為深入貫徹落實國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合的戰(zhàn)略部署，積極推動教育與產(chǎn)業(yè)的深度對接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與實習就業(yè)水平，3月6日，唐山海運職業(yè)學院召開以“深化產(chǎn)教融合 賦能人才培養(yǎng)”為主題的校企合作座談會，匯聚校方領(lǐng)導、二級學院負責人及十余家合作企業(yè)代表，共商職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求對接新路徑，標志著學校在產(chǎn)教協(xié)同育人領(lǐng)域邁出堅實一步。

產(chǎn)教融合處副處長朱亞濤對《唐山海運職業(yè)學院關(guān)于印發(fā)〈依法依規(guī)做好校企合作辦學專業(yè)學生實習安排〉的通知》進行了詳細解讀，著重明確了各合作單位在學生實習安排中的職責，要科學、合理地安排實習生進入企業(yè)實習。他向與會企業(yè)介紹了2025屆畢業(yè)生的基本情況，敦促各企業(yè)做好合理規(guī)劃與充分準備，有條不紊地推進畢業(yè)生就業(yè)工作，力求實現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的穩(wěn)步提升。希望各企業(yè)能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與專業(yè)共建，拓寬產(chǎn)教融合的路徑，切實將育人成果轉(zhuǎn)化為實際成效，為建立長期、穩(wěn)健的校企合作關(guān)系持續(xù)發(fā)力。

座談會上，各企業(yè)代表紛紛積極建言獻策，共同探討校企合作的新動能。與會代表依次介紹了本單位在校企合作過程中的實施情況，并重點聚焦校企協(xié)同育人機制創(chuàng)新、實訓基地共建、專業(yè)課程開發(fā)以及技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等重要議題進行了深入交流并給出一系列可行性建議。

督導專家吳成祥回顧了近年來校企雙方在人才共育、資源共享、科研協(xié)同等方面開展的多維度合作，充分肯定了取得的顯著成效。他指出，面對當前不斷變化的新形勢與新需求，學校與企業(yè)應從共建產(chǎn)業(yè)學院、共同推進技術(shù)創(chuàng)新、拓展社會服務領(lǐng)域等方面進一步明確深化合作的方向與路徑。同時，為切實強化合作保障，學校將采取一系列務實舉措：一是創(chuàng)新工作機制，成立校企合作專項工作組，制定清晰考核指標，簡化工作流程，提高工作效率，確保合作項目能夠迅速落地，并實現(xiàn)合作質(zhì)量的良性循環(huán)；二是建立常態(tài)化溝通機制，通過建立定期走訪、聯(lián)席會議以及年度工作總結(jié)制度，積極協(xié)調(diào)解決企業(yè)面臨的困難，切實抓好合作專業(yè)學生實習就業(yè)各項工作，不斷提高學生的滿意度與認可度，推動校企合作向縱深發(fā)展。

吳成祥強調(diào)，校企合作是職業(yè)教育改革發(fā)展的必由之路，是推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的關(guān)鍵舉措。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進，社會對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求愈發(fā)迫切。在此背景下，校企雙方必須緊密攜手，積極貫徹落實《河北省職業(yè)教育校企合作促進辦法》，不斷增進交流互鑒，達成廣泛合作共識，形成強大工作合力，共同彰顯人才共育的時代擔當。

此次座談會通過構(gòu)建“人才共育、過程共管、成果共享”的合作機制，實現(xiàn)了雙向的賦能發(fā)展，為攜手開創(chuàng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新局面奠定了堅實基礎(chǔ)。隨著企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全流程，唐山海運職業(yè)學院一定能夠開創(chuàng)出“企業(yè)得人才、學生得技能、學校得發(fā)展”的多贏良好局面。