作為父母，我們對男孩子的期待，不僅是希望他學(xué)業(yè)有成，更希望他性格堅(jiān)毅，勇敢自信。

畢竟，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、懂得保護(hù)自己的男孩，才能在未來走的更加穩(wěn)健。

然而，只要進(jìn)入集體生活，有些問題就不可避免。

我之前在網(wǎng)上看過一則視頻：

研究者對某地一所幼兒園進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在一天時(shí)間內(nèi)，和男孩有關(guān)的欺凌事件，高達(dá)56%。

而更可怕的是，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

那些在幼兒園時(shí)期就遭遇過“欺凌”的孩子，在后續(xù)校園生活中，遭遇欺負(fù)的概率更高。

至于原因也很簡單。

對于那些被欺負(fù)過的孩子而言，他們在早期團(tuán)體生活中，經(jīng)歷了不愉快的事情，而那種“感受”便會(huì)烙印在內(nèi)心深處。

于是，在后續(xù)的成長過程中，為了避免再次經(jīng)歷“糟糕局面”，他們會(huì)變得小心謹(jǐn)慎，甚至在與人相處過程中，會(huì)有些唯唯諾諾。

而這，卻恰恰給了那些欺凌者一種“軟柿子”的信號，從而更容易被其他人盯上。

說起來，也讓人五味雜陳。

那么作為家長，如何才能讓男孩子不好惹，還能有好人緣呢？

其實(shí)很簡單，養(yǎng)育和塑造孩子，父母的一言一行，就是最好的老師。

所以，如果你不想兒子變成“軟柿子”，生活中就要常說4句話。

01.“說話時(shí)，要看著別人的眼睛”

先給大家分享一個(gè)小故事：

一位俄國詩人去美國一個(gè)富豪家拜訪，看到墻上掛著一個(gè)巨大的駝鹿頭，就問主人是如何獵殺這么兇猛的動(dòng)物的。

結(jié)果這個(gè)美國人說：

其實(shí)這很容易，它當(dāng)時(shí)并沒有直視我的眼睛，若是看著我的眼睛，我就不敢獵殺它了。

發(fā)現(xiàn)了嗎？眼睛作為心靈的窗戶，哪怕它不會(huì)說話，卻往往在與人交往過程中，蘊(yùn)含著恐怖的力量。

而那些容易被欺負(fù)的男孩，常常會(huì)通過眼神的閃躲和怯懦，給別人留下“進(jìn)一步試探”或者“可以欺負(fù)”的信號。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

眼神接觸，是一種強(qiáng)大的非語言溝通方式。

當(dāng)一個(gè)人說話時(shí)敢于直視對方的眼睛，會(huì)顯得更加自信、堅(jiān)定，也更容易獲得他人的信任和尊重。

反之，如果孩子總是低頭閃躲，就會(huì)容易給人留下怯懦、不靠譜的印象，

所以，家有男孩子，請一定告訴他：說話時(shí)，要敢于與別人的眼睛對視。

因?yàn)橹挥羞@樣，才能給那些欺凌者帶來強(qiáng)大的震懾作用，讓他們明白：這個(gè)人，不好惹。

02.“人都是自私的”

日常生活中，有不少家長會(huì)教育孩子說要懂得分享。

但事實(shí)上呢，家長口中的分享，常常會(huì)給孩子帶來錯(cuò)誤的引導(dǎo)，讓孩子下意識認(rèn)為，無論什么時(shí)候，要先顧及別人的感受，其次才能是自己。

久而久之，孩子不但會(huì)變得怯懦，甚至?xí)纬伞坝懞眯腿烁瘛薄?/p>

而那些欺凌者呢，也會(huì)覺得對方是“軟柿子”，變本加厲的欺負(fù)和傷害。

其實(shí)，我們都是普通人，也不必裝作有多么大的胸懷，很多孩子之所以容易被欺負(fù)，就是因?yàn)樗麄冞^于“善良”。

甚至天真的以為，只要自己對別人好，也一定能換來別人的好。

可問題是，人性都是自私的，不是所有人都值得無條件付出。

所以，作為父母，一定要教會(huì)孩子分辨善意和惡意，懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候保護(hù)自己，并且必要時(shí)，展現(xiàn)出自己“自私”的一面。

而這，絕不是讓孩子變得冷漠，而是讓他們明白人性當(dāng)中的缺點(diǎn)，從而知道：

真正的善良，是帶有一定的鋒芒的。

也只有這樣，那些欺凌者想要有做什么出格的舉動(dòng)的時(shí)候，也會(huì)掂量掂量，顧忌三分。

03.“要勇敢為自己發(fā)聲”

很多孩子受了委屈不敢說，被欺負(fù)了也默默忍受，久而久之，就會(huì)形成“討好型人格”。

作為父母，我們要告訴孩子：你的感受很重要，不要害怕表達(dá)，要勇敢為自己發(fā)聲。

說到這里，可能在日常生活中，有些家長常常會(huì)以過來人自居，甚至打著為孩子好的名義，剝奪孩子表達(dá)自我的權(quán)利。

在我看來，這種教育方式，對孩子的成長有著非常大的壞處。

根據(jù)心理學(xué)研究表明：

如果一個(gè)孩子從小就不敢或者缺乏表達(dá)，那么在成年后，他們很難在爭議中表明立場，甚至?xí)趬毫χ?，做出有悖于自身真?shí)想法的決定。

而這種情況，很容易導(dǎo)致一個(gè)孩子在未來迷失方向，找不到自己，影響幸福感。

反之，那些能夠清晰表達(dá)自己需求和邊界的人，更容易獲得他人的尊重。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)說“我不喜歡這樣”、“這是我的東西，還給我”時(shí)，他就不再是別人眼中的“軟柿子”，而是一個(gè)有主見、有原則的男子漢。

04.“要有人脈，別人才會(huì)顧忌”

但凡孩子踏入了團(tuán)體環(huán)境，那跟人打交道就不可避免。

而一般來說，想要在集體中更好的生存，那就必須借助“人脈”的力量。

之前在網(wǎng)上看到過一項(xiàng)研究，結(jié)果顯示：

在一所校園71例的欺凌事件中，有63例的受害者，人際關(guān)系極差。

這就告訴我們，鼓勵(lì)孩子多交朋友，學(xué)會(huì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，到底有多么重要。

其實(shí)說簡單點(diǎn)，物競天擇、適者生存的法則，在哪里都適用。

這就像我們成年人出門辦事，若是跟別人發(fā)生摩擦，只要看見對方人多，自然就會(huì)謹(jǐn)慎一些。

對應(yīng)到孩子的“小型社會(huì)”里，也是如此。

斯坦福大學(xué)原先有一項(xiàng)研究就顯示：

一個(gè)人的社交半徑每擴(kuò)大一倍，受到的惡意對待的概率就會(huì)降低40%。

這也很好理解，哪怕所謂的“人際關(guān)系”無法直接保護(hù)我們，但惡人在欺負(fù)我們時(shí)，也會(huì)再三思索得罪我們之后，可能會(huì)引發(fā)的連鎖反應(yīng)。

所以說，家長多讓孩子交朋友，不僅能培養(yǎng)良好的社交能力，而且還能減少被欺負(fù)的可能，并在遇到困難時(shí)，能夠得到更多的幫助。

其實(shí)，養(yǎng)育男孩，遠(yuǎn)比女孩要花費(fèi)的心力和時(shí)間多的多，這也給我們家長帶來了很多的考驗(yàn)和困難。

可也正因如此，我們才要從小培養(yǎng)他們的自信、邊界感和社交能力，通過日常生活潛移默化的影響，讓他們變得內(nèi)心強(qiáng)大，可以更好的保護(hù)自己。

就像有的家長說的那樣：

我們不會(huì)惹是生非，但也別要輕易找我家孩子麻煩。

也許，教會(huì)孩子保護(hù)自己，就是給他最好的鎧甲。

大家說，對嗎？