山東
為深入貫徹各級有關工作部署，構(gòu)建“學校主導、家庭盡責、社會參與”的立體化育人體系。4月14日，聊城市“校家社圓桌派”成立儀式成功舉行，近30位家庭教育專家及家長代表出席活動。
“校家社圓桌派”旨在通過搭建平等對話、資源共享、協(xié)同創(chuàng)新的網(wǎng)絡平臺，凝聚多方合力，努力破解家庭教育難點，打造具有聊城特色的協(xié)同育人新范式。“校家社圓桌派”的成立，標志著聊城市校家社協(xié)同育人和家庭教育工作從“分散式合作”邁向“制度化協(xié)同”。
聊城市教育考試與教學研究院教育教學質(zhì)量評估室主任孔林表示，成立“校家社圓桌派”是教育教學改革的創(chuàng)新之舉，要錨定以下三個定位開展工作：一是要打造理念創(chuàng)新的“試驗田”。拒絕“各自為戰(zhàn)”，以“平等對話”破解校家社“責任邊界模糊”難題，形成“學校有思路、家庭有方法、社會有資源”的共生格局。二是要成為問題破解的“攻堅隊”。聚焦“留守兒童教育”“單親家庭指導”等復雜問題，通過跨領域會診、案例研討，輸出可復制的解決方案。三是要爭做品牌塑造的“先鋒隊”。立足聊城地域文化，挖掘“運河文化育人”、“非遺傳承家庭實踐”等特色項目，打造全省領先的協(xié)同育人品牌。
孔林結(jié)合之前的“四進”工作經(jīng)歷，要求團隊各成員做好“服務員”、“宣傳員”，立足成員需求，建立快速響應機制，“以圓桌之‘圓’聚人心，以育人之‘遠’謀長效，助力讓每個家庭都成為孩子成長的溫暖港灣。”
卜翠娟、王立軍、曲志楠、胡玉玲等代表作了精彩發(fā)言。
（來源：聊城市教育和體育局）
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