4月16日,教育部召開新聞發布會,發布《關于加快推進教育數字化的意見》()。一起來看要點——
發布會現場 (中國教育在線攝)
01
優化高等教育學科專業設置,超前布局數字領域學科專業
《意見》提出,推動學科專業數字化升級和科研范式變革。面向數字經濟和未來產業發展,優化高等教育學科專業設置,超前布局數字領域學科專業,一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化。面向先進制造業和現代服務業數字轉型需要,動態調整職業教育專業,賦能產教深度融合,服務“一體兩翼”建設和高技能人才培養。以人工智能技術推動科研范式變革,提高科研組織效率,提高成果轉化效率,衍生學科增長點,助力建設一批新興學科、交叉學科。
02
將人工智能技術融入教育教學全要素全過程
《意見》提出,推動課程、教材、教學數字化變革。完善知識圖譜,構建能力圖譜,深化教育大模型應用,推動課程體系、教材體系、教學體系智能化升級,將人工智能技術融入教育教學全要素全過程,推動科技教育和人文教育融合。統籌推進大中小學人工智能教育一體化,建設“通用+特色”高校人工智能通識課程,建設一批高校智慧課程,開好中小學信息科技相關課程,鼓勵開設人工智能特色課程。
制定數字教材建設和管理指導意見,分領域分專業研發一批示范性精品數字教材,支持地方、學校和企業開發數字教材。
探索建設云端學校、智造空間、未來學習中心,建設“人工智能+X”國家級實驗教學中心,構建新型教學組織形態,促進學習方式變革。構建“一站式”數智學生社區。通過智能學伴、數字導師等探索人機協同教學新模式,實現人工智能驅動的大規模因材施教,提高教育教學效率和質量。
03
加快建設新形態國家數字大學,探索學歷學位授予新機制
《意見》提到,加快建設新形態國家數字大學,探索線上非學歷、學歷教育學分認證及學歷學位授予新機制。
《意見》指出,要完善國家智慧教育“四橫五縱”平臺資源布局。以國家智慧教育公共服務平臺(以下簡稱國家平臺)為樞紐,集成各級優質平臺、資源、服務,逐步實現入口統一、資源共享、數據融通。圍繞基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育四大領域和德智體美勞五大版塊建設匯聚精品資源。持續升級國家平臺公共服務功能。推動“高效辦成一件事”,擴大教育公共服務“一網通辦”事項。優化招生入學、考試評價、學籍查詢、學歷學位認證、教師資格查詢、普通話等級證書查詢等服務,優化國家大學生就業服務平臺,為大學生實習就業和行業企業招聘提供優質服務。優化出國留學全程在線服務,提升便捷性。
《意見》提出,推進教育數據集成和有效治理。建好國家教育大數據中心,統一數據標準和接口標準,建設跨層級、跨地域、跨部門教育數據共享網絡,暢通數據循環。推動教育與國家人口、空間地理、經濟社會、行業產業等數據互聯互通。加強數據集成,打通學校、學生、教師全鏈條管理信息系統,逐步實現“一數一源”,深挖教育數據富礦,構建大數據賦能教育治理新體系。
加快構建終身學習公共服務體系。加強學習型社會數字基礎設施建設,推動構建泛在可及的終身教育體系。加快出臺資歷框架標準,建設國家學分銀行,促進學歷教育和非學歷教育縱橫貫通。加快建立學習成果認證機制,探索建立基于學分制的終身學習學歷學位授予機制。建好國家智慧教育平臺終身教育板塊。加快建設新形態國家數字大學,探索線上非學歷、學歷教育學分認證及學歷學位授予新機制。完善國家開放大學體系,建好國家老年大學。
04
推動招生入學流程最優化、材料最簡化、成本最小化
會上,教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹,教育部系統深入貫徹落實國務院決策部署,將“教育入學一件事”作為數字化賦能招生入學制度改革、促進教育公平、辦好人民滿意教育的重要民生工程,采取了一系列措施扎實推進。
教育部科學技術與信息化司司長 周大旺(中國教育報張勁松攝)
一是精心謀劃設計,完善政策措施。教育部印發了《關于深化推進 “教育入學一件事”落地見效的通知》,推動了招生入學流程最優化、材料最簡化、成本最小化,指導各地教育部門主動加強溝通協商,健全了跨部門數據信息共享機制,讓“數據多跑路、群眾少跑腿”。
二是協同推進改革,實施陽光招生。組織開展了義務教育陽光招生的專項行動,指導各地全面落實義務教育的免試就近和公民同招入學政策,廣泛深入地宣傳解讀、主動公開招生的政策、劃片范圍、報名條件、招生程序等群眾關心的重要信息。
三是加強平臺建設,推進 “一網通辦”。指導各地結合實際規劃招生入學的平臺建設,已有平臺的地方加強數據共享,實現了政策發布、報名登記、信息采集、材料審核、招生錄取、結果查詢等“一條龍服務”。沒有平臺的地方,加快平臺建設或使用全國基礎教育管理服務平臺的“陽光招生”的子系統。
周大旺介紹,下一步,教育部將主動作為,篩選“高頻、面廣、鏈長”的服務事項,著力解決急難愁盼問題,提升人民群眾的獲得感。具體主要做三方面工作:
一是推進教育部“高效辦成一件事”的重點事項。2025年,計劃在國家智慧教育公共服務平臺和教育部一體化政務服務平臺新增19項服務事項,在壓減辦事成本和提高服務質量上見實效。
二是匯聚地方教育政務服務事項。在政務服務平臺設置地方教育政務服務專欄,匯聚各地政務服務平臺已上線的服務事項,形成教育服務矩陣,為學生、家長提供便捷權威的服務入口。
三是完善教育政務服務工作機制。制定平臺運行管理辦法,完善平臺接入標準和頁面規范。建立教育政務服務清單定期更新機制,形成工作指引和辦事指南。
中國教育在線 綜合整 理自 : 教育部 “發布 教 育部等九部門《關于加快推進教育數字化的意見》并介紹貫徹落實考慮”新聞發布會。
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