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文 | 米粒媽 （公眾號 米粒媽頻道）

看到一則令人心痛的新聞，一個16歲的少年，奧數編程各種大獎拿到手軟，天才神童般的存在，在最美好的青春年華，選擇了跳樓自殺。

“媽媽，我疼，救我！”成了他人生中的最后一句話。

從自家頂樓墜落，年輕的生命匆匆消逝。這個叫于行健的遼寧男孩的人生，永遠定格在了他的16歲。

看了這種新聞之后，我都會有一種深深的窒息，如鯁在喉。

每當看到這種讓人痛心的新聞，我都在反思，孩子本身，始終應該比孩子的成就重要。

于行健短暫的一生中，取得了那么多項耀眼成績：

初三時獲得全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）遼寧省第三名；

高中，以接近滿分的497分（滿分500分）斬獲全國青少年科技教育成果展示大賽金獎；

入選遼寧省信息學奧賽省隊A類選手，并在全國賽中摘得銀牌；

最后一次參賽因意外失利跌至省隊第十名，未能晉級全國賽。

于行健去世后，他的爸爸公布了自己給兒子寫的一篇悼文。

于行健的死，讓我們開始思考一個問題：到底是什么，讓孩子如此決絕？

01

父親的邏輯

相信大家在看到這個新聞的同時，都看到了他爸爸發出來的這篇悼文。

米粒媽通篇看了一下，我想把我在其中讀到的信息跟大家分析一遍。

為人父母，我們需要學習的東西真的很多。

教育是門深奧的學問，面對教育的悲劇，我們唯一能做的，就是從中發現釀成悲劇的原因，然后盡最大的努力，繞開這種失敗的教育方法。

首先這一段中，他提到了：“你不屬于這個世界，現在你要離去了，爸爸媽媽決定放手讓你去尋找你的世界，也祝愿你找到你的世界。”

看到這里，我實在太痛心了，花季的生命，竟然用決絕和慘烈的方式結束，孩子，你到底經歷了什么？

再看這段：

“你如靈童附體，展示了你的超高能力，你的學習名列前茅，出類拔萃……帶給爸爸媽媽無上光榮。”

還有這段：

“哪怕你是魔丸，爸爸媽媽也一樣愛你，爸爸媽媽想改造你，去掉你戾氣的一面，但終究爸爸媽媽無法改變來自另一個世界的你。”

這是一個非常優秀的孩子，但父親為什么叫他“魔丸”呢？無意批判他的父母，只是這件事引起這么大的爭論，所有的父母都應該反思……

最后一段徹底破案了，孩子之所以變成這樣，就是因為長久以來他都在做著自己不愿意做的事。

“回想近幾年，你失去了所有的快樂……你不再喜歡學習，不喜歡運動，還有很多你不喜歡的事情，都是為爸爸媽媽在做……你深愛著爸爸媽媽，你也愿意為爸爸做你不喜歡的事……”

所以他一直以來承受的痛苦，這個父親早就心知肚明。他喜歡什么，真正愛好什么想要追求什么，他早就知道。

實在太可惜了，這個父親很愛兒子，但他始終不知道，有的時候，父母的情感綁架，反而是一種牢籠。

02

偽善的愛

真正的愛孩子該是什么樣，其實哪吒媽媽殷夫人早就給了我們正確答案。

殷夫人從來不會跟兒子說“因為你是魔丸，我要改造你”吧？

她只會在全世界都厭棄哪吒的時候，依然冒著受傷的風險陪兒子踢毽子；在兒子滿身是刺的時候，依然抱緊他。

父母是孩子唯一的安全港，我們真正能給予的愛，是無條件地站在孩子身后，讓他知道即使全世界都認為自己是異類，至少父母還與自己站在一起。

孩子彌留之際說的是：“媽媽，我疼，救我！”

他有多么渴望愛，心理上又是多么的依賴媽媽，我想但凡是為人父母的都看得出來吧。

16歲的男孩子，正處于激素最不穩定的叛逆期、青春期。學習那么好，還肉眼可見地一直努力完成著父母的期望，你卻還在指責孩子“像個暴君”？

在于行健的家中，藏著很多漫畫書，這本是個愛好廣泛的孩子，他喜歡天文、攝影。

可是，這些愛好，終究被海量的競賽試題所淹沒。

03

情感忽視中無助的孩子

于行健曾多次向父母表達“想要尋找自己的世界”，但父親直接將孩子的心理掙扎視為“無理取鬧”。家庭對話僅圍繞成績展開，缺乏情感支持，導致他感到“每天都在煎熬”。

而于行健在青春期所表現出的厭學、厭世和對抗情緒，是典型的抑郁傾向，但父母根本沒有及時尋求專業的心理干預，反而還一直試圖通過“改造”他的性格中的戾氣，來維持他一貫的學業表現。

父親在悼文中仍強調“靈童附體”這樣的玄學概念，也正暴露出他對孩子心理健康的認知盲區。

之前米粒媽寫過一篇關于張艾嘉兒子的文章《》。

年輕時的張艾嘉，心氣很高。她憑借自己在娛樂圈的影響力和丈夫的財富量級，對兒子寄予了厚望。

她希望把兒子捧成一個娛樂圈新秀，甚至第一次把抱在懷里的時候，就已經給他規劃好了未來的路。

她的兒子王令塵小小年紀，就能說一口流利的英文和普通話，鋼琴、小提琴都不在話下；日常發型與著裝都要精致利落，像個紳士一樣；要聽音樂會而不是看漫畫。

這個被寄予厚望的孩子，擁有著出生即羅馬的資源優勢。但是命運的安排總是并不盡如人意。

一次意外的綁架事件，讓年僅9歲的王令塵留下了嚴重的心理陰影，一度自閉，無法正常學習。

張艾嘉停工好幾年陪伴兒子，也不停反思自己之前對兒子的厚望和野心。然后她決定放下。

以前的張艾嘉，滿腦子想的都是讓兒子出人頭地，但是現在她覺得兒子大難不死，是老天把兒子還給了她，而她要把自由還給兒子。

以前那些超負荷的培養，孩子不堪重負，其實她是知道的。她也知道兒子渴望著的是怎樣的童年，渴望怎樣輕松的成長環境。

當兒子情緒上生了病，她才發現一切都錯了，生活不該是這樣的，于是決定努力彌補。

她不再要求兒子一絲不茍地穿衣服，不想聽音樂會、 吃牛排，就不吃。

她帶兒子去環球旅行，母子倆在埃及騎駱駝的時候，兒子靠在張艾嘉懷里，終于說了句：

“媽媽，謝謝你。”

作為青春期男孩的家長，其實我也特別有感觸。

這個年齡段的孩子，其實真的知道自己要什么喜歡什么，如果是高共情能力的孩子，他們也是真的會為了完成你的期待，而委屈自己，壓抑自己。

米粒的學習成績一直很普，很多時候，我也是看在眼里，急在心里。

對于學習成績，他永遠都可以向下比。這次自己雖然只考了90分，但是有三十多人比他低，他就心滿意足。

但對比他在學習上的永遠向下看、永遠無要求；在踢球上，他又無比上進。

每一場教練發在群里的比賽錄頻，米粒都堅持看不下10遍，并一幀幀研究對方右前鋒的腳法和過人，分析比賽中的得分點和失分點。

要是得出結論是：對方隊友比他強壯。接下來的半個月，他會要求晚餐吃一塊牛排。

把自己身體養得倍棒，再“配合”他一次比一次考得低的成績，一次次毫不在意的自我安慰，以及跟我說著的“還有多少人的分數不如他”；“下次盡量考到85以上”的信口雌黃，我仿佛看到一個身堅志殘的男孩。

其實很多次，我都曾想過，不讓米粒踢球了。

因為我們也不走職業，12歲業余隊退役是常態。

可我心里總是下不了這個決心。

親眼所見的，樓上鄰居的孩子因為心理問題徹底休學了。確診前的半年，他媽媽不許他去踢球，不知道是不是這個原因，讓他失掉了最后的快樂。

米粒在每一個月考來臨前，他會在筆記本上寫：考試完的周末，和***隊有一場比賽。

為了暑假去英格蘭青少隊，他開始背足球評論中的生澀單詞，想要跟對方好好踢一場。

我的確不想剝奪他為數不多的快樂，讓他失望。

相信每一個真正愛孩子的家長都能體會，當現實的問題和孩子的興趣發生沖突時，我們在內心中反復搖擺上萬次，最終也還是會選擇做出真正能讓孩子快樂的決策。

因為他除了是我們期待中要培養成的棟梁，他首先是個人。

所以就算不夠優秀又怎么樣呢？當一個孩子真的滿足了你對優秀的全部幻想，然后還給你一具冰冷的尸體。那這個所謂的“優秀”，也就在一瞬間，變得一文不值。

沒有父母愿意讓孩子不快樂。而且很多時候，我們也太高估了自己的決策，低估了孩子的認知。

無論何時，孩子只是他自己，我們其實沒理由讓他們背負著我們的期待去生活，因為那太沉重了，他們小小的身體負荷不了那樣的壓力。

希望于行健的事，能夠讓我們都反思自身的言行，檢視一下究竟我們是更愛孩子，還是更愛我們自己的期望。

最后引用方大同的一句歌詞：“愛只是愛。”這句話用在親子關系中也同樣適用。

對孩子的愛，應該是不摻雜任何條件的，就像面對魔丸兒子的殷夫人，即使全世界都拋棄他，母親也會一如既往地與他站在一起。

記得文末點個和，獎牌再閃亮，也比不上生命的光芒。真正的天才，需要的不是更高的排名，而是被看見、被理解的自由。

作者簡介：米粒媽，拒絕斯坦福offer的海歸媽媽、海淀家長，暢銷書作家。專注于學習干貨、教育經驗分享；著有《影響孩子一生的親子英文書》榮登當當圖書暢銷榜！《我是大女主》榮登當當新書總榜第一名。