新疆工作是“國(guó)之大者”，對(duì)口支援新疆是黨中央賦予廣東的重大政治責(zé)任。近期，廣東省支援西藏新疆和對(duì)口合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議時(shí)指出，今年是決勝“十四五”、謀劃“十五五”的關(guān)鍵一年，也是新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年，做好今年的對(duì)口支援和對(duì)口合作工作意義重大、責(zé)任重大。

初心不改，使命如磐。2025年是第十批廣東援疆干部人才進(jìn)疆兩周年。兩年來，在粵新（兵團(tuán)）兩省區(qū)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體廣東援疆干部人才錨定“走在前列”的總目標(biāo)，時(shí)刻牢記“進(jìn)疆為什么、在疆干什么、離疆留什么”的使命，圍繞重點(diǎn)任務(wù)系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力，奮力書寫“進(jìn)疆有目標(biāo)、在疆有作為、離疆有成果”的亮麗答卷。

教學(xué)樓主體建筑已經(jīng)封頂，室內(nèi)外裝修，管網(wǎng)工程同步進(jìn)行……疏附縣廣州新城完全中學(xué)施工現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)一派熱火朝天，確保今年秋季學(xué)期投入使用。這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目，已投入援疆資金2.2億元，預(yù)計(jì)新增學(xué)位3500個(gè)，并由廣東知名學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐運(yùn)營(yíng)，力爭(zhēng)三年內(nèi)打造成在喀什地區(qū)名列前茅，且兼具嶺南特色與援疆印記的完全中學(xué)。

疏附縣廣州新城完全中學(xué)效果圖。

大手筆投入、高水平建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)……在受援地“從0到1”打造一所完全中學(xué)，這在本批次援疆省市中屬于開創(chuàng)性嘗試，也彰顯出廣東教育援疆工作的決心和氣魄。近年來，廣東援疆聯(lián)合廣東省教育廳等單位，在“十四五”教育援疆任務(wù)基礎(chǔ)上，推動(dòng)廣東省新增出臺(tái)《廣東省教育援疆規(guī)劃》，實(shí)施項(xiàng)目141個(gè)，廣東省教育廳共選派支教教師及大學(xué)生1136人次，推動(dòng)教育援疆從“輸血幫扶”向“造血強(qiáng)基”“活血提質(zhì)”轉(zhuǎn)變。

堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線

大力推進(jìn)思政教育、國(guó)通語教育

在疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園面貌煥然一新。校道兩旁的長(zhǎng)廊上，張貼著“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的標(biāo)語。“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間”“聽習(xí)爺爺?shù)脑挕钡认盗兄黝}課程定期舉行。一到放學(xué)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為特色的社團(tuán)活動(dòng)火熱開展。武術(shù)、剪紙、廣繡、書法……孩子們遨游在中華文化的海洋里，不亦樂乎。

在廣東援疆支持下，疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)校園面貌不斷提升。

疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)是廣東援疆打造的思想政治教育示范校，在校園建設(shè)上，以思想政治教育為特色，并從國(guó)家通用語言文字教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育協(xié)同發(fā)力，落實(shí)好立德樹人的任務(wù)。值得一提的是，該校去年獲評(píng)黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。

廣東援疆教師為學(xué)生們開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。廣東教育援疆堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，突出思政教育立德樹人關(guān)鍵作用，深化思想浸潤(rùn)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)融心鑄魂。創(chuàng)新推出“行走式思政課”教育品牌，統(tǒng)籌推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐、陣地建設(shè)、課程開發(fā)與聯(lián)盟共建，聯(lián)合107所學(xué)校建成邊疆紅色文化長(zhǎng)廊42處，開發(fā)胡楊精神系列精品課程23門，開展全學(xué)段思政教育聯(lián)盟跨區(qū)域教研12次。

在伽師縣第四中學(xué)，由廣東援疆教師創(chuàng)設(shè)的“周末餐桌故事”，成為學(xué)生家里的餐桌上“招牌菜”。一到周末，學(xué)生們從學(xué)校帶回一則簡(jiǎn)短、意蘊(yùn)深刻的故事，在餐桌上向家人分享，讓家長(zhǎng)、孩子之間心貼得更近，也營(yíng)造學(xué)說普通話的濃厚氛圍。

廣東援疆教師為新疆當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展書法義教，推廣國(guó)家通用語言文字

“小餐桌”帶動(dòng)國(guó)家通用語言文字推廣實(shí)現(xiàn)“大變化”，這是廣東援疆推廣國(guó)家通用語言文字的鮮活實(shí)踐。近年來，廣東援疆協(xié)調(diào)全省約800名大學(xué)生赴疆助力推廣國(guó)家通用語言文字，聯(lián)合華南師范大學(xué)等高校開展國(guó)家通用語言文字專題培訓(xùn)達(dá)23場(chǎng)。累計(jì)開發(fā)國(guó)家通用語言文字與傳統(tǒng)文化融合課程12門，創(chuàng)新詩詞鑒賞、古曲新唱等形式，以此為基礎(chǔ)打造自治區(qū)語言文字工作示范校2所。此外，將國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)融入校園廣播、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)全場(chǎng)景，使中小學(xué)普及率高達(dá)98.6%。

國(guó)家通用語言文字推廣，除了校園，更應(yīng)走出社會(huì)，提升覆蓋面，讓各族群眾在練好聽說讀寫基本功的同時(shí)，向增進(jìn)中華文化認(rèn)同拓展。廣東援疆強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同，實(shí)施“銀齡之聲”誦讀工程，組織老年群體開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)47場(chǎng)，覆蓋6800人次。推動(dòng)推普活動(dòng)入戶、入廠、入場(chǎng)，讓援疆教師成為普通話的宣傳員、輔導(dǎo)員、示范員，構(gòu)建教師引領(lǐng)、家庭參與、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的浸潤(rùn)式國(guó)家通用語言文字學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

深化“造血式”教育幫扶

高水平打造師資人才隊(duì)伍

近日，南疆入春，春暖花開。廣東援疆教師、支教大學(xué)生猶如春日?qǐng)@丁，以精品課程為養(yǎng)分，呵護(hù)蓓蕾，以待邊疆繁花似錦、碩果累累。

新學(xué)期，在伽師縣書法義教實(shí)驗(yàn)班里，學(xué)生們收到了嶄新的書法練習(xí)冊(cè)——《天天練?書寫小明星》寫字課程資源書籍，并根據(jù)要求規(guī)范，認(rèn)真寫好漢字。這套書籍，由伽師縣教育局?jǐn)y手廣東援疆駐伽師支教團(tuán)，以伽師縣區(qū)榮炎書法名師工作室為紐帶，匯聚粵新教育專家名師，圍繞小學(xué)語文生字詞內(nèi)容研發(fā)而成，更有效推廣國(guó)家通用語言文字。

參與編寫該書的廣東援疆教師區(qū)榮炎介紹，佛山市、伽師縣教育部門建立了“日對(duì)接、周教研”機(jī)制，積極組織各自的教育專家和名師參與。兩地112名專家開展60多次線上線下交流研討，共同探討寫字教育的最佳路徑，確保內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

粵新兩地教師共同研討備課。

精品教材與精品課程，是粵新兩地教師攜手互進(jìn)的成果。廣東援疆駐兵團(tuán)第三師支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉青介紹，兩地教師共同備課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，線上相互實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的課題選定、教學(xué)實(shí)施、課后評(píng)議、總結(jié)與反思等環(huán)節(jié)，既豐富了受援地信息化課堂教學(xué)手段，又為新疆學(xué)生提供了更加多元化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

師資是教育援疆工作的“牛鼻子”。在廣東省教育廳支持下，廣東援疆聚焦校長(zhǎng)、班主任、骨干教師三類關(guān)鍵群體，實(shí)施“導(dǎo)師領(lǐng)航計(jì)劃”，組織126名廣東援疆教師與本地教師建立“成長(zhǎng)共同體”，通過每日微教研、每周示范課等機(jī)制開展精準(zhǔn)帶教，師徒結(jié)對(duì)400余人次；開展網(wǎng)絡(luò)教研6000余節(jié)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人58名、教學(xué)能手217名。依托“百千萬人才培養(yǎng)工程”開展幼兒園名書記名園長(zhǎng)送教活動(dòng)，面向受援地58位幼兒園書記、園長(zhǎng)和80余位教學(xué)管理骨干開展專題講座和公開課14場(chǎng)，向受援地幼兒園輸入廣東先進(jìn)的學(xué)前教育理念、科學(xué)的管理模式以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。推動(dòng)南疆318所粵新中小學(xué)（幼兒園）建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，覆蓋師生超24萬人次。

廣東教師進(jìn)疆送教。

除了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育，在廣東援疆支持下，南疆高等教育發(fā)展也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。助力推動(dòng)喀什大學(xué)獲批南疆地區(qū)首個(gè)教育學(xué)博士點(diǎn)、圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成紡織服裝、機(jī)電技術(shù)兩個(gè)兵團(tuán)級(jí)優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)。支持喀什大學(xué)與廣東醫(yī)科大學(xué)等12所高校簽訂戰(zhàn)略協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)18名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。強(qiáng)化科研攻關(guān)支撐，共建南疆公共衛(wèi)生應(yīng)急管理聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，開展重大疾病防控研究3項(xiàng)，申報(bào)民政部橫向合作課題8項(xiàng)。創(chuàng)新人才成長(zhǎng)通道，選派喀什大學(xué)青年教師赴粵高校進(jìn)修，形成“學(xué)科共建—師資互派—成果共享”的可持續(xù)發(fā)展路徑。

新疆當(dāng)?shù)亟處煹綇V東交流進(jìn)修。

堅(jiān)持?jǐn)?shù)字化、智慧化方向

推動(dòng)校園環(huán)境設(shè)施迭代升級(jí)

在疏附縣廣州新城完全中學(xué)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)如火如荼進(jìn)行。這是廣東教育援疆的重點(diǎn)項(xiàng)目，目前已投入援疆資金2.2億元，總占地面積200多畝，建筑面積約7萬平方米，規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓4棟、學(xué)生宿舍樓4棟、實(shí)驗(yàn)樓和綜合樓2棟以及食堂、報(bào)告廳、體育館等。建成后將面向喀什地區(qū)招生，預(yù)計(jì)可新增學(xué)位3500個(gè)，有效緩解初、高中入學(xué)高峰與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾。

此外，學(xué)校將建立“粵新協(xié)同、援受結(jié)合”的幫扶機(jī)制，由廣州優(yōu)質(zhì)學(xué)校托管，選派專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐，力爭(zhēng)三年內(nèi)打造成在喀什地區(qū)名列前茅，且兼具嶺南特色與援疆印記的完全中學(xué)。

廣東援疆在受援地校園打造了一批聲像圖書室。

在疏附縣第二中學(xué)，校園聲像圖書室已經(jīng)投入使用，成為學(xué)生們玩耍學(xué)習(xí)的新去處。點(diǎn)擊觸摸屏、掃碼取書、人機(jī)交互……學(xué)生們沉浸在閱讀的海洋和科技的奧秘中。針對(duì)受援地教育信息化、數(shù)智化水平低下等問題，廣東援疆集中力量，為受援地幼兒園等學(xué)校建設(shè)11間總面積超3800平方米的聲像圖書室。

校園基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí)，是推動(dòng)教育援疆工作的重要樞紐。廣東援疆實(shí)施“鄉(xiāng)村教育振興數(shù)字化行動(dòng)”，為151所農(nóng)村學(xué)校配備智慧教學(xué)設(shè)備，依托“雙融雙創(chuàng)”項(xiàng)目搭建教師協(xié)作平臺(tái)。此外，開發(fā)“粵教云”資源庫整合優(yōu)質(zhì)課程3000余課時(shí)，建成37間智能直播/錄播教室，探索“云端備課-在線授課-智能評(píng)課”全流程數(shù)字化教學(xué)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向邊疆精準(zhǔn)輻射。

廣東援疆依托喀什技師學(xué)院打造新疆首個(gè)粵菜學(xué)院，以“粵菜師傅”

在喀什技師學(xué)院，廣東援疆支持建成自治區(qū)首個(gè)技工院校馬克思主義學(xué)院、粵菜學(xué)院和雙創(chuàng)中心，并助力該校入選國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。支持受援地職業(yè)院校建成電商直播室、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)產(chǎn)教融合平臺(tái)，打造自治區(qū)級(jí)技能大師工作室3個(gè)。此外，深化“訂單培養(yǎng)+跟崗實(shí)訓(xùn)”雙向賦能，開設(shè)23個(gè)訂單班，選派175名師生赴粵跟崗學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)需求無縫銜接。

喀什技師學(xué)院在新疆維吾爾自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽上獲得的獎(jiǎng)牌

廣東援疆以發(fā)展職業(yè)技能教育為支撐，突出產(chǎn)教融合拓寬南疆青少年成才路徑，深化建設(shè)高水平技師學(xué)院，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)融能育才。近年來，在廣東援疆支持下，受援職業(yè)院校獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)19項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)113項(xiàng)。其中，喀什技師學(xué)院在自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽中斬獲39個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，金牌12枚，在全疆技師學(xué)院排名第一。

來源：廣東援疆