北京
2025年是江都區教育局課堂教學改革攻堅年。在2025年3月14日全區課堂教學改革攻堅年啟動儀式之后，揚州市江都區仙女鎮雙溝小學積極貫徹落實會議精神，根據學校的教學實際，開展了校級、年級、組級的三級精神傳達和研究落實工作。
2025年3月25日下午，學校張永兵校長強調了本次課堂教學改革攻堅活動的重要性。他強調：要全面深入貫徹落實區局“質量攻堅”的一攬子舉措，以學生的核心素養提升為根本目標，以課堂教學質量優化為主渠道，以精細化管理和精準化施策為抓手，積極推進課堂教學改革。通過實施攻堅行動，實現“四個提升”：提升教師教研水平，提升課堂教學質量，提升學生學習效果，提升學校整體辦學品質。聚力致遠，深耕細作，為江都教育高質量發展添磚加瓦。
隨后省特級教師鄭朋副校長組織全體教師，共同學習了江都區“能動學習型”課堂建構行動方案。他從方案的指導思想，核心概念解讀，能動型學習課堂的基本特征，能動型學習課堂的基本要求，能動型學習課堂的重點任務，能動型學習課堂的推進策略和步驟幾個方面一一作了解讀。他結合學校正在踐行的靜雅課堂文化理念，強調課堂是學校教育的主陣地，質量是學校教育的主要任務，需要將能動與教學內容相結合，注重教學內容的準確性，邏輯性，關聯性和多樣性，把學習時間，空間有意識地讓給學生，真正讓學習發生。
最后學校語文組、數學組、英語組和綜合組各位老師分別開展了學習交流活動。認為學習不僅是物理空間的硬件要求，更是心理與生理的有機結合，民主和諧的課堂，創新探究的課堂是能動學習型課堂的靈魂。紛紛表示要從各自的學科出發，從知識的掌握，能力的培養，態度興趣的激發，思維與素養的積淀逐層筑牢學習底座，讓學生能讀，能寫，能算，能唱，能畫，不斷增長才能，為學生成長賦能。
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