有意向進入本博貫通班，可通過兩種方式報名，一是高考后的志愿填報；二是入學(xué)后的大一新生選拔。如武漢大學(xué)2024年開設(shè)的“雷軍班”首次招生，計劃選拔30名精英學(xué)子。其中，面向高考招生15人，在全校大一新生中選拔15人。

相比于傳統(tǒng)的本碩博分段式培養(yǎng)（4+3+3=10年），本博貫通的學(xué)習(xí)周期更短（8年左右）。大多數(shù)學(xué)校采用“3年本科+5年博士”或“4年本科+4/5年博士”學(xué)制。部分學(xué)校會在本科與博士階段之間設(shè)置1年的銜接課程。如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“新農(nóng)學(xué)創(chuàng)新班”實行“3+1+4”的培養(yǎng)模式。學(xué)生前三年完成本科階段的主要課程，最后一個學(xué)年還要修讀22學(xué)分的本博貫通專業(yè)課程，為攻讀博士做好銜接準備。

因此，“本博貫通”教育模式的最大優(yōu)勢，便是效率高。它直接減少了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的總時間，使其能夠更快完成博士學(xué)位，更早進入職場或?qū)W術(shù)界。對于普通學(xué)生來說，他們可以直接跳過兩個重大的人生“十字路口”（本科畢業(yè)的分界點和碩士畢業(yè)的分界點）。同時，該培養(yǎng)模式的密集性質(zhì)促進了自身的自律、堅持和時間管理等個人品質(zhì)的發(fā)展，使學(xué)生在尋求學(xué)術(shù)、研究或行業(yè)職位時往往具備更大競爭優(yōu)勢。

點燃“科研之火”

詩人葉芝說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！笨陀^地說，本博貫通的教育模式更加適合那些早期就表現(xiàn)出明顯學(xué)術(shù)研究興趣和潛力的學(xué)生，并能夠為他們提供一個高質(zhì)量的科研創(chuàng)作環(huán)境。

本博貫通具備高選拔標準的特點。毫不夸張的說，能進本博貫通班的學(xué)生往往有著“學(xué)術(shù)大佬”、“科研學(xué)霸”的稱號，這是因為本博貫通培養(yǎng)模式有著較為嚴格的準入準出機制。

學(xué)生在本科階段除了需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還應(yīng)展示出較強的獨立研究能力和優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，通過一系列評估和考核，如科研能力、創(chuàng)新思維等方面的測試，以證明其適合直接進入博士課程。

據(jù)了解，北京交通大學(xué)詹天佑理科試驗班的直博條件對考生個人成績的要求并不低，百分制考試不能有不及格，五級制最多1門；加權(quán)平均分不低于80，英語認定分不低于70。若不符合要求，學(xué)生將僅以本科生的身份畢業(yè)。北京理工大學(xué)、華中科技大學(xué)等學(xué)校的本博貫通培養(yǎng)實行多階段的動態(tài)分流補入機制，規(guī)定本博貫通的學(xué)生如果掛科或加權(quán)成績低于80分，會被分流到普通班進行學(xué)習(xí)。

北京交通大學(xué)詹天佑試點班的直博條件

圖源：北京交通大學(xué)招生資訊網(wǎng)

同時，學(xué)校往往為本博貫通的學(xué)生提供更多的科研經(jīng)費支持、頂配師資力量和科研硬件設(shè)施，使其擁有頂尖資源。

據(jù)介紹，武漢大學(xué)的雷軍班實行小班教學(xué)，為學(xué)生配備最優(yōu)師資，學(xué)生從學(xué)校優(yōu)選導(dǎo)師庫中選擇學(xué)業(yè)導(dǎo)師，并聘請企業(yè)界知名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和行業(yè)頂尖工程師，共同組成導(dǎo)師團隊。學(xué)生享有更豐富的教育資源：優(yōu)先赴頭部企業(yè)實習(xí)；專項經(jīng)費支持100%參加國外研修、游學(xué)以及國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議等等。

挑戰(zhàn)與未來

有學(xué)者評價，雖然本博貫通這一模式保證了科研的連續(xù)性和專一性，但也可能造成學(xué)習(xí)科研環(huán)境的相對封閉，禁錮學(xué)術(shù)思維。

對個人而言，將學(xué)生留在本校、8年時間從事同一固定領(lǐng)域，或會大大增加學(xué)生選擇的容錯成本和后悔機率，也對學(xué)生的毅力提出更為苛刻的要求，學(xué)生能否長期堅持學(xué)習(xí)下去是一個巨大的風(fēng)險挑戰(zhàn)。

因此，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東在中國科學(xué)報的一篇報道中提出：“本博貫通更理想的做法是跨校、跨學(xué)科培養(yǎng)，強化學(xué)生的學(xué)緣異質(zhì)性。本真的教育需要把學(xué)生的眼界打開，讓他們看到更優(yōu)秀的導(dǎo)師在哪里、前沿在哪里、問題在哪里?！?/p>

2022年以來，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院相繼與中國科學(xué)院大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)簽署協(xié)議，合作開設(shè)“協(xié)和醫(yī)班”，按“4+4”本博貫通模式進行培養(yǎng)，使非醫(yī)學(xué)本科生也能學(xué)醫(yī)，目的是培養(yǎng)兼具多學(xué)科背景的，醫(yī)理、醫(yī)工交叉融合的拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才。

習(xí)近平總書記強調(diào)：要“辦好人民滿意的教育”，“使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律。”

本博貫通模式在某些學(xué)科領(lǐng)域提供了加速培養(yǎng)高層次人才的可能，也引發(fā)了對現(xiàn)有教育體系適應(yīng)性的深入思考。“時間才是有著最大發(fā)言權(quán)的一方?！蔽磥恚静┴炌Ｊ饺孕柙诟叩冉逃I(lǐng)域不斷摸索和進步。