天津師范大學深入貫徹落實國家教育數字化戰略,以“人工智能+”為戰略支點,探索教師培養與學術體系創新模式,構建“卓越師范—卓越學術—卓越治理”協同發展格局,全面激活高質量發展新動能,助力教育強國建設。
作者 | 曲凱
天津師范大學黨委書記
《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》(簡稱《綱要》)明確提出“促進人工智能助力教育變革”。天津師范大學深入貫徹落實國家教育數字化戰略,以“人工智能+”為戰略支點,探索教師培養與學術體系創新模式,構建“卓越師范—卓越學術—卓越治理”協同發展格局,全面激活高質量發展新動能,助力教育強國建設。
數智賦能,塑造教師教育新樣態。數智教育賦能教師教育是落實《綱要》的關鍵舉措。天津師范大學始終把辦好師范教育作為“第一職責”,應對科技革命加強前瞻性謀劃布局,努力推動形成系統化、協同化、智能化的“人工智能+教師教育”改革模式和路徑。一是以“AI+專業”推動學科專業創新優化。學校深刻認識到人工智能技術對教育變革的深遠影響,2018年成立全國師范院校首個人工智能學院,2020年設置“人工智能(師范)”專業,2024年啟動教師教育微專業建設,推出“人工智能+”“教師數字素養”等16個微專業,積極構建順應學科交叉融合趨勢和未來教育形態發展方向的“人工智能+”復合型師資培養模式。二是以“AI+課程”推進課程體系全面革新。學校聚焦新時代高水平教師培養要求,全面修訂人才培養方案,建構“1+N+X”人工智能課程體系,即1門《人工智能導論》通識必修課程、N門人工智能素養課程和X門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課程,全面提升師范生數字素養。2024年春季學期在全市率先開設人工智能通識必修課,覆蓋2023級全體師范生,并于2025年實現全員覆蓋。三是以“AI+課堂”打造數智教學空間全新樣板。2024年9月,學校全部公共教室實現智慧化升級,新建的218間智慧教室基于人工智能、云計算、大數據等新興技術,實現在線巡課、督導評課、教學質量監測、學習行為采集、教師能力測評等功能,充分滿足了師生的多樣化、個性化需求。
數智融合,探索科研創新新范式。《綱要》將高等教育綜合實力置于支撐強國建設的戰略引領力量,強調實施一流學科培優行動,構建中國哲學社會科學自主知識體系。天津師范大學強化“學術性”與“師范性”建設同頻共振,系統布局“攻堅提質”行動計劃,推進“學科—平臺—團隊”與人工智能交叉融合、深度融合,增強基礎研究比較優勢,以高水平科研支撐高質量人才培養。一是涵養“人工智能+”的學科交叉融合創新生態。學校積極打破學科專業壁壘,促進交叉融合,制定交叉科研平臺管理辦法,建設學科交叉中心,成立智能分子交叉科學研究院、數學與交叉科學研究院,搭建“1+N+X”學科交叉矩陣,探索形成適應新技術、新產業、新業態的學科建設范式,為科學研究培育創新沃土。二是建設基于人工智能技術的哲學社會科學創新平臺。學校注重人工智能技術在科學研究中的運用,聚焦優勢學科,著力加強哲學社會科學實驗室建設,為中國自主知識體系建構賦能。其中大數據國家治理實驗室,探索了基于大數據、人工智能技術,綜合文獻計量學、知識圖譜等方法建構中國哲學社會科學自主知識體系的技術路徑。天津市學生心理健康與智能評估重點實驗室對標“健康中國2030”、京津冀協同發展等國家重大戰略需求,推動學生心理健康與智能評估領域研究邁向新高度,成為“人工智能+心理健康”領域的基礎和應用研究高地。三是有組織搭建高水平跨學科創新組織。學校充分發揮人文社會科學優勢,整合成立智庫發展研究院等新型智庫集群和人文社會科學數智化工作坊等學術交流組織,共同探索數字技術、人工智能技術等在人文社會科學領域的應用場景,推動人文社會科學研究范式的創新發展。
數智提質,打造智教智學智研智管新生態。《綱要》提出“推進智慧校園建設,探索數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑,主動適應學習方式變革”。天津師范大學進一步加大數智基礎設施和能力建設力度,為學校治理提供強大的數智支撐。一是底座先行,大模型率先全域接入。今年2月,學校第一時間完成DeepSeek-R1本地部署,系統集成復雜文本分析、知識問答、個性化學習等核心功能模塊,PC、移動端雙線覆蓋,筑牢智能教育數字底座。二是應用深耕,全場景賦能校園生活。重點推進大模型本地化訓練,融合超星智慧教學平臺、中國知網研學平臺及學校智慧校園平臺,打造“一核三擎”智能服務體系,實現教學科研全場景、師生需求全覆蓋。三是培訓增效,全員提升AI應用能力。持續組織開展“人工智能賦能課程改革系列工作坊”“人工智能賦能教育新形態系列公開課”“智能研學系列公開課”,常態化培育師生AI應用能力,營造“人人善用AI、處處活用AI”的濃厚氛圍。
下一步,天津師范大學將深化數智技術應用創新,聚焦智能技術賦能場景構建,全面推進智慧校園建設。通過人工智能與教育場景的深度融合,驅動人才培養體系升級、科研范式創新和治理效能躍升,為特色鮮明世界知名一流師范大學建設奠定堅實基礎。
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來源 | 《中國教師報》
編輯 | 皮皮兵不皮
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