對(duì)許多人而言，說起中學(xué)時(shí)唯二無用的科目，大概一個(gè)就是歷史，另一個(gè)就是地理了。

不過，隨著閱歷增長(zhǎng)，人們會(huì)從歷史中看到今天，會(huì)從歷史中的人性，看到今天的人性……可以說，歷史已由“無用”翻身為“有用”。而地理似乎還是“無用”的老樣子，那么，事實(shí)又是如何呢？

《槍炮、病菌與鋼鐵》的作者戴蒙德既是歷史學(xué)者，又是地理學(xué)者，他用一本書回答一個(gè)問題：世界上這么多國(guó)家、民族和文明，為什么有的強(qiáng)有的弱？有的富有的窮？有的創(chuàng)造現(xiàn)代文明，有的至今還是原始社會(huì)？這個(gè)巨大差距，來自何處？

答案總結(jié)為一句話：不同民族的歷史遵循不同的道路前進(jìn)，其原因不是民族自身在生物學(xué)上的差異，而是民族環(huán)境的差異。

戴蒙德所講的地理重要性，還只是從歷史維度來看地理對(duì)歷史的影響。實(shí)際上，我們身處的地理環(huán)境——土地、海洋、天空……不僅是歷史，也是我們各方面生活得以繼續(xù)的舞臺(tái)。

只不過，在人類看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的歷史中，地理環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，以至人們把它當(dāng)作理所當(dāng)然。而實(shí)際上，地理就像空氣一樣，看似不存在，卻潛移默化影響著我們的方方面面。

這種與人生活息息相關(guān)的地理，絕不是中學(xué)時(shí)地球有幾大州、幾大洋之類的自然地理知識(shí)，而是會(huì)對(duì)歷史、社會(huì)眾多人文科學(xué)產(chǎn)生影響的人文地理，它會(huì)對(duì)不一樣地理環(huán)境下的政治、經(jīng)濟(jì)、人類族群……產(chǎn)生不同的影響。

以中國(guó)為例：都是國(guó)人，北方人就更粗獷，南方人就更細(xì)膩；湖南潮濕環(huán)境使得湖南人喜歡吃辣椒，塑造了潑辣性格的辣妹子；同樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沿海東部就比內(nèi)陸西部好發(fā)展……

因此，了解人文地理，不僅是有趣、長(zhǎng)見識(shí)的事情，更能讓我們從更底層的地理思維——更大尺度的時(shí)間、更寬廣的視野——去思考人類自身所處的世界和我們的文明。

然而，人文地理作為一個(gè)廣泛影響人類，卻又少為人知的領(lǐng)域，權(quán)威、全面的書籍少之又少。店長(zhǎng)薦書特別推薦兩部地理通識(shí)書：一個(gè)適合成人——《人文地理學(xué)通識(shí)》；一個(gè)適合孩子——《少年中國(guó)地理》。

▲《人文地理學(xué)通識(shí)》書影

▲《少年中國(guó)地理》內(nèi)頁插圖

◎《人文地理學(xué)通識(shí)》內(nèi)容權(quán)威、全面，啟發(fā)地理思維

作為人文地理學(xué)經(jīng)典通識(shí)讀物，本書是美國(guó)多所大學(xué)的首選讀本，暢銷至今30年。內(nèi)容涵蓋人文地理學(xué)的方方面面：從地理學(xué)視角解析各族語言、宗教、流行文化……的成因，分析老齡化、貧困化、流行病……等與現(xiàn)代人生活密切相關(guān)的議題。 不僅能幫助讀者從地理學(xué)角度思考現(xiàn)實(shí)問題，還能拓寬讀者的思維方式。

◎《少年中國(guó)地理》完整、準(zhǔn)確、立體透視中國(guó)地理

地質(zhì)構(gòu)造、山脈變遷、壯美生靈等七大視角透視中國(guó)地理的構(gòu)造特征和人文環(huán)境。本書經(jīng)查閱大 量資料而寫成，創(chuàng)作了約38萬字的書稿，保證書稿內(nèi)容的準(zhǔn)確性與權(quán)威性 。更配有9張拉頁，最長(zhǎng)達(dá)1.4米，全景展現(xiàn)山脈、河流圖景。400余張精心制作的專業(yè)制圖，讓地理知識(shí)直觀、生動(dòng)、有趣，一目了然，讓讀者直觀解讀地理原理，輕松讀懂抽象概念。

無論你的職業(yè)是什么，無論你是少年還是成年人，都可以通過這兩部書的地理學(xué)視角看懂與我們相關(guān)的現(xiàn)實(shí)生活，掌握地理思維。長(zhǎng)按下圖，識(shí)別圖中二維碼，即可一鍵收藏：

添加：Leonardo2010317