2025Fall美本申請終于落下帷幕，有人歡喜有人憂。

真正收獲夢校offer的只是少數，其余的或多或少都有遺憾。

看到2025疑難雜癥群里不斷的喜訊和紅包，我知道有些失落的家長心情可能更加難受。

于是新建了個“失戀陣線聯盟”群，給追尋夢校路上“失戀”的同志們單獨辟一塊地兒，傾訴也好，吐槽也罷，把所有的傷心、委屈和不甘都發泄出來。

因為我知道，這里面的難受跟一般人還真沒法交流，人家根本不理解啊！

群建好了，大家聞訊陸續進來。

可問題也來了——我取的群名被嫌棄了。

家長表示，“失戀”兩字太辣眼，怕身邊的人誤會。

好，要聽勸，改名！

改成“失意聯盟”？也不行，不吉利！

家長有說叫痛不欲生群、痛哭流涕群的；也有說要正能量一點，叫鳳凰涅槃群、低開高走群的。

還有人建議叫“退一步海闊天空群”，我說那不合適，誰說錄取不理想就只能退步？經常有孩子去了不太拔尖的美國大學之后一路高歌猛進，越走越好。

一陣熱議之后，最終選了“新起點戰隊”這個名字，嗯，聽起來順耳些了吧？

可是接下來的討論又有了新問題。

本以為都是申請遇挫的家長，會有“同是天涯淪落人”的共鳴。可誰知卻還是“人的悲喜并不相通”。

有家長很悲傷地說夢校被拒，只拿到了A校offer，好生失望。

可立刻有家長哀怨表示“A是我家夢校，可惜我們只錄了B校”。

結果旁邊又冒出幾位大喊“只求能錄B校！”

于是有家長表示很受傷，要求必須“悲痛欲絕”的才許進群。

我說好，既然是專為安慰大家心情的群，那情緒價值必須給滿！

定下群規，進群前先自省，悲痛值滿分的再進群！

順便一說，以前經常有孩子被名校拒了之后心不甘情不愿地去了UCSD，家長傷心失望地哭訴。可如今UCSD越來越作妖，越發難錄，以至于收到UCSD錄取的家長在群里成了悲痛值不足的樣本

但其實我能理解，大家的心情指數并不僅取決于offer的排名和知名度。

比如收到Top20錄取的娃或許是原本躊躇滿志要爬大藤的選手；而另一個娃收到50+排名的offer也許已是超出預期的驚喜；還有收到牛劍offer的家長還在為美國沒錄到夢校而傷心糾結。

所以單看錄取學校還真不好判斷家長是喜是悲。

接下來的群討論又一次出乎我的意料。

原本以為的吐槽訴苦大會并沒有持續多久，大家很快就已經轉而開始討論現狀下的選擇以及下一步的規劃。

學校怎么選，專業能不能換，轉學可能性……考慮的問題很細致，很周到。

有家長說，已經哭了兩天了，該收拾心情了！

甚至不需要再給大家安慰或掃盲，說什么美本申請不會一考定終身，說申請再不成功也還有哪些機會扳回前途……

真是要為家長們的理智和清醒點贊

大家都早已研究清楚形勢，再怎么“悲痛欲絕”也只是一時的情緒反應，心里頭其實都明鏡似的。

只是這暫時的難受需要有人能理解和共情罷了。

希望咱們這個“新起點”群能順利過渡成一個開心愉快的本科就讀群，我這臨時起意建的“失戀”群也就功德圓滿了！

話說我堅持“分群而治”的做法終于見到一些成效。

低年級的申請預備群：討論規劃、擇校、申請準備等，我會發各種科普掃盲文章以及針對低年級的實用資訊。

申請季疑難雜癥群：討論申請過程中的各種細節問題，群里文章和信息全部圍繞申請具體問題，不討論規劃。

本科在讀群：申請季結束后，疑難雜癥群升級為本科在讀群，大家可以分享孩子就讀體驗，交流從學習到生活各方面的問題。群里可以討論申研，但不再討論申本問題。我會在群里發匯率信息、新生指南等等資料。

可能有的家長不太理解，我為什么對按類分群有這么大的執念，甚至不惜拒絕一些家長。

之所以要求必須按孩子實際年級進年級群，低年級家長不能提前進申請季疑難雜癥群，正是因為看多了“人類悲喜不能相通”的例子。

雖然我解釋過，很多申請細節問題提前聽了也理解不了，申請政策還會每年變化，但總有低年級家長想著早點進群提前學習或是圍觀熱鬧。

可是如果低年級家長進來多了，群里真正參與討論的申請季家長就少了，討論效果就很差，大家能學習的機會都少了。

如果只是少數低年級家長進群，看起來對群的影響不大，可是也發生過低年級家長私信我提意見的事。

當時正是漫長的等offer階段，有低年級家長提意見說疑難雜癥群里太多無意義的情緒表達，影響學習干貨，希望我禁止這樣的發言。

可是在那個難熬的階段，不是親身經歷怎會理解申請季家長那焦灼上火的心情？

此時情緒價值也是一項重要的群功能，我怎能阻止大家正常的情緒宣泄？

既然人的悲喜不能相通，唯有身受才能感同，那么就通過群的不同定位，讓大家都和能共情的人聚在一起，不就是最好的選擇嗎？

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