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01
上周末,我突然收到微信的邀請,得知廣東省不少重點中小學正在大力推行 “AI+教育”課程模式。
微信邀請我去參與相關的培訓,并分享自己對這一課程模式的看法。
我心里別提多激動, 這機會實在難得,我一直都想深入研究這個領域。
仔細了解微信讓我體驗研究的“AI+教育” 項目后,我發現它已經在全國各地的重點中小學悄然普及開來。
就拿廣深地區來說,廣州大學附屬中學、廣州市東風東路小學、深圳中學、廣州市第六中學、執信中學等學校,從2023年起就陸續參與到了這個項目中。
在全國范圍內,已有1000多所學校采用“AI+教育” 模式,學生們創造出來的“AI+教育”的作品數量更是突破了86000 個。
這些作品主題豐富多樣,涵蓋了智能環保、城市交通規劃、個性化學習輔導平臺等多個領域。
△以上都是小學生的作品
我家Joshua也滿懷好奇地體驗了這個項目。
令人驚喜的是,僅僅用了半小時,他就完成了一個“數學口算打卡小程序” 的作品,還得到了信息學老師和教練的稱贊。
我目前也正在積極申請開放全系統的項目學習權限,讓關注我的讀者朋友們能夠親身參與其中。
一旦申請獲批,我會第一時間組織感興趣的你們,搭上這趟教育升級的快車,共同體驗全新的學習模式!
我認為,這一小小的成果,恰恰反映了“AI+教育”在未來3-5年的巨大發展潛力。
02
后來,經微信介紹,我才知道這是廣東省人工智能教育改革的重要舉措之一。
通過企業的技術引領,聯合各地學校,構建起了一套完整的人工智能教育體系。
以廣東實驗中學為例,其小初高一體化的人工智能教育學習路徑,就非常值得家長們借鑒。
小學階段,主要側重于培養學生對人工智能的意識和學習興趣,啟蒙他們的圖形化編程、智能搭建能力,讓學生體驗人工智能技術在日常生活與生產中的應用;
中學階段,則深入剖析人工智能技術原理并強化應用,重點教授Python編程、機器人編程,并將人工智能與物理、數學、藝術等學科有機融合;
高中階段,則開設個性化的人工智能教育課程,像無人機與人工智能、開源硬件與創意搭建、電子控制技術課程等。
學生們不僅可以參與人工智能領域的課題研究,還能參加人工智能細分領域的科技競賽。
其實,“AI+教育”的發展趨勢,不僅僅體現在學校的積極實踐上,在2025年3月5日的十四屆全國人大三次會議上,教育部部長懷進鵬明確指出:
DeepSeek和機器人,
將為教育帶來重大機遇。
DeepSeek作為一種基于深度學習的人工智能工具,能夠大幅提高信息檢索效率,在學術、商業等諸多領域都有廣泛的應用前景。
機器人教育也將迎來蓬勃發展,引入學校后,將有力促進STEM領域人才的培養。
這些都釋放出一個明確的信號:
AI+教育時代已經全面到來,它將徹底改變我們的教育模式,成為孩子們未來發展的新機遇窗口。
當這條未來的黃金賽道在我們眼前展開時,我們必須緊緊抓住時代賦予的機會,培養孩子在“人工智能+教育”時代立足和發展的核心競爭力,幫助他們從容應對未來的挑戰。
03
在人工智能時代,孩子需要重點關注兩項核心技術。
其一,是計算機和信息學能力。
編程作為機器人和人工智能的 “大腦”,其重要性日益凸顯。
具備編程和計算機思維,將成為孩子能否在人工智能通識教育中脫穎而出的關鍵。
是否掌握編程,就像是一道分水嶺,決定著孩子在這個領域的發展高度。
其二,是機器人的硬件應用能力。
機器人作為STEAM領域的重要載體,將成為人類最緊密的合作伙伴。
在未來社會中,機器人會展現巨大的價值,機器人負責承擔繁瑣、實操的工作部分,而人類則專注于需要創造力和判斷力的環節,實現了人機優勢互補。
說到編程,上周我已經和大家分享過如何高效學習編程的方法,還推薦了我家孩子正在使用且效果顯著的編程真人4-6人小班直播課。如果有家長也有讓孩子學習編程的打算,可以 。
我也準備了免費試聽課給對圖形化編程、Python編程和C++編程感興趣的朋友們,掃下方二維碼可以直接領取試聽課。
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而對于機器人學習,我的建議是充分利用競賽機會,以賽促學、以賽代練。對于小學階段學習任務多,課業繁忙的孩子來說,這無疑是一種更高效的學習方式。
近年來,我萌芽戰隊不少孩子在這樣的培養體系中嶄露頭角,在全國總決賽中榮獲一等獎及冠亞季軍等諸多高含金量獎項。
今年的賽季已經拉開帷幕,我們繼續組織萌芽戰隊的年度招募活動。大家可以先預約,鎖定寶貴的名額,讓我們的金牌教練帶領孩子們一路拼搏。
去年的老學員可以直接補差價報名,硬件設備還能延用去年的參賽設備。
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04
AI的迅猛發展,讓我們切實感受到了人工智能時代對人類的全新挑戰。
就拿制作數學口算打卡小程序來說,在沒有 AI 技術支持的過去,想要開發一個小程序,至少需要花費半個月到一個月的時間,還得反復調試,操作門檻相當高。
但如今,借助 AI 技術,僅僅半小時就能完成一個具備基礎功能(比如能根據孩子的口算正確率自動調整題目難度)的小程序雛形。
放在以前,我根本不敢想象能如此高效地完成這樣的工作。
作為兩個小學生的家長,我的確對中國的未來發展,充滿了期待。
就像在二維碼支付普及之前,人們出門都要攜帶現金,而現在,大部分交易通過轉賬和掃碼就能輕松完成。
新科技的出現,往往意味著新一輪的變革即將到來。
面對這些變化,我的建議是家長們要著重培養孩子的4大核心能力。
只要孩子的內核穩固,無論未來社會如何變遷,他們都能擁有廣闊的發展空間。
1. 重視動手實踐能力
實踐出真知,一定要多給孩子安排實踐活動,讓他們在動手操作的過程中盡情探索和創新,比如做實驗、搞項目開發,這些都是很好的實踐方式。
而且,別光讓孩子自己悶頭干,還可以讓他們參加競賽,或者跟小伙伴們一起搞團隊協作。
這樣一來,孩子在解決具體問題的時候,就能一點點積累經驗,技能也能越來越厲害。
就算遇到失敗也別怕,讓孩子學會從失敗里總結經驗教訓,慢慢地,他們解決實際問題的自信心和能力就都能提上去了。
我家倆孩子這幾年學習后勁越來越足,也是因為在小學低年級、中年級階段,經歷的活動和賽事足夠多。
現在只要是報名國家認可的紅名單,白名單賽事,都是不需要報名費的,參與門檻極低。
你要相信,當一個孩子參加一次比賽,從一開始作品總是出問題,到過程的不放棄,到最后的不僅作品完成還能獲得獎項突破的時候,整個人自然會自信許多,也能喚醒更多的學習熱情。
2. 夯實基礎學科基礎
別小瞧了數學、物理這些基礎學科,它們可是孩子深入學習機器人和人工智能這些前沿技術的根基!
重視校內的學習,特別是數學學科,不僅能幫孩子培養邏輯思維和抽象能力,以后他們學復雜的算法、工程原理的時候,也能更輕松。
像語文、數學、英語、物理這些基礎學科教育,無論時代怎么變,考核標準只會越高而不會降低,因為他們都是在為孩子以后學高階技術打基礎,也是在培養他們嚴謹的科學態度。
就好比蓋房子,基礎打得牢,房子才能蓋得又高又穩。
這樣,孩子以后面對那些未知領域的挑戰時,心里有底,思考問題也能更有深度。
3. 陪孩子全面理解機器人、人工智能領域
幫孩子全面了解機器人和人工智能這兩個領域。像它們的基本概念、發展歷程、核心原理,還有以后的應用前景,都得讓孩子知道。
現在好多學校都有那種跨學科的課程,我覺得特別好。
通過這些課程,孩子能知道技術背后的社會意義、倫理問題,還有未來的發展趨勢。這樣一來,孩子對新技術就會更敏感,也會更感興趣。
孩子知道得越多,好奇心就越強,就越想去探索那些未知的領域,搞點小創新出來。
比如這次微信讓我們體驗研究的AI+教育項目,它就是可以聯通硬件設備的。
也就說,如果孩子具備機器人的基礎,實際上是可以直接落地成發明項目的,哪怕是小學生,都可以實現!
4.全方位探索AI+機器人的應用場景
鼓勵孩子在各種真實的場景里,去琢磨怎么把AI和機器人技術結合起來用。像智能家居、出行生活、教育娛樂這些領域,都有很多可以探索的地方。
可以讓孩子做項目實踐,分析實際案例,這樣他們就能明白這些技術是怎么解決現實問題的, 而且在這個過程中,孩子還能學會跨界整合,鍛煉創新設計的能力。
讓孩子全方位地去探索這些應用場景,能幫他們從不同角度看技術,激發創新思維。
AI和機器人不是來搶人類飯碗的,而是來當人類的幫助,幫助我們突破能力極限、打開認知的新天地。
只要孩子和我們都能全方面去擁抱AI+機器人,那么就能以更順應未來的姿態,為孩子的廣闊發展加上燃料。
這也正是我多年來堅持的觀點,多讓孩子走出校園,多見世面。
要知道,當孩子在校內掌握了基礎學科知識后,校外就是一片充滿無限可能的廣闊天地,我們更應引導孩子將更多的時間與精力,投入到富有創造性的活動里去。
不要讓傳統教學模式,禁錮了孩子與生俱來的創造力,要在真實問題解決中、一線活動賽事的探索中,培養出AI時代最珍貴的"元能力":
創新思維
系統思考
人機協作
以一種更為積極、更為全面的教育姿態,為孩子的未來發展注入源源不斷的動力,才能助力孩子成為引領時代的弄潮兒,而非在時代洪流中手足無措的旁觀者。
另外,我們多年來一直組織的機器人編程白名單賽事課,本周五也開啟了2025年的新賽季招募。
此次招募旨在帶領孩子們備戰2025 年上半年高含金量的國家白名單競賽,幫助孩子們提升實戰能力,在競賽中賽出風采、學有所成。
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本次招募名額有限,感興趣的家長一定要提前預約直播,搶占先機!
△ 部分賽事成績
直播間見,yours,萌芽。
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