4月11日，春寒料峭，在宜興市實驗中學舉行的江蘇省第十八屆中小學詩歌競賽頒獎典禮上卻春意融融，吳江區平望實驗小學六（8）班的三位同學翁柳麒、徐菡睿、姚天蔚，在本次詩歌競賽中，不負眾望，全部獲獎。

江蘇省中小學詩歌競賽是省教育廳公布的2025年度全省中小學生競賽活動項目之一。三位學生跟著孫惠芳老師學習詩詞創作，經過艱苦的訓練，在比賽中表現出色，最后分獲特等獎和一等獎。三位同學憑借扎實的詩詞基本功和良好的心理素質，現場創作滿庭芳、行香子和水調歌頭詞牌，他們的優秀表現得到了所有評委的好評，拿到高分，捧回特等獎和一等獎的獎杯。

孫老師說，一分耕耘一分收獲，同學們堅持不懈的努力，終于換來了豐碩的成果！

比賽前夜在旅館里備戰

三位參賽選手合影

校長頒獎

為什么要教小學生創作古詩詞？作為這些小詩人的啟蒙老師，孫老師表示，一是吳江的文化底蘊豐厚：吳江詩詞源遠流長，詩人輩出，吳江又有“中華詩詞之鄉”的美稱；二是學校詩詞氛圍濃厚，領導重視，平望實驗小學作為蘇州首個“全國詩教”先進單位，近年來積極開展“傳統文化進校園”工作，這項工作也得到了家長的支持與認可。三是小學階段是學生學習古詩創作最好的時期，練好詩詞“童子功”，終身受益。為此，她找來《聲律啟蒙》訓練兒童應對、掌握聲韻格律。一東、二冬、三江、四支、五微……她慢慢教會學生30個韻部與幾十個詞牌，為孩子們打開詩詞聲律啟蒙的鑰匙。

獲獎選手和輔導老師合影

早在2012年學校就獲得了全國詩教先進單位的榮譽，但我們并沒有止步不前，學校始終如一堅持將詩教發揚光大，開展兒童小詩詞創作教育，獲得了很多榮譽，社會影響好。

開展詩詞教學研討，提升教師詩教能力，也是學校教研活動中的重要一環。3月28日，氣候宜人，春意融融，蘇州市名師共同體觀摩展示活動在平望實驗小學的報告廳內開展，六（8）班的學生正在上一堂別開生面的詩詞觀摩研討課，學生背誦聲律啟蒙，抑揚頓挫的語調，生動優美的語句，平仄變化的韻律，讓大家感受到了古詩中的聲律之美；鑒賞詩詞，同學們精彩的發言，獨到的見解，給來自各校的聽課老師留下了深刻印象，并且觀摩了學校詩教的紀錄片，看了學生的詩詞作品集，贏得了高子陽、徐國榮、王倩穎等特級教師的肯定。

如今，經過了十多年的詩教實踐，詩歌教育已經深入學生、教師和家長的心中，并形成了學校的一項教育特色，成果豐碩，在歷屆省詩歌大賽中，屢屢摘得榮譽，如下：
2014年省青奧杯詩詞大賽二等獎（陶軒逸）、三等獎三名（嚴皆俊、吳思辰、徐奕瑤）。2016年蘇州市“姑蘇情”詩詞歌賦大賽詩歌類一等獎（張唯迪）。2016年省第九屆中小學詩歌大賽二等獎（張唯迪）、三等獎一名（陸鳴秋）。2017年省第十屆中小學詩歌大賽三等獎（陳昊陽）。2018省第十一屆中小學詩歌大賽一等獎（翁赟）、二等獎（單雨琴、李彤）、三等獎（邱瑜僖、許涵婧）2019年省第十二屆中小學詩歌大賽一等獎（許涵婧、單雨琴）、二等獎（李彤）、三等獎（邱瑜僖）2020年省第十三屆中小學詩歌大賽一等獎（劉有慶）2021年省第十四屆中小學詩歌大賽特等獎（徐妍雅、葉子陶）、一等獎（王煜晨、劉有慶）、二等獎（周譯），其中徐妍雅獲得省詩歌之星。2022年省第十五屆中小學詩歌大賽特等獎（徐妍雅、葉子陶、王煜晨）、一等獎（劉有慶、許欣菱）、二等獎（周譯），其中徐妍雅獲得省詩歌之星。2023年省第十六屆中小學詩歌大賽特等獎（韓心怡）、一等獎（李馨蓉）、二等獎（花子軒），其中韓心怡獲得省詩歌之星。2024年獲得第十七屆詩歌競賽一等獎（韓心怡）、二等獎（蒯梓欣、沈宇涵）。

一進入六年級，孫老師就開始教我們聲律啟蒙，我們掌握了詩詞格律后，一放寒假我們就開始為比賽準備起來了，背誦經典詩詞，詞句生僻，背起來很費勁，好在我堅持反復讀、理解著記，順利完成了背誦任務。開學后，我們開始學習詩詞創作，每天都要寫幾首詩，特別是寫詞牌時，常被格律折騰得夠嗆，為了一句詩反復琢磨，我終于體會到古代詩人所說的，兩句三年得，一吟雙淚流，這其中所包含的滋味了。周末別人休息時，我卻在做詩歌試卷積累知識。中途我也想過放棄，可一想到自己已經付出這么多，便咬著牙堅持了下來。當我看見自己的進步時，就充滿了信心，同時，我也真正愛上了詩歌。能得到這個獎項，感覺之前付出的一切都值了，以后我也會繼續加油的！（徐菡睿）

今天，能夠站在這里發言，我的心中充滿感激與榮幸。感謝孫老師一路的耐心點撥，也感謝父母和同學們始終如一的支持與鼓勵。

詩歌于我，是清晨草葉上的露珠，是夜空里固執閃爍的星光，更是成長路上最溫柔的伙伴。愿我們永遠保持對詩歌的熱愛，對世界的好奇，“星光不負趕路人"，我將在接下來的路上砥礪前行，一往無前。（翁柳麒）

在這次省詩歌競賽總決賽中，我獲得了一等獎。首先我要感謝老師的精心培育，是老師的智慧和辛勤付出給了我這次獲獎的機會。

學習詩歌，學寫詩歌，是十分艱辛的。寒假的大部分時間我都在背誦詩歌和學習詩歌知識，平時在完成好回作以后，爭分奪秒學寫詩詞，雖然辛苦但我看到自己經過一番心血創作的一首首優美的詩詞，我倍感自豪，我要做一個快樂幸福的小詩人。（姚天蔚）