【灞橋學前教育·白鹿原好教育】“柳”下美好——狄寨街道第二幼兒園中一班課程故事

《幼兒園教育指導綱要》指出：“要引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望?！币虼?，我們應該在生活中尋找教育契機，開展真正屬于幼兒的活動，結合周邊自然資源，充分為幼兒提供自主親近自然、認識自然、探索自然的機會。從真實的體驗中獲得直接經驗，在享受探究過程的同時促進其探究能力的發展。

一次談話活動發現孩子們對于天空中飄著的柳絮十分感興趣，孩子們產生了疑問冬天怎么沒有柳絮呢？追隨孩子們的興趣，我們利用了本土資源，開展了一次關于柳樹的園本課程，接下來就和孩子們一起解鎖柳樹的世界吧！

柳樹大調查：

柳樹是什么樣子呢？柳條能做出哪些東西呢？帶著這些疑問，周末孩子們與爸爸媽媽一起進行了柳樹大調查，并用繪畫的方式記錄了下來。

通過調查，孩子們知道了柳樹的外形特點，柳樹的枝條都是長長細細的，像小姑娘的辮子一樣。柳樹喜歡陽光，喜歡長在濕潤的地方，所以柳樹大多都生長在河邊，并且柳樹可以用來做各種不同的花環、手環等等。

尋柳：

為了讓孩子們更近距離地觀察柳樹的特征，通過家園合作，爸爸媽媽利用周末的時間帶孩子們一起去附近的公園或者路邊尋找柳樹，通過各種感官觀察柳樹的外形和特征。

通過調查以及實地探索，孩子們發現柳樹有長長的枝條，葉子長長尖尖的，有的柳條上還有柳花，原來我們漫天飛舞的柳絮就是柳樹媽媽的果實。

探柳：

有了前期的觀察孩子們發現有些柳樹上有白毛毛，有些柳樹沒有，為什么有的柳樹上有柳絮，有的柳樹上沒有呢？帶著疑惑，孩子開啟了探索之旅。

我們怎么區分雌雄柳樹的花？你觀察到的它們有什么不一樣？

雄柳花像狼尾巴，毛茸茸的。

雌柳花是綠色的，上面有白色毛茸茸的柳絮。

編“玩”編“樂”：

觀察完柳樹，孩子合作一起制作了柳樹花環并進行了簡單的裝飾，下面我們一起來欣賞一下吧!

創柳：

孩子們通過對柳樹的觀察，用自己喜歡的方式表現柳樹的各種形態，在孩子們的眼里，柳樹長著長長的辮子，春風吹拂著柳樹，柳枝跟著風姑娘搖動了長發……

詠柳：

故事欣賞：《楊柳街》

楊柳枝，在中國傳統文化里，是一個極其美好且重要的意象，它象征著親情、友情。

古詩：《詠柳》

（插入視頻1）

玩柳：

圈圈樂：孩子們將編織好的柳條圈圈帶入戶外，一起玩起了套圈的游戲。

一傳到底：加強了幼兒的身體平衡力與肢體靈活性，同時增強了 幼兒的團隊意識。

唱柳：

柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘，洗洗干凈，多么漂亮，洗洗干凈，多么漂亮，多么漂亮……

（插入視頻2）

通過本次課程，孩子們了解了許多有關柳樹的知識，認識了柳樹的外形以及結構特點，懂得保護柳樹。雖然本次的課程已結束，但我們的探索還在繼續著，孩子們也像柳樹一樣，一天天在變化，我們和柳樹的故事還會繼續發生……