北京
4月15日，北京市大興區(qū)第二小學(xué)承辦大興區(qū)小學(xué)科學(xué)“聚焦科學(xué)創(chuàng)新思維研究，探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才策略”專題教學(xué)研究活動。大興區(qū)科學(xué)教研員劉艷明老師，以及大興區(qū)3-5年級科學(xué)教師參加了本次活動。活動共分三個部分。
第一部分是兩節(jié)研究課展示。第一節(jié)由大興二小青年教師張思騰老師帶來《用沉的材料造船》，以橡皮泥作品作引，聚焦不同形狀的沉的材料在水中的沉浮。并利用數(shù)字化技術(shù)手段，為學(xué)生提供了良好的交流學(xué)習(xí)的平臺。
第二節(jié)由來自禮賢一小的辛康碩老師帶來《比較不同的土壤》，以盆栽為導(dǎo)入，聚焦到不同植物下的不同土壤。利用細(xì)致入微的教學(xué)設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。
第二部分是關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才策略的專題發(fā)言。大興二小李穎老師、以及禮賢一小吳紫璇老師分別就國核要求、課程實踐、評價要素等方面闡述了自己深刻而真摯的思考。
第三部分是交流研討。在座老師在組內(nèi)研討后，分別以小組為單位進行經(jīng)驗分享。大家感觸良多，收獲良多。
活動尾聲，劉艷明老師以及許甜甜副校長分別對活動進行了總結(jié)。為走好科學(xué)教育的道路，身為教育工作者的我們，當(dāng)以思想站位為引領(lǐng)，更注重點滴細(xì)節(jié)。
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