五大教研組

亮出硬核操作

青島新世紀學校組織

期中階段知識回顧質量分析會

4月23-25日，青島新世紀學校組織了語文、數學、英語、科學、道德與法治五大學科進行期中階段知識回顧質量分析會，以錯題歸納分析為重點，開啟立體化與輻射性教學診斷，打破傳統分析框架，通過“全域教研診斷”“三階動態追蹤”實現從經驗判斷到科學分析的轉變，為教學高質量發展注入創新動力。

語文教研組

語文教研組深耕教學實踐，以學情分析為縱軸，以學段銜接研究為橫軸，通過對學生錯題進行細致入微的文本解構，將其拆解為多個語文學科微能力點，依循語文核心素養發展規律，為不同學習水平的學生量身打造"基礎積累-文本解讀-遷移應用"三階專項訓練題庫。讓語文學習目標明確、路徑清晰，實現精準定位、靶向提升。

數學教研組

數學教研組打破年級局限，將試題按照數學四大領域、思維節點進行分類編碼，深入追蹤錯題根源，通過典型題目“二次變形”“三種角度”，改編為三階梯度習題庫，借助“AR解題思維可視化”工具，動態還原學生思考過程及解題過程，高效提升學生數學綜合素養。

英語教研組

英語教研組根據學生的錯題情況，整理出高頻出錯的單詞、容易混淆的語法點以及對英語文化理解不準確的內容，利用AI 智能分析，為每個學生制作專屬的學習情況圖。通過分析錯題，歸納“單詞拼寫易錯”“語法運用不當”“英語文化理解偏差”，建立“發現錯題 - 學習提升”有效學習模式，增強學生對英語文化的理解和自信，培養創新思維。

科學教研組

科學教研組構建了基于錯題分析的素養培養體系，將問題歸類為概念理解、邏輯推理、實驗方法和社會責任四個維度，通過設計觀察記錄、模型制作、實驗探究和環保實踐等多元活動，運用基礎實驗工具和數字化技術，建立成長檔案，記錄學生在科學思維和實踐能力方面的發展軌跡，全面培養科學觀念、探究能力和社會責任感，實現科學素養的漸進式提升。

道德與法治教研組

道德與法治教研組通過分析學生常見的規則誤解、價值判斷偏差和行為選擇困惑等，設計情境體驗、案例研討、角色扮演等互動活動，幫助學生在真實場景中理解法律常識、培養道德情感、踐行文明行為，將抽象的知識轉化為生動的校園生活案例，實現從法治觀念建立到道德行為養成的完整育人閉環。

本次質量分析會以錯題診斷為支點，從教學理念、課堂生態、評價機制等維度開展深度教研，借助“暖小陽”AI模型，用具體數據發現問題，用務實策略解決問題，實現高質教學的迭代升級！

暖陽教育 一路芬芳

撰稿：史巖

攝影：孫恬

審核：解玉婷

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