理想破滅后回歸現實。

在社會上摸爬滾打十幾年，經過社會的毒打后，才發現劉關張這種理想主義模式根本吃不開，曹操那種務實主義者的作風才吃得開。

1

小時候接受的教育都是正面的，做人要光明磊落，做事要光明正大，劉關張三人行為處事恰好就符合這個要求。

所以都喜歡劉關張。

而曹操在歷朝歷代，是公認的奸雄，“寧叫我負天下人，不教天下人負我”，是個極度自私自利的人。

我們從小接受的教育，是要做個大公無私的人，不能做自私自利的人。

曹操和我們的教育取向不匹配。

而且，小時候特別重情義，在沒有利害關系的情況下，總能交到劉關張這樣的知心朋友。

一旦長大后，與你接觸的人都有利害關系，一旦扯上利害，就沒有了劉關張那種純粹的友誼。

誰要是跟你說交到了一個特別好的朋友，那他們倆肯定既不是同事也不是生意伙伴，大概率是釣友。

職場和生意場上沒有朋友，只有利害關系。

曹操和袁紹早年是發小，倆人關系好到穿一條褲子，甚至合伙去別人家里偷新娘，長大后為了爭地盤，打的頭破血流。

劉關張從相識到共同起兵，再到四處漂泊，再到時來運轉割據一方，始終不改本心。

他們沒落過，也富貴過，但始終不離不棄，三人相知相守，“白頭到老”。

劉關張是正直的人，三人又是親如兄弟，小時候如果誰能不喜歡他們，那說明這個孩子心機深沉，確實“能成大事”。

所以，心思單純的少年，更喜歡劉關張。

2

待到年紀稍長，從高中進入大學，再從大學踏入社會，經歷的和小時候被灌輸的完全不一樣。

就連“純潔”的大學校園，原來班干部和學生會干部都不是選出來的，得看背景，看人脈。

大家可以想想你大學時代的學生會干部，哪個家里不是非富即貴？

連大學這個象牙塔都摻雜了污穢，進入到社會這個大熔爐，那什么妖魔鬼怪就都現出了原型。

正所謂，林子大了什么鳥都有，你要是奉行劉關張那一套，根本不管用。

曹操那一套才是葵花寶典。

曹操從殺呂伯奢一家到挾天子以令諸侯，全都不符合“光明正大”的原則，但正因為不符合光明正大，曹操才能成事。

劉備蹉跎半生，在諸葛亮的指點下，也學起了曹操，才能鳩占鵲巢奪取荊州和益州。

這就出現了一個極大的反諷，行光明正大之事不能成事，行卑鄙齷齪之事卻能成事。

這個社會有兩套規則在運行，一套是顯規則，一套是潛規則。

顯規則沒什么用，只適合教育娃娃，真正發生作用的是潛規則。

而潛規則如果沒人教你，你只能在世事中碰的頭破血流后才能學會。

曹操和袁紹出身官宦世家，自小就接受潛規則教育，啟蒙早，所以他們比家道沒落的劉備能更早成事。

所以在成年人的眼中，曹操算是個真英雄，學習曹操也能獲得更多好處。

曾經的少年，紛紛“移情別戀”，開始喜歡曹操。

3

待到年紀再長一些，經歷過更多世事，又會反思，如果天下之人盡是曹阿瞞之輩，那這個世界還有什么意思。

如果普天下之人盡是些見利忘義之徒，那這個社會只能奉行社會達爾文主義，優勝劣汰。

富者愈富，貧者愈貧。

天下大同的理想又該何時實現？

奉行曹操理念，只會催生一個又一個奸雄。

奸雄多了，這個社會也就沒指望了。

天下大道，在正不在邪，歷盡風霜的人，對劉關張的風骨又有了不一樣的體會。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，曹操之輩少一點，劉關張之輩多一點，這才是這個社會該有的樣子。