日前，深圳的一位家長在人民網留言板上提議將小學放學時間延時至 18:30 的事，在網上引發(fā)了關注和熱議。當地教育主管部門也迅速給出回應，表示課后服務時間原則上到 18:00，有特殊情況的學校會妥善安排。

現在各行各業(yè)的工作都非常內卷，很多家庭都是雙職工，家長們每天在單位忙得腳不沾地，下午六點還沒下班的不在少數，這樣就和孩子放學的時間銜接不上，這 “時間差” 確實讓家長頭疼。

以前 沒有課后看護，小學一般3 點半、4 點左右就放學了，家長們更是顧此失彼，為了接孩子，工作都沒法安心做。推行課后服務后，放學時間可以延長到 18:00，這對很多家長來說，已經是很大的方便了。可現在，居然還有家長不滿意，提議要延時到 18:30，似乎是有點得隴望蜀了。

假如真的像這位家長所說，課后服務延長到下午6點半，能不能解決問題呢？事實上，就算是六點半，依然還有家長在加班，所以延長半個小時只不過是“治標不治本”罷了！’而且，即便是到下午六點放學，孩子在學校帶的時間就已經夠長的了，再多呆半個小時，他們的狀態(tài)能好嗎？

孩子們正處在身心快速發(fā)展的階段，需要充足的戶外活動和休息時間，需要有時間放松娛樂，和家人在一起，做一點自己喜歡的事情。要是長時間呆在學校里，從早到晚不是在學習就是在干巴巴地等著家長來接，想過他們的感受嗎？想過他們眼巴巴盼著放學，卻只能繼續(xù)坐在教室里的那種無奈嗎？

別小看只是延長半個小時，對于學校和老師而言，也是很困難的。學校畢竟不是服務機構，老師也不是保姆。本來一天的教學任務下來，老師們已經很疲憊了，還要接著開展課后服務，這對他們的體力和精力都是巨大的考驗。要是再把放學時間延長到 18:30，老師什么時候才能回家？

老師也有自己的家庭，也需要時間照顧老人、陪伴孩子、料理家務。一直無限制地占用老師的時間，對老師來說不公平。而且，課后服務延長，就意味著相關的課程安排要做調整，學校必須考慮如何讓這多出來的時間變得有意義，不能讓孩子只是干坐著等家長，這就需要開發(fā)課程資源和調配老師。

家長們在提要求的同時，也應該換位思考，理解學校和老師的不容易?？梢試L試和其他家長組成互助小組，輪流接送孩子，或者和單位溝通，看能否在不影響工作的前提下，調整一下上下班時間。

當然，教育部門的回應中也提出，學校方面對于有特殊需求的家長，在條件允許的情況下，可以提供一些靈活的幫助。比如設置專門的托管區(qū)域，在 18:00 之后安排保安或少量工作人員進行看護，這樣既能解決部分家長的燃眉之急，又不會給老師增加過多負擔。

當然，進一步完善社區(qū)托管服務，鼓勵社會組織參與托管，也可以為家長提供更多樣化的選擇。

孩子的教育和成長，從來都不是學?；蛘呒彝畏矫娴呢熑?，而是需要全社會共同參與。家長不能只考慮自己的便利，忽視孩子的感受，更不能把教育和照顧孩子的責任一股腦兒全甩給學校和老師。